部編版語文六年級下課時復習作業(yè)題（第二單元含答案）

5魯濱遜漂流記（節(jié)選）

基礎積累

一、圈出下列加點字的正確讀音。

日號（guigui）木筏（f6fa）畜養(yǎng)(ch(ixii)

圈養(yǎng)（qudnjuan）簡陋（I6ulii）商業(yè)簿(bubo)

二、讀拼音，寫詞語。

weijujimdzhaIanyanhuiliaotian

三、選詞填空。

寂寞寂靜寂寥

1.魯濱遜在（）的島上定居下來，過著（）的生活。

恐怖恐懼恐怕

2.魯濱遜在海邊沙灘上發(fā)現(xiàn)野人殺害同伴事件那（）的一幕，他（）萬分。

四、按要求完成句子。

1.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢?（改為陳述句）

2.我不稀罕它可以給我弄來什么東西，也不稀罕它可以同我做伴。我尸霸零它同我聊聊天,

但是它卻辦不到。（用加點的詞語寫句子）

五、魯濱遜在荒島上解決了一個又一個難題，請根據內容選一選。

①魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座

簡陋的帳篷。

②他用這點兒麥種反復種收。到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

③他擔心這些野人會來吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻插上樹枝作防御

上面的句子中，第句寫他解決了的問題第②句寫他解決了的問題;第③句寫他

解決了問題。

六、讀懂課文內容，選擇填空，理清脈絡。

《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說,本課內容由梗概和精彩片段組成。梗概按魯濱遜歷險的順

序記敘，寫了“流落荒島”“建房定居”“精彩片段

出自梗概的“”"

閱讀理解

七、課內閱讀。

總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西這

場世界上苦難最深重的經歷告訴世人;在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從

中找到二些東西來寬慰自己。

1.“受盡訐面而礴“福碼是:________________________________________________

2.“其中也有一些值得寬慰的東西”指的是:

3.選段中畫“____”句子，體現(xiàn)出魯濱遜的心態(tài)。

八、課外閱讀。

一艘貨輪在姻涯造春的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濯滲

港的大西洋。孩子大喊救命，無奈風木混叁，船上的人誰也沒有聽見。

求生的本能使孩子在水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著雙臂,努力使頭伸出水面，睜

大眼睛盯著輪船遠去的方向。孩子力氣也快用完了，放棄吧，他對自己說。這時,他想起了老船

長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的!想到這里，孩子

鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……

船長發(fā)現(xiàn)黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進海里，下令返航去找。有人規(guī)勸：“這么長時

間了，就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了……"船長猶豫了一下，還是決定回去找。

終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了。救起了孩子。

孩子跪在地上感謝船長的救命之恩。船長扶起孩子問:“孩子.你怎么能堅持這么長時間？”

孩子回答：“我知道你一定會來救我的!”船長說：“怎么知道我一定會來救你？”“因為我知道

您是那樣的人!”聽到這里，船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面:“孩子，不是我救了你，

而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……"

1.第一自然段中加點詞語突出孩子

2.文中畫“”句子是孩子的描寫，體現(xiàn)出孩子的精神。

3.文中最具震撼力的一個動詞是“跪”，其中黑人孩子的“跪”是為了;船長的“跪”

是因為o

妙筆生輝

九、（選做題）最近你遇到什么困難和煩惱嗎?像魯濱遜一樣把好處和壞處列出來。

我的困惑煩惱是:走路不小心，腦袋撞在停放的汽車上，留下了傷疤，須戴帽。

壞處好處

6.騎鵝旅行記（節(jié)選）

基礎積累

一、給加點字選擇正確的讀音，并畫“J”

犬牙（qudnqudn）細縫（f6ng-ng)流水潺潺（chdncan)

混亂(hiinhun)韁繩(jidngjiang)頭暈目圓xidnxuan)

二、量詞巧搭配。

-（）夢一（）一（）寒光-(）圓圈

-（）風一（）-（）大雁—(）細縫

三、先把下列詞語補充完整，再選詞填空。

無濟于（）烏（）之眾聚（）會神大（）吃驚

得（）揚揚垂頭（躍躍欲（）-(）不動

1.畫“”詞語的反義詞是。

2.事情既然已經發(fā)生，你再怎么怪他也To

四、按要求完成句子。

1.為了不滑下來，他得用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）

2.名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞。”（改為轉述句）

五、理解句子，體會人物特點。

1.貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意揚揚地念了一陣經，然后才說：“要我?guī)?/p>

你的忙?是不是因為你經常揪我的尾巴?”

