班級德育工作計劃(15篇)

第頁共頁班級德育工作方案(15篇)班級德育工作方案(15篇)班級德育工作方案1一位班主任，假如天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。我班共有學生58人，其中男生35人，女生23人，由于男女比例失調，在管理上有了一定的難度，本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。2、加強對學生的心理輔導，在現階段就開場動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經歷且反響很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。3、對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就獲得了成功。5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：報答父母養(yǎng)育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識；如今的高考方向以及將來的就業(yè)問題；學生如今的學習狀態(tài)能否符合高考的要求；老師的經歷和當今社會的形勢；學習經歷和學習方法；學生的心理問題以及正常男女同學交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心安康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信；有目的地讓班干部主持班會課，進步全體團員的團員意識，進步政治思想覺悟，進步班集體的凝聚力。班級德育工作方案21．加強專業(yè)部班主任隊伍建立，繼續(xù)強化全員育人的理念，更新德育觀念，加強對學生思想狀況的研究，探究中等職業(yè)學校德育規(guī)律，總結先進的教育方法和教育經歷；加強德育隊伍培訓的針對性、實效性。關心德育工作者的身心安康，不斷進步德育工作者的才能和素質。進一步討論完善“班主任量化考核方法”和完善班級綜合量化管理考核方法，加強對班主任常規(guī)工作的管理、檢查與評價。3.標準學生常規(guī)管理，加強學生習慣養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)文明習慣、衛(wèi)生習慣。加大校服、儀容儀表檢查力度，繼續(xù)落實《學生操行評分》細那么的施行，多渠道多角度標準學生日常行為，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生。加強紀律教育、平安教育、法規(guī)教育，強化學生的法制觀念、守紀意識和平安意識，有效預防學生違法犯罪現象以及各類事故發(fā)生。加強日常管理、日常巡視，適當時機嘗試組建專業(yè)部學生干____伍參與專業(yè)部常規(guī)管理，充分發(fā)揮學生干部管理職能，培養(yǎng)學生自主管理才能。4．開展突出以誠信、敬業(yè)、責任為重點的職業(yè)道德教育，教育學生樹立正確的理想信念。結合社會、職業(yè)及崗位對人才的培養(yǎng)要求，加強職業(yè)道德教育和職業(yè)行為習慣養(yǎng)成教育，不斷培養(yǎng)學生良好的社會公德、職業(yè)道德和文明行為習慣；加強創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導教育，通過職業(yè)指導和具有職業(yè)特點的社會理論等多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生老實守信、敬業(yè)愛崗、團結協作、效勞社會的職業(yè)道德素養(yǎng)，引導學生樹立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。5．探究研究心理安康教育的有效途徑和方法，不斷進步學生的心理素質。積極創(chuàng)設良好的心理安康教育環(huán)境，面向全體學生，施行開展性和預防性心理安康教育，開發(fā)學生的心理潛能，增強學生的自信心。6．繼續(xù)重視并推進專業(yè)部文化建立，充分調動師生的主觀能動性，創(chuàng)設有利于學生思想道德教育的文化氣氛，為學生安康成長營造良好的環(huán)境。在安康向上的文化藝術氣氛熏陶中，確立正確的職業(yè)目的，形成正確的核心價值觀。班級德育工作方案3幼兒時期是人的根本道德品質開場形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步開展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質為重點?，F將我班本期德育工作方案：一、班級情況分析^p雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。二、工作目的一、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開場，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進展初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。二、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)那么，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做；三、培養(yǎng)安康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜歡體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈敏性和機智性。老實，不說謊，做錯事能成認并改正。三、工作內容一、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關心保護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。二、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴別人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學慣用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。保護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。三、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。四、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)那么意識。經過努力完成一項任務后感到很快樂。理解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。五、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。六、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不隨意亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不成心擾亂別人。七、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。保護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。八、良好的個性心理品質的教育。經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立游戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進展自我評價。班級德育工作方案4學校對學生進展思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面。而班級是學校教育中的小集體，它能把德育工作浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面開展。二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將實在落實以人為本的理念，在學生習慣養(yǎng)成，心理安康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所打破和創(chuàng)新，促進班級和諧安康開展。為加強班級德育工作，特制定工作方案如下：一、班級管理方面〔一〕、建立有特色的班集體在20xx年中，我們每個人都在為創(chuàng)立和諧文明社會努力,我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實小養(yǎng)成的好習慣繼續(xù)保持、開展下去。