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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1我會讀拼音,寫詞語。
chūntiān
tiányě
táohuā
dàshū
yóujú
lǐwù
zhíshù
bǐzhí
二、積累運用
2、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
(1)壯壯背起(bēi
bèi)書包時看到小狗在小樹下撒了一泡(pào
pāo)尿。
(2)媽媽教(jiāo
jiào)育我,要少吃油炸(zhà
zhá)食物。
(3)這里的風景的(de
dí)確很美,特別是那片漂亮(piāo
piào)的花海。
3、下面的詞有搭配不當的一組是(
)A.長長的小溪
彎彎的小路B.一條河
一株柳樹C.高興地小路
認真地柔軟D.跨上小馬
拾起枝條
4、找一找規(guī)律,寫一寫發(fā)現。
“焦烹蒸煮”,我發(fā)現這幾個字都有_______,與______有關。
“災難,寒冷,柔(róu)軟”,我發(fā)現前后兩個字的意思_______,我還能寫出這樣的詞語:__________,____________。
5、照樣子填一填。
(1)形容難過:傷心
__________
__________
(2)表示時間短:一瞬間
__________
__________
(3)表示職業(yè):魔術師
__________
__________
(4)由意思相近的字組成的詞:柔軟
__________
__________
6、讀一讀,填上正確的標點符號。
(1)雷鋒叔叔()你在哪里()你在哪里()
(2)孩子急忙嘗了嘗()笑了()這就是平常吃過的米糕嘛()您給我買過()
7、下面的圖片表現的是哪個詞語?選一選,填一填。
A.傻笑
B.微笑
C.破涕為笑
D.眉開眼笑
E.捧腹大笑
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
我積累的含有“笑”的成語還有:
啞然_____
______
哄堂_____
______
掩口_____
______
三、語言擴展
8、照樣子,寫句子。
(1)例:有幾個蟲子怕什么!
有幾個蟲子不可怕。
這點工作怕什么!_____________
(2)例:葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
這么小的雨還用打傘?__________________
(3)例:天空飄著氣球。
(藍藍的)天空飄著(五彩的)氣球。
花園開滿花。________________
9、日積月累。
(1)《村居》一詩中描寫兒童放學歸來的詩句是“_______散學歸來_______,忙趁______放紙鳶”。
(2)《賦得古原草送別》中體現小草頑強生命力的詩句是“__________,春風吹又生”。
(3)“予人玫瑰,___________?!边@句話告訴我們:在幫助別人的時候,我們自己也能得到快樂。
四、閱讀與理解
10、閱讀短文,回答問題。冬天的小路①下雪了,好大的雪??!地上白了,樹上白了,房子也白了。雪把門前的小路都蓋住了,像給小路鋪上一條厚厚的絨被子。②雪停了,小花狗一出門,跑了幾步,跌了一跤。③小鴨子一出門,吧嗒吧嗒走了幾步,跌了一跤。④小豬一出門,沒走幾步,也跌了一跤。⑤樹上的小松鼠說:“大家一起動手,把雪清到路邊去,走路就不會跌跤了。”小松鼠說著,一下子跳到雪地上,甩起大尾巴,掃起雪來。⑥小鴨子用扁嘴當鏟子,鏟起雪來;小豬用鼻子拱起雪來;小花狗用兩條后腿扒起雪來。
不一會兒,小路上的絨被子不見了,變成了一個大大的雪人。
1.故事一共有__________個自然段,第1自然段有__________句話。
2.請用“
”畫出在第一自然段中描寫下雪時小路的樣子。
3.小動物們是怎么掃雪的?請根據故事內容選擇正確的答案。(填序號)
①用后腿扒
②甩尾巴
③用鼻子拱
④用扁嘴鏟
小豬(
)
小鴨子(
)
小花狗(
)
小松鼠(
)
4.小動物掃雪的原因是(
)。A.為了鍛煉身體B.為了讓大家走路不跌跤C.為了堆一個大雪人
五、書寫與運用
11、仿照例子,根據提示,用“·”標出重音。
例:媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(誰的擁抱讓我感覺特別溫暖)
(1)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽的擁抱讓我感覺怎么樣)
(2)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽的
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