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大班音樂課教案及教學(xué)反思《張家爺爺?shù)男』ü贰芬?、教學(xué)目標(biāo)幫助大班幼兒認(rèn)識一首兒歌,掌握其歌詞和歌曲節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒的音感、節(jié)奏感和表現(xiàn)力。激發(fā)幼兒對音樂的興趣和愛好。二、教學(xué)準(zhǔn)備《張家爺爺?shù)男』ü贰犯枨?。彩色卡片、玩具狗等道具。操場或室?nèi)開闊的場地。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)老師在玩具屋中放了一只小花狗,與幼兒們互動交流,讓幼兒們猜測這只小花狗的名字是什么?以及小花狗會做些什么?2.歌曲學(xué)習(xí)(15分鐘)老師播放《張家爺爺?shù)男』ü贰返囊魳?,并讓幼兒們聽幾遍。老師將歌詞用幻燈片或手寫板顯示給幼兒們,逐句唱給幼兒們聽,并讓幼兒們跟唱幾遍。聽完歌曲后,老師與幼兒們共同回憶歌曲中小花狗的故事情節(jié),并借助道具讓幼兒們參與表演。3.手指游戲(10分鐘)老師將彩色卡片分發(fā)給每位幼兒,按照歌曲的節(jié)奏,幼兒們手持卡片向前伸出,然后放下,再向上伸出,放下,節(jié)奏和歌詞步調(diào)一致。4.舞蹈活動(15分鐘)老師帶領(lǐng)幼兒們一起跳腰鼓舞,并要求幼兒們跟隨節(jié)奏跳舞,配合歌曲的節(jié)奏和表情來表達(dá)小花狗的故事情節(jié)。5.綜合活動(15分鐘)幼兒們分組,根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)知游戲,進(jìn)行角色扮演,模仿歌曲中的小花狗,自由發(fā)揮來表達(dá)小花狗的內(nèi)心世界。幼兒們放飛氣球,向空中發(fā)出自己對小花狗的心愿和祝福,來表達(dá)對小花狗的情感。6.教學(xué)總結(jié)(5分鐘)老師請幼兒們表演一遍歌曲,并就本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),肯定幼兒們的表現(xiàn),并幫助幼兒們回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)活動,我發(fā)現(xiàn)大班幼兒喜歡通過多種形式來學(xué)習(xí)音樂。在學(xué)習(xí)過程中,由于語言能力的局限性,我最初對歌曲的故事情節(jié)進(jìn)行簡單概括,沒有很好地引導(dǎo)幼兒們參與到歌曲中來。在后續(xù)的教學(xué)中,我針對每一部分的內(nèi)容都進(jìn)行了詳細(xì)的再現(xiàn)和介紹,在用卡片和玩具狗等道具輔助幼兒們理解歌曲中的情節(jié)。同時,在舞蹈活動和綜合活動中,我更好地發(fā)揮了幼兒的主動參與性,提交了幼兒們對音樂的興趣和表現(xiàn)力。在教學(xué)中,我也發(fā)現(xiàn)自己的不足。例如,在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,我只是讓幼兒進(jìn)行猜測,但沒有考慮到幼兒的年齡段,他們的思考方式可能還不夠成熟。因此,在未來的教學(xué)中,我會更加注重幼兒們的年齡特征,從他們自身的認(rèn)知出發(fā),來更好地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和方
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