做到“四帶”，“五無”。新學期我們將上好德育課、心理安康教育課和法制課。將針對二年級小學生的`年齡、心理特點對學生進展“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺標準言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動,整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。另外，根據二二班詳細情況，在加強特色班級建立的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相催促；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學生競爭。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。〔二〕、關注學生心理安康把握班級動向心理安康的孩子開展?jié)撃苁呛甏蟮?。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現，在班隊會課上對學生進展思想教育。適時經常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現偏向，并利用各種主題班隊會使學生自我教育?！踩?、做好家?；訙贤üぷ骷倚；涌梢宰畲笙薅鹊乩斫鈱W生動向，促進學生的開展。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長理解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的安康成長。新學期我將繼續(xù)做好這項工作?！菜摹?、持之以恒做好禮儀教育二二班學生聰明活潑，但低年級孩子自控才能較差，不能很好地自我監(jiān)視。針對詳細情況，我會在尊重、信任、堅持原那么的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進展深化細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明實小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動二、評價管理方面我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發(fā)學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報,喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二二班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心，激發(fā)了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂。班級德育工作方案5一、班級根本情況人員組成：本班共有43名學生，其中有男生26人，女生17人。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作方案，根據“傳承、交融、創(chuàng)新、開展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和標準管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以詳細、實在、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目的的實現。三、班級精神文明、合作、務實、奮進是本班的精神。文明：所有的同學都講文明禮貌。合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。務實：腳踏實地，一步一個腳??；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，鼓勵別人。四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。以“標準儀表、標準住宿”為打破口，全面標準學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動”等良好行為習慣。2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進展自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進展班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教育、自我約束。3、本學年德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力，是學消費生高度社會責任感的根底?！白孕判摹⑦M取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質。五、主要措施1、德育工作方案性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作方案，組織形式多樣的學生活動，進展道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束。2、德育工作的整體性和部分性。要求任課老師人人做德育工作，各科任課老師結合學科特點浸透德育教育和行為標準養(yǎng)成教育，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現全員育人的教育氣氛。3、德育工作的詳細性和實在性。班級德育工作要落實好，首先要加強班干____伍建立，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作才能強、理論經歷足的常務班級干____伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理、自我教育的程度不斷進步。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用。4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝通學校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重言論宣傳的作用，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成。班級德育工作方案6初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，獲得好成績就是最重要的事情。如今的初三〔9〕班班風比擬穩(wěn)定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的根底上繼續(xù)抓好學風建立，爭取獲得更好的成績。為了到達這個目的，我制定了以下方案：一、指導思想貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的進步，爭取實現學習和做人的全面進步。二、詳細措施1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質。2、繼續(xù)做好班級的“敬、靜、凈、競、進”五字的班風、學風、班級奮斗目的、班級文化建立。3、值日班長履行班長當天的職責，每節(jié)課預備鈴響，提醒同學們靜息，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學們有一個干凈的學習環(huán)境。5、繼續(xù)抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。6、協調好各課老師的關系，讓學生各課在平衡開展的同時，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。7、引導學生正確對待考試，養(yǎng)成良好的心理。8。嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每周一小結，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。三、認真抓好活動課程建立，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以我準備利用班會課開展各類的學科興趣競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以進步同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大平安教育力度平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，經常性地深化學生間理解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不平安因素初中班級德育工作方案范文。