家長會數學老師發(fā)言稿簡短五年級3篇

第第頁家長會數學老師發(fā)言稿簡短五年級3篇家長會數學老師發(fā)言稿簡短五班級篇1各位家長：大家下午好!衷心感謝各位家長能在百忙中抽出時間光臨今天的家長會，感謝大家對學校工作的支持!對我工作的信任和理解。我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和美好向往，我們全體老師肯定會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的將來鋪設一個穩(wěn)健的起飛平臺!我預備從以下幾個方面與大家交流：一、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和美好向往。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是勝利的一半。小學二班級是您的孩子學習生涯的開端，肯定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的成長離不開老師的教育，家長的教導，和學校的管理，孩子的刻苦努力當然非常重要，家長的準時督促、適時提示、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心期望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子制造更良好的學習環(huán)境，供應更科學的幫忙。二、匯報班級各項情況：過得真快，轉瞬間孩子們已經成為一名二班級的小學生了。我從9開始接這個班，看著每個孩子漸漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正專心聽講，更加遵守紀律了;樂觀動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學習習慣好了許多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級。許多學生在不同的方面都有精彩的表現(xiàn)：作業(yè)專心，一大部分同學書寫特殊?????美麗，應當說每個孩子都有他的特長，我們應當多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫忙下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴峻，雖然大多數學生養(yǎng)成了肯定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰慧，卻特別好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴峻，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。始終以來，家長們總是特別熱心、樂觀地支持著我們，協(xié)作學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們擅長探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中班級“博學精思”的良好學風。通過家長和老師的共同努力，我們班的成果始終名列前茅，但我們不能只注重成果，更應著眼于學生的發(fā)展，我們學校始終秉著有教無類，注重學生的長遠發(fā)展，在各種各樣、豐富多彩的活動中使學生得到熬煉，獲得發(fā)展。二、班級存在的問題1、有些學生學習底子差，學習吃力。2、個別學生不講衛(wèi)生。3、有一部分學生上課愛做小動作。4、個別學生養(yǎng)成習慣差，比如：隨地亂扔紙片，隨地吐痰等。5、一部分學生集體榮譽感不強。這些都需要各位家長和我共同努力，讓孩子慢慢成長，取得進步。三、提幾點建議1、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，我們都知道，書對于我們每個人的重要性，我們常常說讀一本好書就是和一位偉人對話。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的養(yǎng)分品，等等，足以可見，閱讀的重要性。我們學校始終都特別重視讀書，從去年，我們每班都組建了圖書角，并開展了晨誦午讀活動，提高學生的閱讀量，努力打造書香校園，那么，我也期望我們的家長能多抽出時間，與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，可以問問孩子知道了什么，想到了什么，收獲了什么。但，也要預防孩子拿著書在發(fā)呆。在此，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最勝利的教育家。2、多費點心思，協(xié)作老師輔導監(jiān)督孩子的學習，督促孩子細致準時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經專心書寫。最終，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督，在家里家長肯定要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題。3、幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習慣。假如現(xiàn)在不改掉，那對以后上了高班級會帶來很大的影響。4、鼓勵孩子少看電視，多運動，保護好視力，熬煉好身體，俗話說，好的身體是革命的本錢嘛!5、正確看待孩子的分數，要擅長追根求源，找出問題本質，擅長發(fā)覺孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不抱負，應當與老師、孩子一起研究問題的所在)。6、多和老師溝通，你們可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們準時針對你的孩子的特點展開教育。老師同意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永久不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！弊罱K給大家講一則寓言故事：《卵石》一個人正在沙漠里漫步?????，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又快樂又懊悔的?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當他將手伸進口袋時，他驚異地發(fā)覺口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到特別快樂，不一會兒，他又感到特別懊悔。他快樂的是自己拿了一些卵石，懊悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。所以，從今天開始為孩子多撿一些卵石，明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。習慣決定命運就是這個道理。各位家長，是我們幸福的源泉。孩子在一每天長大，學問在一每天豐富，每一天的點點滴滴的進步都是對你的的獎賞。你會感到這種獎賞甚至超過你獵取的任何財富和榮譽。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來。同時你又有了教育的義務，這種教育是愛的連續(xù)。只要我們愛孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法，你肯定會勝利，我們的孩子也肯定會得到很好的發(fā)展。以上，是我個人的淺見，不妥之處敬請各位家長批判指正。衷心地期望今后的日子里我們會有更加深化的交流，更加開心的合作。祝孩子們茁壯成長!祝各位家長步步登高，事事如愿!家長會數學老師發(fā)言稿簡短五班級篇2各位家長：晚上好!