幼兒園中一班2月工作計劃大全

第第頁幼兒園中一班2月工作計劃大全幼兒園中一班2月工作計劃精選篇1一、指導(dǎo)思想：上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深化貫徹《綱要》精神，專心學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，專心制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。二、工作目標(biāo)：1、連續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。三、詳細(xì)措施：（一）教育教學(xué)工作我們的追求我們的抱負(fù)1、專心執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師進行全面的綜合評價，樂觀反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。2、實行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課，專心撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。專心做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。（二）班級保教工作：1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。2、一日活動彈性安排，老師依據(jù)孩子的需要敏捷安排學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。（三）家長工作：1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。2、向家長開放半日活動。3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長腳印?????。四、詳細(xì)工作：二月份：1、做好開學(xué)前預(yù)備工作。2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。3、做好新學(xué)期的各項計劃。4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。三月份：1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。四月份：1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。2、組織好春游活動，開展“我和大樹交朋友”活動。3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。4、開展種植活動，豐富自然角。5、組織開展親子春季運動會活動。五月份：1、開展主題活動《歡樂寶貝》2、樂觀籌備“六一”節(jié)目。3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗勝利的歡樂。六月份：1、組織好級部、班級的“六一”匯演。2、開展主題活動《試試真好玩》3、依據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。4、進行聽評課活動。七月份：1、開展主題活動《小汗珠》。2、觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的酷熱。3、召開家長開放日活動。八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作。2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。3、做好資料收集歸檔工作。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇2一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本開心。⒉在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。⒊了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，同意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。⒋同意和同伴參與活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、等動作。（二）語言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)平凡話，愿意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用平凡話與人交流。⒉學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。⒊喜愛念兒歌、聽、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。（三）社會領(lǐng)域⒈同意上幼兒園，能參與幼兒園的活動，同意親近老師或熟悉的成人。⒉愿意和同伴一起，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。愿意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。（四）科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。⒉愿意用多種感官感知四周的、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。⒊喜愛操作、擺弄。⒋親近大，喜愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的。（五）藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境（3）老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會正確的洗手方法；（3）能清靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）同意參與各項集體活動，留意力集中；（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。⒋深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的，提高綜合能力。⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求專心實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和，以及家長的需求和是否同意參與班上的活動。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。（3）鼓勵家長樂觀參與親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇3作為一名幼兒老師，我時刻清楚自己工作非常重要，小班的工作一天比一天煩，我感覺這一以來也成長了許多，在日常的工作當(dāng)中，我專心努力做大的認(rèn)真不馬虎，工作上面一絲不茍，對于小朋友都是特別專心，我急躁的處理好自己的本職工作，對于自己接下來的工作，也是布滿了期盼，我認(rèn)為都要有肯定的規(guī)劃才是讓自己做好充分的預(yù)備，才能夠在工作當(dāng)中得到提升，得到進步，我也就接下來的幼師工作規(guī)劃一番。