班級德育工作方案7以20xx年我校德育方案為主要指導思想，完成齊心協力狠抓養(yǎng)成教育，想方設法讓孩子們形成好習慣。做出以下方案內容：一、扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律的良好習慣，形成好品質。行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最正確期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要也作了好的解釋：“少成假設天性，習慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習慣養(yǎng)成開場。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做。二、加強學生自主管理，進步學生自我管理的才能。管理是一門科學，學生管理也是一門科學。學生雖然在知識、經歷、才能等諸方面不及成人，但作為開展中的人，學生已具備程度不一的學習的才能、做事的才能，作為一名老師更作為一名大隊輔導員，就得要敢于放權于學生，不包辦、不扼制，給學生學習、做事的時機，讓學生體驗到“我能行”的快樂，從而塑就學生強有力的自信心。三、詳細措施1、充分利用班會向學生進展思想教育。2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向學生進展教育。4、加強平安教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展平安知識教育，平時多深化理解，及時發(fā)現問題，及時處理，確保學生平安。5、抓好兩操的教育。6、加強家校聯絡，家長與老師共同教育孩子。四、詳細工作安排：首先，平安教育，安康教育周；成立班委會；交通平安教育班隊活動；出《我上一年級學了》板報展示。其次：平安教育，交通平安教育講座；愛國教育，綜合理論活動；理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵；書香班級文化建立；建立班級圖書角。最后：班級工作總結；學生綜合素質評價；假期工作安排、平安教育。班級德育工作方案8本學期是高二下學期，在校委會的組織下，在政教處的指導下，在學年組的管理下，特制定本學期德育方案。一、工作目的加強學生的養(yǎng)成教育，進步學生自我管理才能。加強學生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的根底。二、工作重點加強班級建立，增強班級凝聚力1.確立明確的目的，激發(fā)精神動力目的是方向，精神是動力。確立班級目的、班級精神、班訓和班歌。班級目的：每天進步一點點，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤，班歌：《水手》。2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事____同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據本班實際，制定出實在可行的制度。通過制度來管理學生，才能以理服人。制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干____伍。重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責任心有才能的學生干部。4.營造和諧班級氣氛(1)與科任老師建立和諧融洽的關系，定時與科任溝通學生情況。(2)建立良好、安康、融洽的師生關系。(3)對學生充滿愛心和耐心。(4)以身作那么，為人師表(5)學生之間互相關愛5.構建教育網絡(1)與家長勤溝通，及時理解學生的生理和心理情況。(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任。三、詳細措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進展耐心的談話,直到行之有效。(2)多多理解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進展家訪,及時與家長交流情況,統一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作:(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作才能。(3)加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。(三)學風建立:1、經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協調工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生晚自習自主管理。班級德育工作方案9為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動素質教育，繼續(xù)加強我校德育工作，濃化校園文化氣氛，努力進步學生的思想道德素質，全面進步教育教學質量，現將我班本期德育工作方案制定如下：一、本班德育工作的目的任務本學期結合學校校情，形成德育教育網絡體系；根據班級總體工作目的，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和根本素質的培養(yǎng)和進步。二、全面加強班級德育工作1、德育工作要培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質。2、要全面進步學生思想道德素質，教育學生做一個全面開展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。3、要圍繞“小學生標準養(yǎng)成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。4、構建立體化德育教育網絡建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系，為學生安康成長營造良好的道德氣氛和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、平安常識、自保意識等教育，定期開展家庭聯絡。三、拓寬多元化的德育教育途徑。1、以師表形象，身教示范要積極倡導“立師德”——加強師德修養(yǎng)，以老師的崇高形象影響學生；“鑄師魂”——進步老師綜合素質，以老師完美的人格塑造學生；“樹師范”——樹立老師典型，以老師的崇高敬業(yè)精神感染學生；“倡師風”——倡導老師為人師表，以老師的表率作用鼓勵學生。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教育，穩(wěn)固和開展德育教育成果。2、堅持課堂教學中的情感與價值觀浸透教育〔1〕、要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能；〔2〕、二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動，積極引導教育學生，本期要積極組織籌劃好、校園文化周。〔3〕、要積極根據學生的不同特點，確立相應的德育目的和內容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育浸透到各科教學中，增強德育教育的活力。3、加強班主任工作，強化班級管理要認真制定好班主任工作方案，扎實做好班級工作，要積極改良工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活活動為載體促進班風建立，抓好學風、教育，促進后進生的轉化，在家校聯絡活動中與學生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育構造。4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育實在做好學生的根本素質的培養(yǎng)進步工作。要圍繞《小學生守那么》《小學生日常行為標準》等，培養(yǎng)好學生的良好行為習慣，特別要抓住文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點內容，積極圍繞學校安排的學風整頓活動，實在抓好對學生的平安紀律、學風教育。5、抓好班級文化建立積極開展“文明班級”創(chuàng)立活動，要充分利用黑板報等，營造積極、安康、向上的班級文化氣氛。班級德育工作方案10德育工作是素質教育的組成部分，對學生安康成長起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面開展，個性突出，高素質的人才。特制定此方案。