校園商品展銷會(huì)活動(dòng)策劃書2篇

第頁共頁校園商品展銷會(huì)活動(dòng)籌劃書2篇校園商品展銷會(huì)活動(dòng)籌劃書2篇校園商品展銷會(huì)活動(dòng)籌劃書1活動(dòng)目的：本次校園商品展銷會(huì)活動(dòng)是為了效勞于培養(yǎng)適應(yīng)將來營銷市場開展需要的、高技能應(yīng)用性人才，集職業(yè)才能鍛煉、專業(yè)技能比賽、職業(yè)態(tài)度訓(xùn)練于一體的實(shí)戰(zhàn)型理論教學(xué)平臺。活動(dòng)名稱：校園商品展銷會(huì)活動(dòng)時(shí)間：5.18—5.2211：303：00地點(diǎn)：格物樓一樓大廳展銷會(huì)目的：通過參與商品展銷會(huì)的理論，從商品展銷會(huì)整體籌劃、展銷會(huì)的籌備分工、招商引資、展會(huì)的促銷設(shè)計(jì)到展會(huì)現(xiàn)場管理，同時(shí)作為參展商又需要從市場時(shí)機(jī)分析^p、確定經(jīng)營商品、理解所選商品行情、采購商品、會(huì)談議價(jià)以及確定銷售價(jià)格、商品陳列、廣告宣傳、現(xiàn)場推銷、網(wǎng)上電子交易和配送等環(huán)節(jié)的全過程，來體驗(yàn)商品銷售技術(shù)，增強(qiáng)市場意識、核算意識和經(jīng)營管理技能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、競爭的.意識，培養(yǎng)和鍛煉溝通技巧、應(yīng)變才能等職業(yè)素養(yǎng)。展銷會(huì)內(nèi)容：序號實(shí)訓(xùn)名稱實(shí)訓(xùn)方式實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)1商品經(jīng)營活動(dòng)實(shí)地參與商品展銷會(huì)現(xiàn)場2商品陳列現(xiàn)場陳列商品展銷會(huì)現(xiàn)場3開館剪裁儀式現(xiàn)場觀摩參與商品展銷會(huì)現(xiàn)場4展會(huì)現(xiàn)場管理親身體驗(yàn)商品展銷會(huì)現(xiàn)場〔1〕招商引資的籌劃由學(xué)生游說企業(yè)參加或贊助商品展銷會(huì)活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生的核算意識，而且鍛煉了學(xué)生與人交往的才能，同時(shí)，也促使學(xué)生理解企業(yè)，走向社會(huì)?！?〕展會(huì)促銷的籌劃結(jié)合市場營銷專業(yè)的營銷籌劃課程，由專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)，為增加商品展銷會(huì)的吸引力、進(jìn)步展會(huì)銷售、增強(qiáng)展會(huì)促銷氣氛設(shè)計(jì)一份促銷方案，使學(xué)生的課程學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來?！?〕商品經(jīng)營活動(dòng)由學(xué)生〔分組〕作為參展商參加商品展銷會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生分析^p市場時(shí)機(jī)、市場行情、經(jīng)營方式、商品采購、價(jià)格制訂?！?〕商品陳列學(xué)習(xí)外來參展商的商品陳列方法，根據(jù)展位合理設(shè)計(jì)商品展示陳列方法，并設(shè)置最正確攤位獎(jiǎng)?！?〕開館剪裁儀式讓學(xué)生觀摩慶典儀式的整個(gè)流程，熟悉慶典這一公關(guān)活動(dòng)的組織，并在三年過程中有意識地引導(dǎo)學(xué)生的親身體驗(yàn)，由最初的老師組織逐漸過度到由老師指導(dǎo)學(xué)生為主的形式?！?〕展會(huì)現(xiàn)場管理指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展現(xiàn)場促銷管理、咨詢點(diǎn)設(shè)置、現(xiàn)場攤主管理等銷售現(xiàn)場常規(guī)與非常規(guī)事件的處理。通過以上理論，使學(xué)生全程參與整個(gè)展銷會(huì)各環(huán)節(jié)，不僅體會(huì)了展會(huì)銷售的全過程，演練了一系列經(jīng)營管理技能，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、競爭的意識?？己藘?nèi)容〔1〕根據(jù)從展賣開場第一天到完畢時(shí)各攤位學(xué)生所設(shè)攤位產(chǎn)品的銷售量、銷售額為標(biāo)準(zhǔn)?！?〕根據(jù)老師、客戶的好評率為標(biāo)準(zhǔn)，即為客戶效勞的售后反應(yīng)情況。在開展商品展銷會(huì)期間可在場地發(fā)問卷調(diào)查表，以調(diào)查商家滿意度為主要對象，涉及效勞態(tài)度、方式、渠道、理念等，以及參展商品的質(zhì)量合格、價(jià)格合理，無假冒偽劣產(chǎn)品。