我是一個對自己比較嚴(yán)格的人，對工作也比較急躁，不管是什么時候都會做好這些細(xì)節(jié)上面的東西保障自己能夠在工作當(dāng)中得到肯定的提高，帶小班看上去是比較簡潔的事情，但是作為一名幼兒老師，我是深有體會，真的是特別的繁忙，工作上面我需要特別的細(xì)心，我也需要讓自己看到這些，知道自己的位置在哪里擺清楚自己的狀態(tài)，我也清楚自己為什么會走到這一步，在工作上面時時刻刻的提自己，打起精神，讓小朋友每天都能夠快歡樂樂，這就是作為一名幼師的職責(zé)，當(dāng)然還要完成許多事情做，一名老師，我為自己的工作而感到快樂，我喜愛這種工作狀態(tài)，接下來的工作當(dāng)中，我會努力的去提高自己的教學(xué)水平，把小朋友帶的更好，每天自己的工作過得更加快樂，這就是我的方向，我的目標(biāo)，我渴望有一個好的教學(xué)環(huán)境，一個好的環(huán)境，能夠讓我工作的時候事半功倍。在能力上面我專心的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我從來都不會把自己看得特別的高，教學(xué)能力對我而言是一個坎，我感覺自己每天都有足夠的空間，足夠的時間去發(fā)揮自己，有些事情原來就應(yīng)當(dāng)要嚴(yán)厲?起來，要對自己有肯定的把握才是，現(xiàn)在我也意識到這一點，我會更加努力的去完成好這些對自己要求高了，才能做好自己的本職工作，時時刻刻清楚自己的能力是需要提高的，接下來的工作當(dāng)中，我會提高自身的能力，提高自身的教學(xué)水平，讓學(xué)生們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給自己增添一點信念，工作上面才能夠更加輕松，我認(rèn)為做一名幼兒老師，有許多地方要留意，有許多需要提高自己的地方，有些東西本就不是說說就行的，更加需要一份心態(tài)，一個好的態(tài)，能夠做好自己的本職工作，有些東西是一朝一夕完成不了的，需要時間的積累，現(xiàn)在我也意識到了，這一點我清楚自己的方向，在哪里也知道自己應(yīng)當(dāng)去做什么事情，我會努力的去提高自己的，在接下來的幼兒工作當(dāng)中，我會踏踏實施的，提高自己的水平。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇4這個學(xué)期是我教導(dǎo)小班，由于這些學(xué)生很少接觸到學(xué)習(xí)，我的重點傾向是根據(jù)自己定下的計劃，一步步教導(dǎo)，不急求穩(wěn)來讓他們慢慢熟悉上學(xué)。一、溝通了解對于這些幼兒最重要的是溝通和了解，只有做到這一點我們才能夠在基本的工作中做到專心盡責(zé)許多幼兒脫離父母對于生疏的環(huán)境是特別畏懼的，為了不讓他們畏懼，我決定在開始的一段時間重點是與學(xué)生溝通，讓學(xué)生們接受我這個老師，當(dāng)然這就需要與他們近距離的溝通和彼此的信任，我有學(xué)生家長的幫忙，對我也是有很大的提升和發(fā)展的對我也是如此，每天都會樂觀的給予我許多教學(xué)的靈感。我明白想要教導(dǎo)好一名學(xué)生需要付出更多的心血。課堂中，用一起玩嬉戲讓他們在嬉戲中慢慢接受我，玩的一些嬉戲不如猜謎語，或者做活動等等來讓他們知道我這個老師是值得他們信任的。同時打開學(xué)生的心房，從中了解到每一個學(xué)生的性格和基本的情況，知己知彼，我才能夠做到因材施教。當(dāng)然這有些夸大，但是我心中的理想也是期望通過溝通了拉近距離，提高學(xué)生的認(rèn)同。二、學(xué)與玩的結(jié)合因為學(xué)生很小，他們的年紀(jì)也小，不能夠逼迫他們學(xué)習(xí)，而是要讓他們自己喜愛上學(xué)習(xí)，這樣教導(dǎo)起來才更加輕松，才能夠更好的教導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)問技能。當(dāng)然這個需要更多的提升和教導(dǎo)加大學(xué)生對于學(xué)習(xí)的樂趣，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的喜愛，把學(xué)習(xí)的元素，與活動的元素結(jié)合在一起，共同組建一個合適的學(xué)與玩的教學(xué)模式。當(dāng)然這個需要不斷的摸索和提升，我會把一些文字嬉戲，或者一些成語接龍，或者成語故事作為一些興趣的滋生點，讓他們?nèi)ベN近其中，去了解學(xué)習(xí)的魅力，學(xué)生需要的是引導(dǎo)，讓他們學(xué)的更好學(xué)到學(xué)問而不是等待他們始終鋪張時間。三、作業(yè)的安排對于這些幼兒學(xué)生，他們有一個特別大的優(yōu)勢就是記憶特別快，能夠快速的學(xué)習(xí)，但是同樣也遺忘的快，假如一旦沒有專心的去教導(dǎo)他們，他們就會因此遺忘一堂課程所學(xué)的全部學(xué)問，這就簡單讓所學(xué)的課程消失斷帶。為了避開學(xué)生以往，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)的強化和一些練習(xí)是必需要做的，每個人都必需完成作業(yè)，當(dāng)然有些作業(yè)可能他們并不能做好，這時候就需要家里父母的看顧，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候可以剛好的順著時間去學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)東西，把握學(xué)習(xí)的主動，而不是影響到第二天的上課進度，因此每天的作業(yè)都不會少，但是同樣也不會多，不能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇5本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)金豆豆班的老師工作，在工作中我會以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，依據(jù)班級計劃，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：一、我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標(biāo)，做好保育各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我將依據(jù)我班幼兒的詳細(xì)情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，掌握每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識。3、連續(xù)專心學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。三、主要工作任務(wù)：1、德育工作是本學(xué)期重點工作，必需把德育工作滲透到各種教育及活動中，樂觀協(xié)作班長工作。2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整齊習(xí)慣。3、“元旦”要到了，樂觀協(xié)作班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿衣服。5、留意天氣變化，為幼兒準(zhǔn)時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。6、培養(yǎng)幼兒能用平凡話連貫地說出自己的意愿和想法。7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動。