新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃精選7篇

第第頁新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃精選7篇新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃（篇1）一、工作思路通過開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用，以教研促教學(xué)，教研中探究，在討論中提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，通過教學(xué)研討、交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，促進(jìn)老師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)能力和素質(zhì)的提高，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革發(fā)展要求。二、教研目的立足于服務(wù)高中歷史教育教學(xué)活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要內(nèi)容圍繞教學(xué)改革的詳細(xì)實(shí)踐活動(dòng)開展，結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)24字方針，探究高中歷史詳細(xì)模式，突出實(shí)踐性效果的基本原則。結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn)，開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)工作研究、教學(xué)方法研究、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段研究、教學(xué)計(jì)劃討論、教學(xué)大綱討論、教材研究、教學(xué)任務(wù)落實(shí)、實(shí)踐技能改進(jìn)和實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)室建設(shè)管理等，推動(dòng)教學(xué)改革。四、教研形式本學(xué)期，高中歷史教研組將開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、集體備課、專題討論會(huì)、交流教學(xué)閱歷、聽評課、說課、組織公開課及教學(xué)觀摩活動(dòng)等。五、詳細(xì)要求1.深化學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，教研活動(dòng)要求，使高中歷史學(xué)科組的活動(dòng)與學(xué)校大方針、大政策保持一致。2.確立每一次教研活動(dòng)的主題，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和階段要求，一次圍繞一個(gè)重點(diǎn)或解決一個(gè)問題，突出閱歷交流和焦點(diǎn)問題探究和反思，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。3.嚴(yán)格簽到與考勤制度，做好教研活動(dòng)記錄。4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)老師自身發(fā)展。5.大型考試后，要交流各班級(jí)考試總結(jié)，依據(jù)學(xué)生試卷消失的問題，調(diào)整教法和學(xué)法，提出建議。6.本學(xué)期要安排聽、說、評課活動(dòng)，每人上一次優(yōu)質(zhì)課，同時(shí)組織“同課異構(gòu)”課堂大賽活動(dòng)。7.立足本組實(shí)際，本學(xué)期要開展科研課題研究，撰寫教學(xué)論文。8.進(jìn)行高三復(fù)習(xí)課研討，總結(jié)高三復(fù)習(xí)閱歷與教訓(xùn)。9.每次教研活動(dòng)，要檢查組員一周的教案，杜絕無教案上課。新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃（篇2）一、指導(dǎo)思想專心貫徹歷史新課程理念，專心執(zhí)行縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)指導(dǎo)和安排，專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)歷史教學(xué)有效性的研究和試驗(yàn)，樂觀加強(qiáng)集體備課和校本教研，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科研究，力爭在即將到來的20__年學(xué)業(yè)水平測試中，取得好成果。二、任務(wù)及目標(biāo)1、專心學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討2、定期參與業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平3、樂觀組織各備課組，加強(qiáng)集體備課4、專心貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作三、教研重點(diǎn)1、初一初二落實(shí)好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)，提高歷史學(xué)科成果。2、初三樂觀研討中考應(yīng)對策略，努力提高中考成果。四、實(shí)施措施1、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。2、專心參與縣教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的閱歷，尤其是先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)水平。3、樂觀開展聽評課活動(dòng)，通過詳細(xì)的課堂實(shí)踐，發(fā)覺不足，取長補(bǔ)短。本學(xué)期內(nèi)，期望教研組全體老師依據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，講好每一節(jié)公開課，立足本校實(shí)際，創(chuàng)具有個(gè)人特色的教風(fēng)，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌，培養(yǎng)名師及教育教學(xué)的后備力氣。4、開展教研課題的研究，激活教育教學(xué)的思維。5、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教研教學(xué)的總結(jié)。