青春萌動(dòng) 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

2.2青春萌動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（是什么）1、知道青春期心理萌動(dòng)的含義、表現(xiàn)（為什么）2、了解與異性相處的作用（怎么做）3、學(xué)會(huì)如何正確看待異性情感重點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)異性朦朧情感的處理；樹立正確的愛情觀。難點(diǎn)：知道青春期對(duì)異性的好感是正常現(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確處理異性情感。一、異性朋友1.怎樣理解青春期的心理萌動(dòng)？表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。假如某校有這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？一一一、異性朋友不贊同2.與異性交往有什么意義/好處？3.與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。一一一、異性朋友1.與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。2.與異性成為好朋友，有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)。數(shù)學(xué)成績(jī)好語(yǔ)文成績(jī)好生活中總有人懷疑我們！困擾？與異性相處的樹立正確的態(tài)度任務(wù)二：閱讀課本，根據(jù)課本知識(shí)，指出下列同學(xué)在異性交往上是否存在問題？存在著怎么樣的問題？如果存在問題，應(yīng)該如何改正？晨晨的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長(zhǎng)得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時(shí)，也往往采用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。在她看來，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就是“不正經(jīng)”。交往過于敏感應(yīng)自然大方的與異性朋友交往和晨晨恰恰相反，美美特別愛和男生呆在一起。她說女生事兒多，凈小心兒眼，麻煩。她跟男生稱兄道弟，勾肩搭背。老師、同學(xué)提醒她注意影響，美美特別不耐煩，我們是哥兒們，那怕什么?交往過于親密、隨便交往要掌握分寸

小磊是個(gè)內(nèi)向的男孩，平時(shí)一跟女生說話就臉紅、心慌、語(yǔ)無倫次。磊磊害怕與女生打交道，認(rèn)為還是少與女生接觸為好。過分拘謹(jǐn)應(yīng)開放自己，坦然大方3、如何與異性正確交往與異性交往的要求：內(nèi)心坦蕩（心理上）言談得當(dāng)（語(yǔ)言上）舉止得體（行為上）(1)異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑。(2)只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，與異性的友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。1異性情感異性同學(xué)能不能有來往？異性同學(xué)能不能互相喜歡/欣賞？喜歡/欣賞＝愛情嗎？青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象陳老師:您好!我最近很苦惱。我喜歡一個(gè)女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),共同探討問題無話不談,我以為找到了大人世界中的愛情。但是,當(dāng)我向她表白時(shí),她卻生氣了,甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯(cuò)了嗎?本來兩個(gè)人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛情時(shí),她卻變了呢?——學(xué)生:小哲

好感、愛慕≠愛情青春的煩惱青春期的朦朧情感能進(jìn)一步發(fā)展嗎？生理和心理上時(shí)間和精力上經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度上同學(xué)的評(píng)價(jià)還不成熟沒有足夠的時(shí)間和精力不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)極烈反對(duì)，“無情”打擊閑言碎語(yǔ)討論：什么才是愛情愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。老師說愛情：

愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。面對(duì)青春期出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)慎重選擇、理性處理。筆記落實(shí)（三）3、怎樣正確對(duì)待和處理異性情感？①這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。P20-1②這并不是真正的愛情。P20-2③慎重對(duì)待，理性處理。P21-1青春萌動(dòng)怎樣與異性交往青春萌動(dòng)的表現(xiàn)異性相處的意義對(duì)異性朦朧的情感是正?，F(xiàn)象理智處理異性情感異性間的好感不是真正的愛情異性朋友異性情感（如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待）1.下列交往方式中，屬于正常的男女同學(xué)交往的是（）①男女同桌時(shí)在課桌上劃清“三八”線②課后，男女同學(xué)一起相約操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)健身③傍晚，男女同學(xué)兩人去僻靜的小河邊談心④科學(xué)課上，男女同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作A.①②B.③④C.①③D.②④D沒有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)正常交往的好處。交往的方式、時(shí)間、場(chǎng)合不夠恰當(dāng)。2.最近，小童對(duì)班上一名女同學(xué)有了異樣的感覺，見到她會(huì)臉紅、心跳、耳根發(fā)熱，學(xué)習(xí)注意力不集中。因此他總是躲避那位女同學(xué)，不敢與其說話。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）①這是青春期萌發(fā)的對(duì)異性朦朧的情感②可以坦率地向其表白，這是愛情的魅力③這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象④這不是真正的愛情，應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B這并不是真正的愛情。3.“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝?！边@句話告訴我們（）A.中學(xué)生還不成熟，不能過早涉足愛河，否則不利于自己的健康成長(zhǎng)B.進(jìn)入青春期的中學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感或愛慕之情，是正常的C.中學(xué)生談戀愛沒有必要去管它，他們會(huì)自然認(rèn)識(shí)到其危害D.青少年的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有失敗和挫折A與題意不符。與題意不符。應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。4.當(dāng)我們?cè)谀信瑢W(xué)之間的情感門前徘徊時(shí)，需要（）①反思自己的情感選擇②把握青春，作出負(fù)責(zé)任的選擇③慎重對(duì)待，理智處理④主動(dòng)大膽地接受或付出A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③D青少年應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。5