四、詳細(xì)工作安排：（一）做好保健工作。我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：1、專心貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還依據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇6一、工作目標(biāo)：專心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新學(xué)問，把握必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。專心進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，專心寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛惜幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學(xué)問、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒參與多種嬉戲，體驗嬉戲的歡樂，初步把握嬉戲技能。2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲的歡樂，體驗集體嬉戲的樂趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)章。3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在嬉戲中能用語言表達(dá)自己的需要。三、工作之重：1、留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個位置進行餐后活動。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實際情況，制定小班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。4、用平凡話交流，留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。四、教育教學(xué)：我會協(xié)作好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的.情緒，使幼兒喜愛上幼兒園，喜愛活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在嬉戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。五、家長工作：1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。2、主動和家進步行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。3、利用電訪、留言本的形式，準(zhǔn)時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。4、協(xié)作班主任，搞好班級的家長園地。5、利用網(wǎng)絡(luò)的力氣，多與家進步行溝通與交流。6、熱忱邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫忙家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。六、個人發(fā)展：平常會樂觀的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的閱歷。作為一名幼兒老師，我會將幼兒“平安”放在首位，會樂觀協(xié)作好班主任的各項工作，我會加油的！幼兒園中一班2月工作計劃精選篇7本學(xué)期將有25位孩子與我們共同步入小班的生活，我們班組成的三位老師本著同一個目標(biāo)，讓每一個孩子健康，開心地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童，以尊敬幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作，依據(jù)小班的情況制定出以下的個人工作計劃：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：隨著教育改革的深化，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探究活動制造寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動制造豐富的物質(zhì)“環(huán)境”。后者詳細(xì)在活動材料的預(yù)備、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示。從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的供應(yīng)（包括孩子和老師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，增設(shè)角色區(qū)，為幼兒多供應(yīng)真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。教育教學(xué)：本學(xué)期的教育教學(xué)工作主要是主題探究活動，選擇與幼兒發(fā)展和生活閱歷緊密結(jié)合的教育內(nèi)容，在文學(xué)、音樂、體能等活動方面仍舊采用結(jié)構(gòu)教學(xué)，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應(yīng)的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展。老師制定目的性明確的各種檢核表，做到能準(zhǔn)時整理和分析觀察記錄。語言領(lǐng)域：1、能聽懂平凡話。2、同意清靜地傾聽，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。3、同意與老師、同伴交流，會使用禮貌用語。4、能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。5、喜愛念兒歌、聽故事，在老師引導(dǎo)下，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容。6、愛看圖書，會一頁一頁地翻書，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物。社會領(lǐng)域：1、初步形成良好的自我意識，有自信念、自尊心，提高獨立性及最基本的自我掌握與應(yīng)變能力。2、了解父母、老師、同伴和四周的社會成員，漸漸學(xué)會憐憫、關(guān)心、幫忙他人，有愛四周人的情感。3、樂觀與人交往，把握互助、合作、共享和謙讓等基本社會技能。4、逐步適應(yīng)并喜愛集體生活，產(chǎn)生對集體的關(guān)心、喜愛之情。5、對四周環(huán)境感興趣，了解環(huán)境的變遷及與人們生活的關(guān)系，有初步的保護環(huán)境的責(zé)任感。6、感知多樣的文化，激發(fā)對民族及世界文化的喜愛。藝術(shù)領(lǐng)域：1、同意參與集體音樂活動并體驗歡樂。2、喜愛歌曲，初步理解和表現(xiàn)簡潔的兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感；學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)