學(xué)期內(nèi)，應(yīng)不斷對教研組的工作進(jìn)行總結(jié)，以獵取有效的閱歷，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié)，向?qū)W校相關(guān)部門，提交教研組工作小結(jié)。新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃（篇3）一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，大力推動(dòng)新課程改革的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，專心做好課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化解讀工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，切實(shí)搞好初三復(fù)習(xí)備考研討，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和管理，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期主要工作1、連續(xù)推動(dòng)歷史新課程改革的順利進(jìn)行(1)以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，樂觀推動(dòng)學(xué)科建設(shè)。本組全體老師要在專心學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握學(xué)科的價(jià)值思想和學(xué)問體系，明確學(xué)科課程目標(biāo)，并將其細(xì)化為學(xué)生每一課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2)樂觀參與各種層次的新課程研討會(huì)，不斷提高自己對新課改的認(rèn)識(shí)，提升自身的業(yè)務(wù)水平。2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂效率，打造陽光高效課堂教學(xué)模式。(1)本學(xué)期根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排，遵循新課改的基本理論，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，探究歷史學(xué)科高效課堂的教學(xué)模式，以模式研究為載體，促進(jìn)常態(tài)課堂教學(xué)有效性的均衡發(fā)展，加快老師專業(yè)成長。(2)深化研究以“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式為主的高效課堂教學(xué)改革。通過參與公開課、研討會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。(3)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)流程，真正做到以“生”為主。(4)實(shí)施課堂評價(jià)辦法，評價(jià)“高效學(xué)習(xí)小組及個(gè)人”。3、落實(shí)常規(guī)教研工作。(1)樂觀協(xié)作教務(wù)處完成教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)檢查、聽課記錄、師徒結(jié)對等常規(guī)教研任務(wù)。(2)協(xié)作教科處完成教育教學(xué)論文的撰寫工作，并組織好以歷史小課題研究、陽光高效課堂為主題的征文活動(dòng)。(3)協(xié)作學(xué)校完成高效課堂的研討工作。(4)開展講課、說課活動(dòng)，提高老師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。組織好組內(nèi)老師進(jìn)行講課說課比賽。三、主要工作安排2月份：1、制定好本學(xué)期教研計(jì)劃、集體備課計(jì)劃。2、參與老師業(yè)務(wù)理論考試。3、參與“研課標(biāo)，說教材”比賽。4、組織個(gè)人申報(bào)小課題。5、七班級(jí)“同課異構(gòu)”，要求體現(xiàn)“溫暖活力高效”的陽光課堂特色。(開學(xué)后第三周)6、迎接市教研室視導(dǎo)檢查。3月份：1、外出參觀學(xué)習(xí);2、學(xué)習(xí)使用陽光高效課堂六環(huán)節(jié)模式;3、參與學(xué)校組織的召開首屆“”如何打造陽光高效課堂教學(xué)漫談“。結(jié)合自己在探討高效教學(xué)過程中的體會(huì)、閱歷，緊密聯(lián)系實(shí)踐，一起共享如何打造陽光高效課堂的認(rèn)識(shí)和思路。4、迎接常規(guī)檢查和推門聽課4月份：1、八班級(jí)”同課異構(gòu)“，要求體現(xiàn)”溫暖活力高效“的陽光課堂特色。2、參與九班級(jí)中考復(fù)習(xí)研討。3、迎接推門聽課;5月份：1、參與學(xué)校舉行的”首屆老師專業(yè)成長讀書交流會(huì)“。要求：每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，寫一篇”《做一流的教學(xué)能手》、《給老師的100條建議》讀后感“。2、迎接推門聽課。4、參與青年老師課堂教學(xué)比武。6月份：1、做好小課題解題工作;2、撰寫本學(xué)期工作總結(jié)3、迎接常規(guī)檢查新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃（篇4）一、指導(dǎo)思想新學(xué)期伊始，歷史組將連續(xù)擁護(hù)學(xué)校新的辦學(xué)思路,堅(jiān)持以教學(xué)改革為中心,在改革中著特色，在創(chuàng)新中謀突破，以奮勉?向上的熱忱和競爭創(chuàng)新的全新理念,全身心投入教育教學(xué)之中,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和新課程、新教學(xué)方法的研究,加大研討力度，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教科研水平,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校十一五計(jì)劃作出貢獻(xiàn)。二、措施安排：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高政治思想覺悟，打造一支高素質(zhì)、高品德的適應(yīng)新課改要求的師資隊(duì)伍。(1)全組成員自覺參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是星期二的教研活動(dòng)和星期三的集體備課做到不遲到、不缺席，吃透會(huì)議精神，精心落實(shí)，保證以先進(jìn)的思想和純新的理念投入新學(xué)期的工作。