⑴''一道寒光”體現(xiàn)出貓的（）o

A.兇狠B.冷酷C.仇恨

⑵句中畫“”部分的言外之意是:

⑶從貓的語言中看出這是一個的男孩。

2.說著，貓就走開了，看上去像他來的時候一樣溫柔和善。男孩羞得連一句話也說不出來，趕

緊溜到牛棚里去找小狐仙了。

⑴男孩受到貓的報復卻不生氣，反倒羞得連一句話也說不出來為什么？

⑵從這句話中可以看出這是一個的男孩。

閱讀理解

六、課內閱讀。

“你過來，我也叫你嘗嘗去年真天你經常用木鞋打我的滋味!"名叫星星的牛吼道

“你過來，你曾經把馬蜂放進我的耳朵，現(xiàn)在我要報仇!"金百合叫著。

五月玫瑰在她們中間年紀最大、最聰明，現(xiàn)在也最生氣?！跄氵^戲她說n你做的

事都應該遭報應了□你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳□你多次在你母親提

著奶桶走過時仲腳絆倒她□你多次氣得她站在這里流眼淚匚

1.在文中方框里加上標點符號。

2.從牛的語言中，你知道男孩做了些什么惡作?。?/p>

3.文中牛的語言應該用的語氣來朗讀。

七、課外閱讀。

皮皮魯歷險記（節(jié)選）

看老虎的人很多，把虎山圍了個水泄不通。皮皮魯看見欄桿旁邊有塊大石頭.他馬上機靈

地爬了上去。哈，比別人高出一大截，在石頭上邊可以將虎山一覽無余。皮皮魯看見下邊有

一只斑斕猛虎在散步。皮皮魯喜歡老虎，平時做夢經常夢見老虎，各式各樣的老虎還都用一種奇

怪的語言和他聊天，盡管他醒來后認為這是瞎編，但卻清楚地記得這種語言。

老師發(fā)現(xiàn)皮皮魯竟敢站在虎山邊緣的石頭上，眼珠頓時瞪圓了，發(fā)怒地大喝一聲：“皮皮

魯，快下來!”皮皮魯一驚，腳下一滑，身體掉了下去。人群頓時大亂，一個孩子掉進虎山了!趕來圍

觀的人成千上萬。皮皮魯掉進了虎山的水池子里。涼水一激，他清醒過來了。皮皮魯把頭探

出水面，不好，那老虎正盯住他，一步一步地朝他走來。

1第一自然段用大量的筆墨描寫皮皮魯爬上了欄桿旁邊的大石頭上這一段不要行么？

2.讀到畫“”句子你一定會很緊張、擔憂，此時你的心情（用詞語或俗語形容,

生怕o

3.讀到文章最后一句，根據題目，你認為后面寫的內容應該是o

妙筆生輝

八、（選做題）請你發(fā)揮想象，接著寫一寫皮皮魯虎口脫險的歷險經過。

7*湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）

基礎積累

一、用“\"劃去括號里不恰當的字或讀音。

1.圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲（商傷）之中。

2.撒切爾太太病得（歷厲）害，大部分時間都在說胡話。

3.湯姆的臉立刻變得解（shGshd）白。

4.然后他們就將他他（向ng㈣扶上了船，劃（hudhud）到一戶人家。

二、給下列句中加點字選擇正確的解釋，填字母。

番:A.指外國或外族;B.種，樣;C.回，次，遍。

1.他給他們講著這次精彩的歷險過程,同時還夸張地吹噓了一番。（）

病:A.不滿,責備;B.禍害,損害;C.生理上或心理上發(fā)生的不正常的狀態(tài)。

2.湯姆聽說哈克害了病，星期五就去看他。（）

三、在括號里填上恰當的詞語。

（）地擁向河岸（）地祈求（）的故事

（）的步伐（）地敲響）（）的人群

四給下面句子中破折號選擇正確的表示的意思。

A.表示解釋B.表示延長C.表示轉折D.表示遞進

1.那個“衣衫襤褸的人”的尸體最后在渡船碼頭附近被發(fā)現(xiàn)了，很可能是在逃跑途中溺水而

死的。（）

2.因為兩周前我就找人用鍋爐鋼板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里。

（）

閱讀理解

五、課內閱讀。

最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險,如何在風箏線能達到的情況下順著那兩條通道向

前探路，又是怎么去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。正當他轉身往回走時，突

然發(fā)現(xiàn)遠處有一小塊亮光，好像是太陽光，于是他放下風爺線朝它摸索著走了過去。他把肩

和頭從一個小洞中探了出來，竟看見寬闊的密西西比河正從下面滾滾流過！

L這個片段出自《》，作者是—國的。

2.從文中畫線句子中“獨自”一次體會到主人公湯姆是個的孩子。

3.這一段敘述的是湯姆的情節(jié)，體現(xiàn)出湯姆的

語文園地二

一、日積月累。按要求完成習題。

連一連。

讀書須用意，勝讀十年書。

聽君一席話，更有早行人。

路遙知馬力，日久見人心。

莫道君行早，近山識鳥音。

近水知魚性，一字值千金。

二、讀下面的句子,注意加點的部分,按要求答題。

1鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家,接著兩個獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒

切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出.淚水如雨，灑了一地。

②過了二十三，大家就更忙了。春節(jié)眨眼就到了啊」

③住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

1.我發(fā)現(xiàn):上面句子加點部分都運用了的修辭手法。

2.我也能用這種修辭手法寫句子。

⑴教室里很安靜。靜得__________________________________________________________

⑵我多么盼望爸爸能跟我買部學習機，真是啊！

三、請指出下列句子運用的描寫手法，再說說你從中體會到的人物性格。

L“怎么著?我還要揪你的尾巴!"他說著便向貓撲了過去。

這是男孩的描寫，表現(xiàn)出男孩

2.我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了。

這是魯濱遜的描寫，體現(xiàn)出他的人生態(tài)度。

四、交流平臺。下面是不同譯者筆下《湯姆?索亞歷險記》中的句子，讀一讀，說說你更喜

歡哪一個。

這天晚上的偉大場面是這個小鎮(zhèn)想說話又說不出來-然后像流水似的涌出，到譯者

從來沒有見到過的。處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。張友松

這是這個小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了譯者

的一個夜晚。一地。俞東明

我喜歡:________________

單元自測

一、給下列加點字注音。

畜養(yǎng)（）潺潺（）混亂（）瞟見（）野蠻（)

二、比一比，再組詞。

籍（）柵（）控（）貸（）聊（）

藉（）珊（）腔（）貨（）柳（）

三、給下列多音字注音并組詞。

畜角著得

四、將下列詞語補充完整。

所

知

非

后

人

\)I)力

7|x-u

喜

若

意

\心z\

<<>1}

7x7揚揚

青會

眾

之

于z1

>(>\

\J(

沒

>喪X<

XJ）欲試

五、寫出下列詞語的近義詞。

淡忘-（）收羅-（）喧囂-（）荒唐-（)

六、寫出下列詞語的反義詞。

野蠻-（）寂寞-（）淡忘一（）缺乏一（)

荒蕪-（）憂傷-（）鋒利一（）光滑一（)

七、填寫恰當的詞語。

（）的宴會（）的帳篷（）地祈求

（）的土地（）的人（）地念經

八、根據課文內容填空。

1.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜因1漂流到荒島,一個人在荒無人煙的小島上________

表現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質o

2.《騎鵝旅行記（節(jié)選）》中尼爾斯變成小人后，向家里的動物們尋求幫助。因為平時尼爾斯―

小動物，沒有動物愿意幫助他。他為躲避爬到圍墻上，看到一只雄

鵝也想展翅跟隨大雁飛行,為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被。從

此,他騎在他家的大白鵝背上，。

3.《湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）》是美國作家的作品。本文主要講了湯姆?索亞和貝琪

從到的故事，體現(xiàn)出湯姆?索亞的冒險精神。

雙休單元閱讀二

湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）

到星期四晚上，天氣有起色。①湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛

巾，乘機溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風。午夜前一小時,客棧關了門，連

那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深深，萬籟

俱靜,遠處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中

而個探險者躡手躡而朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進了巷子。②好一陣工夫，哈克焦急

地等待著，心頭好你壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光這（）讓他害怕.

（）它至少說明他還活著。湯姆好像走了好幾個小時似的。他一定是昏過去了，要么就是

死了或許因害怕和興奮,心臟炸裂了。③不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶

誠恐，時刻準備著意外、不測的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實上他已沒有多少氣了,

他現(xiàn)在只能一點一點呼吸，這樣下去不久就會心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從

他身邊跑過。

“快逃!”他說“快逃命!”

他不必再重說，一遍就夠了，④還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達到每小時三四十

里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下,風基就來了，

接著大雨傾盆而下。

1.結合上下文，寫出下列詞語的意思、。

⑴萬籟俱靜:______________________________________________

（2）誠惶誠恐:__________________________________________

2.在選段括號里填上恰當的關聯(lián)詞。

3.根據選段的內容,給選段擬定一個小標題:。

4.第一自然段中畫“”句子屬于描寫，聯(lián)系這幾個自然段來看，它的作用一

是__________；二是___________________________________________

5.讀文中畫“”的句子，判斷下列說法的正誤,對的畫“，錯的畫“X”。

A.句①是動作描寫，表現(xiàn)了湯姆的細心和聰明機靈。（）

B.句②運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出哈克的緊張不安。（）

C.句③是心理描寫，既表現(xiàn)了哈克的驚慌，也表現(xiàn)出他對湯姆的關心。（）

D.句④運用了夸張的手法,表現(xiàn)了湯姆和哈克的膽小和懦弱。（）

6.（選做題）湯姆為什么叫“快逃”？讀讀原文就知道了。

單元寫作指導二

【審題】填一填，明確本次習作任務。

1.審清題材:本次習作屬于作文。

2.審清內容:本次習作，向同學們推薦一本你最近最喜歡讀的一本書，寫成-

3.審清重點:對書的內容進行概括，以梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。

【選材】判斷下列說法的對錯，對的畫

1.閱讀故事或翻開你的書或者戴上耳機聽這篇故事。（）

2.做筆記。以便在書寫梗概時用來參考。尋找人物、事件、時間、地點和原因。（）

3.找到主人公。你需要知道這個故事是關于誰的，誰不用在敘述中重點強調。（）

4.記下主要事件。把所有人物做的每一件事都記錄下來。（）

5.記下故事的結局。它會使故事圓滿結束并且解決問題。（）

【好詞積累】填一填，將下面詞語補充完整。

出

動

心n\

u7（）立無（）

然

逞

好

氣<)

不可（）（）

\1耿)

7聞（）（）聞

【好句賞析】品讀下面一段話。

那猴在山中，卻會行走跳躍,食草木，飲澗泉,采山花，覓樹果;與狼蟲為伴，虎豹為群,獐鹿為友/彌

猿為親;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

賞析:__________________________________________________________________________________

【寫法訓練】寫一寫，根據提示將下面文章內容補充完整。

寫作品梗概

《愛的教育》是一本o（簡單介紹書名）

主人公安利柯，是一個剛上三年級的學生，出生在一個知識分子家庭。他學習勤奮，待人

友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導安利柯要幫助困

難的人。

安利柯有一群心地善良的同學。班長是個熱心的孩子，

;安利柯最敬佩的同學是卡隆，;紳

士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點小事吵架，o

朱利亞為了幫助父親抄寫公文累壞了身體，

。波菜科西麗

倍的用功,得到了一枚獎章，。（記下主要人物的主要事件）

安利柯的校長是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長常常帶領學生去看路過的軍隊，

向軍旗行禮,教導孩子們要愛國。

畢業(yè)時，安利柯和他的同學依依不舍地離開自己的老師，心中充滿了無限感激之情。（記

下故事的結局）

【提綱展示】

1.讀懂內容，把握脈絡,簡要介紹書名及主要人物。（略寫）

2.篩選概括。用簡明的敘述性語言介紹主要人物的主要事件。（詳寫）

3.介紹故事的結尾。（略寫）

快樂讀書吧

你讀過丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》這部長篇小說嗎？

一、填空題。

《魯濱遜漂流記》就是這樣一本令人無限驚訝的書。翻開它，你會看到一個人如何在—

中變成自己的一座島如何從之地變成微型的社會。二十八

年，魯濱遜憑借自己的精神和的勞動，成就了一段傳奇。

二、后人對魯濱遜的評價。

1.魯濱遜代表一般的人性，無論他的智力還是道德都沒有超出人性的中等狀態(tài),他身上唯一特

殊的是這種。一［英國］柯勒律治

2.吾國圣人，以中庸立人之極。……而魯濱遜乃大悖其旨，，因之天下探險

之夫，幾以性命與鯊鱷狎，則皆魯濱遜之有以啟之耳。-林紓

三、按要求答題。

1.如何快速閱讀長篇著作?在你認為正確的做法后面畫“V”

⑴通讀目錄，猜測情節(jié)，挑感興趣的篇目跳讀。（）

（2）一目十行地瀏覽，細節(jié)描寫等忽略不讀。（）

⑶讀讀開頭和結尾就行了。（）

⑷仔仔細細埋頭苦讀，一句話也不落。（）

2.讀長篇名著做讀書筆記不當的一項是（）

A.在頁面的空白處隨時寫下自己的感觸。

B.把感興趣的篇目都抄下來。

C.遇到人物關系比較復雜的情況，可以畫一個人物圖譜。

D.可寫下全書結構.也可寫下作者在書中想要表達的一些想法。

四、相信你可以讀更多。

1.《魯濱遜漂流記》背后鮮明的,《騎鵝旅行記》字里行間的,《湯姆?索亞

歷險記》______o

A.對自由的向往和對社會的諷刺B.時代烙印C.懷鄉(xiāng)之情

2.《愛麗絲漫游奇境》是創(chuàng)作的。

A.馬克?吐溫B.塞爾瑪?拉格洛芙C.劉易斯?卡羅爾

3.書中“烏鴉像一張寫字臺，柴郡貓的身體消失后笑容還停留在空中……”等情節(jié)可以用

—（變化多端荒誕不經）來形容。

4.《愛麗絲漫游奇境》的主要內容是什么？

5魯濱遜漂流記（節(jié)選）

?、guifaxujuanloubu

二、畏懼寂寞柵欄宴會聊天

三、1.寂靜寂寞2.恐怖恐懼

四、1.我既然不得不干這活兒，又有的是時間,沒有必要介意

2.示例:我不稀罕擁有絕美的容貌，也不稀罕擁有巨大的財富，只需要能自由自在地生活，但

是卻不能如我所愿。

五、住吃安全

六、時間養(yǎng)牧種植救'星期五'回到英國流落荒島

建房定居

七、1.孤身一人.流落荒島，艱難求生。2.比起葬身大海的

伙伴,還是幸運的，因為畢竟還活著，活著就有希望，所以值得寬尉3積極樂觀

八、1.身陷絕境,生死未卜2.心理活動永不放棄3.感

謝船長的救命之恩孩子喚醒了船長善良的本性

九、傷疤不好看，容易引起別人嘲笑有了獨特的記號走

丟了容易找到。整天戴著帽子，麻煩，也不利于散熱。只傷到頭皮.沒傷到大腦。

6騎鵝旅行記（節(jié)選）

一、qudnfengchanhunjiangxuan二場只道個陣座群條

三事合精為意喪試絲1垂頭喪氣

2.無濟于事

四1.為了不滑下來，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽

毛。2.名叫金百合的牛說，他要讓男孩在他的角上跳舞。

五、1.⑴C⑵我不會幫你的忙的，因為你經常揪我的尾

巴⑶調皮搗蛋、喜歡惡作劇2.⑴他認為受到貓的報復都是自己的錯，所以感到羞愧，悔不該以

前欺負、虐待了它。（2）知是非、知善惡

六、1.“，”！”2.經常用木鞋打牛曾

經把馬蜂放進牛的耳朵，多次從母親腿下抽走她坐的小凳，多次伸腳絆倒母親，多次氣得母

親流眼淚3.氣憤

七、1.不行。因為這一段為皮皮魯掉進虎山作了鋪墊。

2.心提到了嗓子眼上老虎傷害到皮皮魯3.皮皮魯歷險的經歷

八、看著一步步逼近的老虎，皮皮魯嚇得渾身打顫。四面全

是堅硬的石墻，無路可逃。正在這十分危急的時刻，一頭大象甩著長長的鼻子走過來了，他把長

鼻子伸進池子里，沉著地說：“皮皮魯，趕快爬到我的長鼻子上，我送你到欄桿外面去!"……

7湯姆?索亞歷險