2023學(xué)年完整公開課版審美自律_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版審美自律_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版審美自律_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版審美自律_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版審美自律_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五課審美自律衡南縣第五中學(xué)羅秋梅

當(dāng)時(shí)王羲之邀請(qǐng)了42位名士,作詩37首,有人提議將詩匯編成集《蘭亭集》,眾人又推王羲之為詩集寫一篇序,這就是著名的《蘭亭集序》?!短m亭序》書法作品共28行,324字,其中“之”字有20個(gè)之多,相同的文字卻寫出了不同的結(jié)構(gòu),無一雷同

思考:在王羲之的《蘭亭序》中有20個(gè)“之”字的書寫,能不能將它們的位置進(jìn)行交換呢?

找一找涂改的“之”字在哪,及前后的“之”字,我們?cè)囋囘M(jìn)行交換,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

一次無意的率真酒后書寫表現(xiàn),卻創(chuàng)作了王羲之自稱為一生絕作的書法作品,這是王羲之依照個(gè)人興趣的創(chuàng)作,20個(gè)之字的不同寫法正是王羲之對(duì)漢字書寫理解的極富個(gè)性化的表現(xiàn)。也使后來的書法家們意識(shí)到寫毛筆字已不再是簡單書寫與記錄的工具了,從中可以發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美;并且有意將書法創(chuàng)作賦予個(gè)人的獨(dú)特理解、書寫技巧,以形成個(gè)人的風(fēng)格。試比較這兩幅畫,它們體現(xiàn)了畫家怎樣的創(chuàng)作觀點(diǎn)?

自學(xué)課文,思考理解(1)作品描寫的內(nèi)容是什么?(2)畫面構(gòu)圖布局有什么特點(diǎn)?(3)作品是供誰欣賞的?(4)作者能在作品中表現(xiàn)自己的興趣所好嗎?(1)作品描寫的內(nèi)容是什么?(2)畫面構(gòu)圖布局有什么特點(diǎn)?(3)作品是供誰欣賞的?(4)作者在作品中表現(xiàn)了自己怎樣的感受?濃淡墨點(diǎn),迷蒙意境。

這種從個(gè)人興趣出發(fā),強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的表達(dá),以及不受外界社會(huì)因素干擾而由此形成個(gè)性化繪畫風(fēng)格的審美觀念,我們稱之為“審美自律”。

畫家為什么要有意識(shí)地去表現(xiàn)這些題材內(nèi)容?說說你的看法?!八木印敝甘裁??梅、蘭、竹、菊吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

對(duì)比賞析,《鵲華秋色圖》在畫面構(gòu)成元素與形式感上有哪些新的變化?詩、書、畫、印四結(jié)合

我們認(rèn)識(shí)到在審美自律觀念的影響下,元、明、清時(shí)期的中國繪畫形成了一個(gè)共同的特點(diǎn),畫面構(gòu)成上結(jié)合了詩、書、畫、印等多種藝術(shù)形式,創(chuàng)作手法上強(qiáng)調(diào)筆墨趣味,審美情趣上注重個(gè)性表現(xiàn)與借物抒情,并成為畫壇的主流。明朝書畫家董其昌給這一風(fēng)格流派取了一個(gè)很好聽的名字,叫什么呢?文人畫一位不走運(yùn)的人八大山人(朱耷)的慘痛人生

生當(dāng)明末清初,正逢亡國破家!不怕?lián)Q領(lǐng)導(dǎo),最怕?lián)Q發(fā)型!·普通人尚不免,何況貴胄乎!

古怪的名字

—朱耷

驢和尚禿驢

古怪的別號(hào)

——八大山人

八大是怎么創(chuàng)作他筆下的精靈的?

“甲申國亡,父隨卒。……遂棄家為僧…未幾病顛。初則伏地嗚咽,已而仰天大笑;笑已,忽騶跔踴躍,叫號(hào)大哭,或鼓腹高歌,或混舞于市。一日之間癲態(tài)百出,市人惡其擾,醉之酒則止。·山人既嗜酒,無他好,人愛其筆墨,多置酒招之,預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升,紙如干幅于座右,醉后見之,則欣然潑墨。廣幅間或?yàn)⒁员种?,涂以敗冠,盈紙?bào)a臟,不可以目。然后捉筆渲染,或成山林,或成邱壑,花鳥竹石,無不入妙。如愛書則攘臂管,狂叫大呼,洋洋灑灑,數(shù)大幅立就?!韬簦饺斯d也乎哉!”

現(xiàn)在應(yīng)該看懂八大筆下的這些精靈了吧!

活動(dòng)要求:

根據(jù)所提供的文人畫美術(shù)作品,嘗試從創(chuàng)作手法、構(gòu)圖布局等方面進(jìn)行對(duì)比,并進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論