(2)本學(xué)期將組織全組專心學(xué)習(xí)新大綱、新課標(biāo)、新教改教研方面的理論，特殊?????是新教材新理念，努力營造教改教研氛圍，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭做先進(jìn)的熱潮，樂觀關(guān)注08年中考方案，帶著中考的思維考慮新學(xué)期的教學(xué)。初三老師要加強(qiáng)研究中考試題，樂觀預(yù)備迎接9月份學(xué)校組織的中考試題調(diào)研考試，增加競爭意識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，以奉獻(xiàn)全部的才智換取明年中考最佳的成果。2、大力開展教科研工作，努力提高教育教學(xué)水平。(1)為了把初一、初二教改工作落到實(shí)處，本學(xué)期我們將連續(xù)組織全組成員認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，觀看新課程優(yōu)質(zhì)課錄像，聽取有閱歷的老師做講座，對各班級(jí)的學(xué)生分別進(jìn)行新教材的學(xué)法指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)理念的轉(zhuǎn)變和方法的更新，努力探究一條既符合新課改精神又在新評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下能出好成果的最佳教學(xué)方法，。初三進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，我們將加大學(xué)法指導(dǎo)，請中考復(fù)習(xí)有閱歷的李永東老師給我們作一次一輪復(fù)習(xí)學(xué)法講座。(2)不斷加大教改力度，把教科研工作推向深化。本學(xué)期將在原有教改基礎(chǔ)上連續(xù)深化。(3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，專心執(zhí)行教學(xué)五專心。集體備課嚴(yán)格按學(xué)校新的老師考核條例執(zhí)行，保證事前有簡案，討論有秩序，既備教材又備教法，一節(jié)課一份學(xué)案一份教案，分課時(shí)備課，工作六年以上的同志可在學(xué)案上備課，六年以下的新青老師另寫教案，學(xué)案和教案均嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一格式進(jìn)行編寫。(4)新青老師要虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課制度，按學(xué)校規(guī)定完成每學(xué)期30節(jié)課以外，還連續(xù)堅(jiān)持師徒結(jié)對，徒弟每周聽師傅的課不得少于2節(jié)，每次學(xué)校組織的大型考試師徒均分不得超過規(guī)定的人均6分范圍。(4)鼓勵(lì)全組成員搞教學(xué)研究，撰寫學(xué)科專業(yè)論文，教育教學(xué)論文或閱歷交流論文不少于2篇。3、專心執(zhí)行學(xué)校教學(xué)的常規(guī)條例，每位老師在作業(yè)布置和批改方面都要嚴(yán)格把關(guān)，做到布置有篩選，批改準(zhǔn)時(shí)，講評重點(diǎn)突出，把講練評有機(jī)結(jié)合。4、切實(shí)做好其它相關(guān)工作，如辦公室衛(wèi)生，歷史組活動(dòng)記錄，由三個(gè)班級(jí)的備課組負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)出好三期學(xué)問櫥窗等等，不折不扣完成政教處、教務(wù)處、校長室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃（篇5）一、指導(dǎo)思想以先進(jìn)的教學(xué)理念和國家有關(guān)政策、法規(guī)為方針，以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù)，按學(xué)校教務(wù)處、各處辦的工作部署，圍繞新課標(biāo)，落實(shí)新課改，連續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，調(diào)動(dòng)全組老師的樂觀性、制造性，發(fā)揮全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提升教育教學(xué)能力，爭創(chuàng)模范教研組為目標(biāo)。二、詳細(xì)工作1、教學(xué)工作(1)：要求各備課組制定適合本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，組織老師專心、詳實(shí)的研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)期各自的教學(xué)任務(wù)，在各備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，確定各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在專心研究之上，結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的切實(shí)狀況，查找到適合于學(xué)生的解決問題的詳細(xì)措施，專心、保質(zhì)保量地完成各年組的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。(2)：備課要求三個(gè)年組的備課組切實(shí)實(shí)行教務(wù)處要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神，做到一人主備，集體研究，備課組長把關(guān)，按學(xué)校要求做到統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一雙育內(nèi)容與要求、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一作業(yè)，做到每節(jié)課每位成員都專心預(yù)備，做到有的放失，使教學(xué)工作更加有條不紊。(3)：課堂教學(xué)要在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上，上好每一節(jié)課，教法要敏捷多變，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主觀能動(dòng)性，最大程度的啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，杜絕老師只上課而不參與班級(jí)管理。