首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參與我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持，同時也慶賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫忙。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習.學習學問比以前深了許多，對學習技能方面的要求高了許多.這樣的教育改革，除了要求我們做老師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求：作為本班的數學老師，我始終在探究，如何盡己所能，使枯燥的數學課變得生動活潑，讓孩子愿意學數學，感受到數學的多姿多彩，激起探究的欲望，享受勝利的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎。今天，借這個機會，我主要和大家談談我們班的學生在數學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內容：一、孩子進入中班級的變化;二、本班孩子的數學學習情況;三、給家長的幾點建議。一、孩子進入中班級的一些變化。1、心理方面：對許多事情都感到奇怪???，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2、學習方面：從三班級開始，學習要拿出真本領。進入四班級后，課程好像一下子變難了，學習內容增加了，除了基礎學問以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎必需扎扎實實地把握，該記還要記，該練得還要反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的轉變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二班級的時候，有的孩子比較聰慧，不太專心也能取得很好的成果，但是到了四班級就沒有那么簡潔了，稍有馬虎，學習成果就可能滑下來。二、本班數學數學的情況。孩子們的學習環(huán)境不同，學習習慣上有很大的差異。我們學校的教學工作始終以“輕負擔，高質量”為目標，半學期來，上課樂觀思考，踴躍發(fā)言的同學有：作業(yè)專心，書寫工整，格式規(guī)范的有：開學初對新環(huán)境不太適應，經過半學期的努力，進步明顯，已經迎頭趕上的有：以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不用心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠專心，書寫馬虎，常常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能準時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成果不抱負，考試成果總是在六七非常，稍不留神就會消失不及格。三、給家長的幾點建議：為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議;一、培養(yǎng)孩子學習數學的興趣現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，學問，技能并不是第一位的，而自信念、興趣和責任心將影響到孩子的連續(xù)學習乃至終身。要培養(yǎng)孩子學習數學的興趣，首先要留意多鼓勵，少批判.孩子做錯了題目要急躁和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的緣由是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避開同樣的錯誤再次發(fā)生。二、幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣.一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最簡單形成差異的一個階段.孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有肯定的強制性，即詳細要求，詳細督促，詳細檢查.有的家長要求一大堆，卻不專心檢查落實.時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子.只有對孩子要求詳細，檢查專心，才能使孩子感覺家長要求的嚴厲?性，進而約束自己把要求化為行動.實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學習成果也會飛快地得到提高.良好的學習習慣，包括：1、教育孩子上課專心聽講認真聽老師的引導和同學的發(fā)言;認真觀察老師教具的演示過程和板書的內容;留意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;樂觀發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。2、講究作業(yè)的速度和質量。講究速度要求：備好學習用品;避開不必要的小動作;見縫插針利用時間，準時訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。講究質量要求：提筆就要專心做，題目字字點著讀，圈關鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。家長會數學老師發(fā)言稿簡短五班級篇3一、目標。我們的共同目標就是“把孩子教育好”。目標明確，就會有的放矢，就有前進的方向。目標相同，我們就能同心協(xié)力，攜手同心。期望在這一年的時間里，把我們的孩子，把自己的孩子教育到更好。二、理解。老師被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”，被稱為“蠟燭”“人類的工程師”。其實老師更需要理解。走在大街上，特殊?????去買東西，當別人問我從事什么職業(yè)的時候?我都不好意思說是老師?，F(xiàn)在在許多人眼中，老師愛較真，愛搞價錢。我認為，這和老師的職業(yè)或者說職業(yè)病有關系。我們老師在平常的教學中，來不得半點馬虎。比如，我教你孩子生字，馬馬虎虎可以嗎?中國有許多字差一點點就不一樣，可以馬虎嗎?數學老師教你的孩子一加一等于三，你同意接受嗎?久而久之，老師養(yǎng)成了“斤斤計較”的“臭毛病”。其次，老師的工資還是比較低的。我現(xiàn)在一個月三千三，只是比沒工作，在家坐著的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車司機、開門店、當老板等人員相比，還是有差距的。當然各行有各行的難處。再次，以偏概全。在現(xiàn)實中，確實有一少部分老師體罰，有償補課，師德缺失等，但那只是少數人，大多老師還是兢兢業(yè)業(yè)的，不要因為個別不好的現(xiàn)象影響了整個行業(yè)，不能因噎廢食。試問，哪個行業(yè)沒有不好的現(xiàn)象，哪個行業(yè)沒有幾個蛀蟲?三、習慣。有人曾經說過：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運?！彼哉f，習慣很重要。沒有好的習慣，我們終將一事無成。我們的孩子已經上到六班級了，成果差異許多，有九十多，滿分的，有一二非常的。為什么有這樣的區(qū)別?誰承認自己的孩子笨呢?還是習慣不好。當然習慣是從小養(yǎng)成的，是從一點一滴養(yǎng)成的?，F(xiàn)在已經六班級，假如你的孩子有不好的習慣，期望家長首先從自身找緣由，然后反思自己的教育。教育并不取決于家庭的條件，關鍵看你如何引導。四、規(guī)章。我來說一下學校和我們班級的一些規(guī)章。1、作息時間。早上開門時間大約7：50，中午放學12：00;下午開門時間2：30，下午放學時間6點左右。教育自己的孩子不要過早到校。假如回家特殊?????晚，也說明有問題。2、孩子的接送。六班級了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家