青春有格 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

3.2青春有格自主學(xué)習(xí)1.什么是“行己有恥”？2.怎樣做到“行己有恥“？3.如何理解“止于至善”？4.怎樣做到“止于至善”？5.為什么要向榜樣學(xué)習(xí)（榜樣的作用）？行己有恥01品圣賢小語(yǔ)：1.什么是“行己有恥”？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。P28一2.怎樣做到“行己有恥”？人有恥，則能有所不為（1）我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。譯：一個(gè)人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事朱熹生活中你認(rèn)為哪些行為是可恥的？

疫情防控期間，絕大部分人識(shí)大體、顧大局，展現(xiàn)良好的素養(yǎng)，但也出現(xiàn)了一些不和諧的因素，請(qǐng)你判斷下列哪些行為是文明的有羞恥心的表現(xiàn)？哪些是不文明的沒(méi)有羞恥心的表現(xiàn)？如果你也有這些行為，應(yīng)怎么做？

隱瞞旅居史工作人員陪伴患者

亂扔廢棄口罩

積極配合核酸檢測(cè)探究分享（2）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。請(qǐng)你從不同方面列舉一些你覺(jué)得可恥的行為。學(xué)校生活中——家庭生活中——社會(huì)生活中——破壞學(xué)校設(shè)施、校園欺凌、擾亂課堂、偷竊同學(xué)財(cái)物、作弊等好吃懶做、辱罵父母、不體諒父母辛勞、亂花錢等破壞公共財(cái)物、網(wǎng)絡(luò)詐騙、公共場(chǎng)所大聲喧嘩、隨地吐痰、隨意插隊(duì)等你說(shuō)我說(shuō)：③樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。2、如何做到行己有恥？道德底線——“觸碰道德底線的事情不做”青春有格——行己有恥法律底線——“違反法律的事情堅(jiān)決不做”“今天我們實(shí)行無(wú)人監(jiān)考的考試方式考數(shù)學(xué)，考完后排名。老師發(fā)完卷子就走了，大家都在認(rèn)真做題。一會(huì)兒，我遇到一道難題怎么算也不行，看到鄰座的同學(xué)已經(jīng)做了出來(lái)，而老師又沒(méi)在，我就想抄他的。我心里還是糾結(jié)“這是考試，不管老師在不在，都要遵守考試紀(jì)律”“這次考試完，老師排名次，如果這道題寫(xiě)錯(cuò)了，我有可能就排在后面，回家媽媽又得嘮叨我。”我該怎么辦？不看，老師在與不在一個(gè)樣。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2、如何做到行己有恥？2.如何做到“行己有恥”？（要求）①知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力。增強(qiáng)“我不要”的力量嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如：不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說(shuō)某些口頭禪增強(qiáng)“我想要”的力量每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。例如：放學(xué)回家先做作業(yè)的力量加強(qiáng)自我監(jiān)控認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。例如：日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電視所用的時(shí)間P29方法與技能：增強(qiáng)自控力的方法

2Part止于至善把自己人性里面善的、光明的那一面發(fā)揮到極點(diǎn)。

4①止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。4.止于至善的內(nèi)涵

4②“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們尋找身邊的善行，說(shuō)一說(shuō)在追求至善的過(guò)程中我們能做什么？讓座陪伴和分享幫助同學(xué)追求至善的過(guò)程中我們能做什么？A每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。你心目中的榜樣是誰(shuí)？他給你的影響是什么？《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)舉辦的最重要的人物評(píng)選活動(dòng)之一，已經(jīng)連續(xù)舉辦15年，節(jié)目被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。B善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。5.榜樣的作用（為什么要學(xué)習(xí)榜樣？）5①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。5②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的而思考，給予我們自我完善的力量。5③善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更好。

柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫(xiě)的字比他用手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書(shū)法大家。柳公權(quán)C養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為日省其身，有則改之，無(wú)則加勉在沒(méi)有人也沒(méi)有車的路口，你會(huì)闖紅燈嗎？慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。

有一位木匠善制桌子。他不僅把桌面刨得十分平滑，而且連抽屜的背面、底板都刨得十分光滑。有人勸他說(shuō)：“抽屜背面和底板別人看不見(jiàn)，何必刨得那么光滑？”他說(shuō)：“別人看不見(jiàn)，我卻看得見(jiàn)?！?.如何做到“止于至善”？6A每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德6B善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。6C養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為6D以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。7.“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？忠誠(chéng)、正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、愛(ài)心、與人為善等對(duì)青春的最好證明是什么？少年說(shuō)少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，青春有格行己有恥止于至善正確認(rèn)識(shí)“行己有恥”：內(nèi)涵；基本規(guī)則界限不能違反；真誠(chéng)面對(duì)恥。怎樣做到“行己有恥”：首先知恥；辨恥；立底線思維；增自控力。正確認(rèn)識(shí)“止于至善”：一種精神境界、實(shí)踐過(guò)程、精神狀態(tài)。怎樣做到“止于至善”：積善；找“賢”；自省。感受榜樣的力量：鏡子旗幟；自我完善；社會(huì)國(guó)家變更好。課堂小結(jié)當(dāng)堂演練1．古人云：“言之有物而行有格也?！薄暗乐缘?，齊之以禮，有恥且格?！边@啟示我們青少年

（）①要“行己有恥”“止于至善”②有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求③檢視自己的不足，端正自己的行為④要有知恥之心，不能肆意放縱A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④D1．對(duì)以下觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)正確的一組是（

）①學(xué)習(xí)就是接受和掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己②網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性特點(diǎn)，因而網(wǎng)絡(luò)交友一點(diǎn)都不靠譜③青春有格，我們既要做到“行己有恥”，又要做到“止于至善”④集體的力量是強(qiáng)大的，在一定程度上可以影響甚至改變一個(gè)人A．①② B．②③ C．①③ D．③④D課堂練習(xí)2、孔子說(shuō):“行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣?！毕铝行袨榉稀靶幸延袗u”要求的是(

）①公共場(chǎng)所打電話盡量小聲,以免影響他人②拿別人的缺點(diǎn)、缺陷、姓名開(kāi)玩笑③上課時(shí)講笑話,活躍課堂氣氛④男女同學(xué)交往注意尺度,舉止得體A.①④B.①③C.②③D.③④A02BUSINESSSECTIONWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirstti