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文檔簡介
13.釣魚的啟示
鱸魚
魚餌輝映漣漪操縱
魚鰓
翕動
嘴唇
皎潔盡管沮喪誘惑告誡
實踐
抉擇啟示小心翼翼筋疲力盡依依不舍
鱸魚:體長,側(cè)扁,口大,下頜突出。銀灰色,背部有小黑斑。鱸魚分布于太平洋西部、中國沿海及通海的淡水水體中,黃海、渤海較多。為常見的經(jīng)濟(jì)魚類之一。由于鱸魚的繁殖能力很差,所以在鱸魚生育期間禁止打撈,稱為“禁漁期”。開放捕撈的那一天,叫鱸魚捕撈開放日。
撈餌濺鉤翼縱啪鰓皎唇沮誘誡踐
思考:課文講了一件什么事?(時間、地點、人物、起因、起因、結(jié)果)
(),()在()釣魚時,我釣到一條大鱸魚,但因為(),父親要求(),雖然當(dāng)時非常不理解但我最終(),父親的教育讓“我”從中獲得了()的故事。
思考:課文講了一件什么事?(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)
三十四年前的一個夜晚,我和父親在家附近的湖中釣魚時,我釣到一條大鱸魚,但因為離開放捕撈日還差兩個小時,父親要求我放掉那條鱸魚,雖然當(dāng)時非常不理解但我最終依依不舍地放掉了它,父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。請你快速默讀1-3自然段,并完成下列問題:1、畫出描寫景色的句子;2、“我”釣魚時有哪些表示動作的詞語;3、“我”釣到了一條怎樣的魚?課文是按什么順序?qū)懙??事情的發(fā)展順序
晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒,月亮升起來了,湖面變得銀光閃閃。
啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。
我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。
請你大聲朗讀4—9自然段,邊讀邊圈畫出描寫“我”心情的詞語并思考原因?“我”的心情變化得意急切乞求依依不舍
父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得把它放回湖里去?!狈胚€是不放你體會到了什么?
讀句子,請你思考“我”不想放掉鱸魚的理由,完成練習(xí)。過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起不少水花。
父親:“孩子,你得把它放回湖里去?!蔽遥骸翱墒?,爸爸,……啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。父親:“孩子,你得把它放回湖里去?!蔽遥骸翱墒?,爸爸,……
讀句子,請你思考“我”不想放掉鱸魚的理由,完成練習(xí)。我抬眼看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。父親:“孩子,你得把它放回湖里去?!蔽遥骸翱墒?,爸爸,……
讀句子,請你思考“我”不想放掉鱸魚的理由,完成練習(xí)。
因為我釣到鱸魚時,距離開放捕撈鱸魚的時間還差兩個小時。不放魚回湖,我就違反了規(guī)則。
父親為什么非要“我”把鱸魚放回去呢?
孩子,你得把它放回湖里去。得:一定、必須、不容爭辯、沒有商量余地的??梢姼赣H態(tài)度堅決。
父親:“孩子,你得把它放回湖里去?!蔽遥焊赣H:我:我:我:“爸爸!為什么?”“你還會釣到別的魚的?!薄翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?!蔽以俅伟哑蚯蟮哪抗馔断蛄烁赣H。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回湖里。急切平靜依依不舍委屈乞求堅決
自由讀課文第10——11自然段,思考“我”得到了怎樣的啟示?
道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。小組合作交流
捕撈鱸魚的時間沒到,把釣到的鱸魚留著就是錯誤的,而把鱸魚放回湖里就是正確的。
從“我”放魚時艱難的抉擇、沮喪的心情,可以看出“我”在道德實踐——放掉到手的鱸魚時的痛苦。道德實踐必須從小時候開始,處處嚴(yán)格教育,事事嚴(yán)格要求,才能成為有道德的人。簡單的是與非需要勇氣和力量那晚以后,我再也沒有釣過那樣大的魚。但是,在人生的旅途上,我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。成績玩具零食金錢地位名利指那些吸引人的,讓人動心的事物,形形色色的誘惑
道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
宋元之際,世道紛亂。學(xué)者許衡外出,因天氣炎熱,口渴難忍。路邊正好有棵梨樹,行人都去摘梨止渴。只有許衡不為所動。有人問:“你為什么不摘梨呢?”許衡說:“不是自己的梨,怎么能亂摘?”那人笑他迂腐:“世道如此紛亂,管他誰的梨?它已沒有主人了?!痹S衡說:“梨雖無主,但我心有主。
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