【部編版】一年級上冊語文教案：i u ü y w

/部編版一年級上冊語文教案：iuüyw知識點概述本教案主要介紹一年級上冊語文中五個發(fā)音的拼音字母：iuüyw。通過教學，學生將理解這些拼音字母的讀音和書寫方式，為未來的語文學習打下基礎(chǔ)。教學目標掌握五個發(fā)音的拼音字母及其讀音；能夠正確書寫這些拼音字母；能夠辨別這些拼音字母在單詞中的使用；提高學生的語文學習興趣和能力。教學準備教師準備PPT、寫字筆、黑板、橡皮擦等教學工具；準備與學生相關(guān)的教材及課件。教學步驟第一步：導入新課教師通過PPT展示拼音字母表，讓學生感受每個字母的發(fā)音特點，尤其是i、u、ü、y、w的發(fā)音特點。第二步：學習i教師通過PPT呈現(xiàn)i的發(fā)音，讓學生感受i在漢字中的音。對比i在英語中發(fā)音的不同，幫助學生正確發(fā)音；引導學生循序漸進的書寫i：書寫1個點，（口型為「一」）；豎直書寫一條直線成字母i。學生大聲朗讀并跟寫。第三步：學習u教師通過PPT呈現(xiàn)u的發(fā)音，讓學生感受u和i在發(fā)音上的不同；引導學生循序漸進的書寫u。畫上一個橫撇，（口型為「一」）；沿著橫撇的右下方書寫一條直線，豎起一點，（口型為「八一」）。學生大聲朗讀并跟寫。第四步：學習ü教師通過PPT呈現(xiàn)ü的發(fā)音，讓學生感受ü和u在發(fā)音上的不同；引導學生循序漸進的書寫ü。畫上一個橫撇，（口型為「一」）；在橫撇左邊畫出左斜撇，（口型為「一」）；在橫撇右邊畫出右斜撇，（口型為「八」）。學生大聲朗讀并跟寫。第五步：學習y教師通過PPT呈現(xiàn)y的發(fā)音，讓學生感受y在漢字中的音；引導學生循序漸進的書寫y。用藍色筆在上午空白虛線的下面，畫上一個小短撇，（口型為「一」）；在小短撇的下面書寫一個大的半個圓弧，（口型為「一」）。學生大聲朗讀并跟寫。第六步：學習w教師通過PPT呈現(xiàn)w的發(fā)音，讓學生感受w在漢字中的音；引導學生循序漸進的書寫w。畫上一條下彎的弧線，（口型為「一」）；在弧線的左右兩側(cè)畫出小小的點，（口型為「八一」）。學生大聲朗讀并跟寫。第七步：小結(jié)教師通過PPT展示i、u、ü、y、w的書寫情況，讓學生回顧這堂課學到的內(nèi)容。學生獨立完成練習，鞏固今天所學知識。第八步：作業(yè)布置布置書寫作業(yè)，要求學習今天所學字母，認真書寫；給學生聽寫任務(wù)，學生按照播放的音頻速配書寫。教學反思本次教學中，我注重了極基礎(chǔ)的認識運用教學方式和思路，旨在幫助學生掌握音、形、書寫方法和學習方式。在教學實踐中，通過多次反復演練，使學生對漢語拼音的五個基本拼音字母有了更加深刻的認識。在學習寫作中，鼓勵識字和理解之間的聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學習方法。為了提高學生的學習興趣，我采取了多種教學方法，如圖片展示、學生讀書、課堂寫作和個人練習。同時，我要注意學生的實際情況，因地制宜采用