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文檔簡介
Module4Unit2It’sablackdog(教案)一、教學目標知識目標掌握單詞dog、black、white和big。掌握句型It’sablackdog和Whatcolorisit?。能夠用所學單詞進行簡單的描述。能力目標培養(yǎng)學生觀察能力和口頭表達能力。培養(yǎng)學生團隊合作能力和學習興趣。二、教學內容詞匯dog:狗black:黑色的white:白色的big:大的句型It’sablackdog:這是一只黑色的狗。Whatcolorisit?:它是什么顏色的?話題寵物狗。三、教學準備課件。單詞卡片。四、教學方法任務型教學法。情景式教學法。五、教學過程1.導入介紹寵物狗,并給學生展示幾張不同顏色的狗的圖片。2.學習新單詞出示單詞卡片,讓學生認讀并模仿發(fā)音。進行打卡練習并記住單詞含義。3.學習句型通過情景教學法,教學It’sablackdog和Whatcolorisit?兩個句型。通過PPT展示圖片進行句型練習。4.聽、說、讀、寫練習聽:放音頻讓學生聽,并完成聽力練習。說:以小組為單位,組內互相提問Whatcolorisit?并回答It’sablack/whitedog,要求每個學生都要回答一次。讀:讓學生根據圖片描述出狗的顏色及大小。寫:根據圖片描述出狗的顏色及大小,并把句子寫在練習冊上。5.合作探究讓學生自由組隊,并完成以下任務:在展示區(qū)放置三只不同顏色的狗玩具。每個小組選一只狗玩具進行團隊合作,根據所學句型描述出狗的顏色及大小,其他小組猜測。6.總結反思引導學生完成教學反思,讓學生對所學知識進行復習總結。六、作業(yè)布置練習冊上完成Let’sDoIt部分。記住所學單詞。七、教學評價通過任務型教學法和情景式教學法,培養(yǎng)學生學習興趣和觀察能力。組隊合作,培養(yǎng)學生團隊合作能力和口頭表達能力。通過聽
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