使我們自身素質(zhì)和學(xué)生能力都能得到提高。2、切實(shí)落實(shí)和實(shí)施學(xué)校的“高考動(dòng)向研究”：結(jié)合我組的狀況，組織全體成員重新學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，使組內(nèi)成員更加明確教育教學(xué)的主要內(nèi)容，按所教學(xué)年落實(shí)每位成員詳細(xì)負(fù)責(zé)的章節(jié)。全體成員應(yīng)思想到位，專心研究，并在教研會(huì)上說明各自的進(jìn)展?fàn)顩r，使本項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效，在研究高考動(dòng)向基礎(chǔ)上，夯實(shí)業(yè)務(wù)，提高自身能力，把自身由教書匠向教授、學(xué)者方向努力，使我們的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的檔次。3、做好”拜師學(xué)藝”工作，搞好青年老師匯報(bào)課的賽前預(yù)備工作。按學(xué)校教務(wù)處的要求，指導(dǎo)青年老師，做到多聽課、多指導(dǎo)，加強(qiáng)對青年老師在備課、授課板書設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、講評、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，縮短青年老師的成長周期，對青年老師公開課，實(shí)行個(gè)人申報(bào)、組內(nèi)聽課、評定并全組成員共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力爭出一堂高水平的公開課。4、做好歷史教研組網(wǎng)庫建設(shè)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。要求每為老師都要向本校網(wǎng)站上傳自己的一些東西.(1)、要求全組成員齊心協(xié)力，樹立每位同志都是設(shè)計(jì)者和開發(fā)者的職能。(2)、克服資料私有的狹隘意識(shí)，真正做到資源共享。(3)、每一備課組負(fù)責(zé)一個(gè)層面，分工細(xì)致、責(zé)任到人。三.本學(xué)期教研組活動(dòng)工作計(jì)劃：第一次：公布教研組計(jì)劃和個(gè)備課組計(jì)劃,明確個(gè)人的任務(wù).。第二次：做好青年老師匯報(bào)課的預(yù)備，并提出改進(jìn)方法;豐富歷史網(wǎng)頁內(nèi)容.。第三次：;加大備課力度，提升教研組成員的業(yè)務(wù)能力。第四次：每位成員說明高考研究的進(jìn)展情況，并就有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討。第五次：結(jié)合實(shí)際和熱點(diǎn)，分析今年高考的動(dòng)態(tài);商討教學(xué)方向。第六次：各備課組工作情況總結(jié)。第七次：做好期末復(fù)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。對教研工作進(jìn)行總結(jié).新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃（篇6）教研組是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教研組主要圍繞如何提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為主，進(jìn)行教研活動(dòng)以教促研，以研促教，以研促老師的專業(yè)化成長，更好提升教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)工作計(jì)劃如下：一、專心學(xué)習(xí)高考考試說明、考試大綱、高考方向，研究題型變化。高考全國卷命題方向、難度及基本準(zhǔn)則。了解20__年學(xué)生基礎(chǔ)水平測試和等級(jí)考試方向難度，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，專心學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。做到有的放矢，提升復(fù)習(xí)效率。二、確定教研主題?；趯W(xué)科素養(yǎng)下有效教學(xué)。備課組圍繞這一主題進(jìn)行教學(xué)，并在組會(huì)上發(fā)言、討論、交流形成一套南僑特色的教學(xué)模式，以利于今后教學(xué)質(zhì)量的提升。三、在課堂教學(xué)方面，立足教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)展開，對自主預(yù)習(xí)進(jìn)行落實(shí)，以保證課堂展示的有效性，選足選準(zhǔn)教學(xué)資料，加強(qiáng)集體備課，做到幾個(gè)整合：歷史與時(shí)事政治的整合、教材前后的整合、教材版本的整合、歷史學(xué)科與其它學(xué)科的整合等。開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造和諧校園，給學(xué)生一片展示才能的空間，讓學(xué)生擁有勝利感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也訓(xùn)練了學(xué)生的各種能力。四、做好學(xué)校常規(guī)工作。聽課、評課、教案、作業(yè)、命題、評卷工作。保證正常教學(xué)，并在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)交流、閱歷總結(jié)。做好傳幫帶、促進(jìn)全組老師均衡發(fā)展。五、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)科理論學(xué)問。有計(jì)劃閱讀《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)教研》等雜志，準(zhǔn)時(shí)把握教學(xué)新常態(tài)，新觀念、擴(kuò)大視野，提升自身業(yè)務(wù)水平。新學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃（篇7）隨著高中歷史新課改的深化開展，對歷史教研組提出了更新更高的教研教學(xué)要求。歷史教研工作對歷史教學(xué)具有特殊?????重要的指導(dǎo)意義，我們不僅要加強(qiáng)對教學(xué)法的研究，更要加強(qiáng)對教育對象的研究。本學(xué)期我們歷史教研組教研工作的指導(dǎo)思想：以抓教學(xué)研究提升教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”努力搞好本期教育工作。“一個(gè)中心”即進(jìn)一步提升課