家長學校 組織家長上一節(jié)文明禮儀課活動總結(jié)

學?！皩W守則、提素質(zhì)、創(chuàng)文明”家長學?；顒涌偨Y(jié)

近年來，我學區(qū)家長學校工作在教育局的正確指導下，以黨的十

九大精神為指南，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學校

主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我學區(qū)堅持“學校工作

以人為本，學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標”的原則。

在家長學校工作中，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、

個性化”的新模式。在目標上尊重個體差異，內(nèi)容上重視民主法制精

神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀

念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學生家長，著重培養(yǎng)家長的育人

能力。

從目標、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教

育、促尊重教育、突體驗教育”的整體的家庭教育體系，教家長學會

培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力，充分尊重和信任

孩子，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動，使家長、學生愉悅地獲

取知識，并通過角色體驗，喚醒學生的自我意識，培養(yǎng)學生的實踐和

創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進家庭教育不斷發(fā)展。

更新思路，擴大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我學區(qū)實際的家庭教

育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善

方法。

一、培育價值觀念，把握家長學校工作的方向

堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)

所決定的。

1、堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向，注重聯(lián)系實際、

創(chuàng)設情景、升華情感。精心設計多層次的愛國主義教育系列活動，從

愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標。

2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)

美德教育。學區(qū)抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革

命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學

生共同參與的各種紀念活動。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深

扎根于家長和學生心中，成為他們的精神支柱和學習動力。

二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡

“低重心、強基礎、重實效”是我學區(qū)家長學校的教育方針。

在多年的實踐中，我們不斷深入領會、提高認識。根據(jù)家長、學生的

實際，制定出《家教公約》、《合格父母標準》和《好家庭環(huán)境標準》

等。由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對

于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面，我們堅

持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學校

教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。每學期至少二次家長學校，同時將

家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長學校中，真正做到計劃、教材、課時、

師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效

果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學生

的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育。另一方

面，聘請法律專家為家長和學生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展

法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓

教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。一方面，

充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻

報、標語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦《成功育子》

講座、《學校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。這

些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語、事

事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育

氛圍。幾年來，開展的活動達幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強師風師德教育，提高教師

自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強家庭工作的前提。為此，

我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育

知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對

家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基

本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，

用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。

我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》，使為學校家庭教

育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。每學

期學校組織一次“學生評教、家長評教活動”給每一位教師劃等級，

確保學校家庭教育工作落到實處。這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得

了顯著效果，促進和提高了教師的教育水平。

5、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、

人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進行環(huán)境家庭教育是學校家

庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無

煙日開展活動，創(chuàng)設家庭教育情境，使學生受到教育和熏陶。植樹節(jié)，

我們組織家長、學生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日，我們請

專家到校作報告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒

人們的環(huán)境保護意識。我們組織學生，進行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教

育環(huán)境的調(diào)查，增強家長、學生的環(huán)境意識。

世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講、

小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境

的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽，

使學生在親身實踐中。進一步認識人類與自然的關(guān)系，提高學生對家

長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育

氛圍，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。

二、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸

家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學校、

家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，

對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。本

著這一指導思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向

外、社會延伸。

家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教

育。我們聘請家庭教育專家到學校坐診，協(xié)助學校制定家庭教育計劃，

完善管理制度，指導家庭教育活動，為學校教師講《家庭教育個案分

析》，每學期不少于2次。專家走進學校的同時，家庭教育也走向社

會，內(nèi)外結(jié)合，相互促進，對學校家庭教育水平的提高和社會安定的

加強發(fā)揮了積極作用。

家庭教育為學校教育提供前進動力和保證。在多元化、信息化、社會

化、人性化趨勢日益增