各商家以攤位編號為調(diào)查攤位號，統(tǒng)計(jì)差評、中評和好評，好評率最高的商家為贏家?！?〕根據(jù)學(xué)生是否創(chuàng)新為標(biāo)準(zhǔn)，即對商鋪的籌劃創(chuàng)意，對經(jīng)營理念的創(chuàng)新，宣傳方式創(chuàng)新等?！?〕對于能為商品展銷會(huì)拉贊助的攤位，根據(jù)贊助狀況給予5分以內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)?！?〕根據(jù)學(xué)生撰寫的各類籌劃方案的質(zhì)量作為考核根據(jù)。〔6〕商品展銷會(huì)完畢后體會(huì)文章〔總結(jié)、建議〕為標(biāo)準(zhǔn)之一。校園商品展銷會(huì)活動(dòng)籌劃書2一、活動(dòng)名稱職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部校園商品展銷會(huì)二、活動(dòng)主題鍛煉自我，效勞同學(xué)，勤工助學(xué)三、活動(dòng)背景與意義1、本次活動(dòng)本著以“鍛煉自我，效勞同學(xué)”為宗旨，以“勤奮工作，輔助學(xué)習(xí)”為理念，為促進(jìn)校園精神文明及物質(zhì)文化建立，為鍛煉同學(xué)們各方面素質(zhì)才能，為緩解我院局部貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)壓力。這次活動(dòng)是一個(gè)以“勤工助學(xué)”為基石，“職業(yè)創(chuàng)業(yè)”為特色，“鍛煉自我”為目的，“勤奮學(xué)習(xí)”為導(dǎo)向的學(xué)生組織性團(tuán)體活動(dòng)。2、為了進(jìn)步我院學(xué)子的理論學(xué)習(xí)與理論動(dòng)手才能，也為進(jìn)步將來創(chuàng)業(yè)意識與才能。3、為廣闊師生提供更為快捷便利的購物通道。四、活動(dòng)對象江西農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生五、活動(dòng)時(shí)間從XX年11月20日開場，每逢周六周末我們都將定點(diǎn)擺攤六、活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)生活動(dòng)中心廣場、南區(qū)門口七、主辦單位職業(yè)師范〔技術(shù)〕學(xué)院學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部八、活動(dòng)籌劃準(zhǔn)備1、市場調(diào)查分析^p展銷會(huì)開場前兩周以學(xué)校學(xué)生為對象進(jìn)展市場調(diào)查?！?〕確定問題與調(diào)研目的。確定本次調(diào)研的目的主要是理解學(xué)院學(xué)生最愿意在商品展銷會(huì)上購置到哪些商品，以及學(xué)生可以承受的價(jià)格程度，根據(jù)調(diào)研目確實(shí)定調(diào)研要解決的問題?！?〕擬定調(diào)研方案。制定調(diào)研方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，保證調(diào)研有步驟、有方案地進(jìn)展?！?〕搜集信息。采取抽樣調(diào)查的方式，對抽出的樣本發(fā)放調(diào)查問卷?！?〕分析^p信息。對回收回來的問卷，進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析^p?！?〕提出結(jié)論2、資金籌集原那么上由學(xué)生自籌資金，學(xué)生可以以集資、借款、拉贊助等方式籌集資金。3、商品采購根據(jù)調(diào)研結(jié)果，確定展銷會(huì)要經(jīng)營的商品種類，進(jìn)展商品的采購。采購要注意幾個(gè)工作：〔1〕制定采購方案，確定采購數(shù)量，進(jìn)展采購本錢預(yù)算;〔2〕選擇供給商，進(jìn)展采購會(huì)談，控制采購價(jià)格;〔3〕組織好商品配送。九、活動(dòng)施行1、活動(dòng)宣傳〔1〕海報(bào)宣傳：設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳海報(bào)，將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)〔食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄〕;〔2〕橫幅宣傳：在校園內(nèi)的各交通要道拉宣傳橫幅，穩(wěn)固宣傳;〔3〕網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用學(xué)校的校園網(wǎng)、QQ群、飛信群、