一、指導思想認真落實德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃重的育人氣氛，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目的，寓德育于教學之中，做到有機浸透，在新的理論中實現德育工作新的創(chuàng)新開展，以愛國教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為根底,著力進步學生的道德素質個性心理品質，為學生的安康開展，主動開展奠定思想道德根底。二、詳細施行1、加強班級管理1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。2)制定班級鼓勵機制，完善班級榮耀榜的利率，定期公布班級的好人好事。3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，標準學生的言行，形成良好班風。2、強化行為養(yǎng)成教育1)進展禮貌待人，講文明、守紀律的教育。主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。a、能主動地遵守本班的各項規(guī)那么，可以控制自己的行為。b、可以遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。2)、有目的、有方案地培養(yǎng)友愛謙讓，老實的優(yōu)良品質。a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人。c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。d、講實話，做錯了事敢成認。3)、愛父母、愛老師、愛集體。a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教誨。c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現自己的興趣和愛好。c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。5)、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。a、進展綠化保護環(huán)境，保護草坪，不摘花的教育。進展環(huán)保主題教育活動，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。b、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不嘲笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克制缺點。c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的典范，不學不模擬不良行為。3.、深化愛國教育1)、愛國教育是學校德育工作的主線，在當前，加強對學生的愛國教育非常迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。2)、結合重大節(jié)日、紀念日〔清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等〕適時地組織活動對學生進展愛國教育。班級德育工作方案11一、指導思想：全面貫徹學?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調動班主任核學生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階?！惨弧车掠犖榻⒓訌姷掠犖楹偷掠W絡建立，不斷進步班主任管理程度，突出“學生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應德育工作的新要求，新形勢。詳細來說就是加強對班主任工作的監(jiān)視與檢查，認真組織班主任參加各種業(yè)務培訓和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學習教育管理的新理念；加強對“學生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓和催促，并針對出現的問題及時調整和糾正；定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。〔二〕常規(guī)工作針對初二學生的心理、生理特點，本學期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學習觀、學習態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態(tài)度，正確觀念，進一步加強和改良量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。〔1〕思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學期還要積極參與“學雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中浸透思想教育?！?〕衛(wèi)生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷進步量化考核員的程度，在理論中不斷改良，以推動衛(wèi)生紀律和兩操程度再進步。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布，考評中發(fā)現的問題及時給班主任反響，并配合好班主任作出改良。〔3〕加強行為習慣及校園平安教育：行為標準教育以正面鼓勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導，還要勸誡、甚至懲辦。平安教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學校的“平安教育周“活動?！?〕積極配合政教處做好校園文化建立。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等詳細活動?！踩车掠ぷ餍惺吕路荩骸?〕開學典禮〔2〕啟動量化考核并做好量化考核員的培訓〔3〕“成才先成人，樹人要樹魂”全體學生大會〔4〕每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項內容。四月份：〔1〕配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)〔2〕組織春游踏青活動〔3〕舉辦春季小型文體活動五月份：〔1〕各班成立團支部〔2〕召開家長會六月份：做好各項總結及辦主任考評〔2〕配合政教處、年級組做好期末各項工作。班級德育工作方案12一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二、工作目的1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化平安教育和心理安康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的才能，為使他們成為德、智、體全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調動班主任和任課老師的團結協助三、詳細措施1、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的學生。培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣。根據學校德育方案，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建立，加強《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》教育。多理解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育形式，對學生進展訓練和指導，給學生提供理論的時機。2、狠抓各項常規(guī)，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進展競賽活動，形成良好的班風。3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思。每月以平安為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等平安教育。4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的才能。5、協調好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯絡，做好學生的思想工作，積極和家長交流，催促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。6、加強班干____伍建立建立一支工作才能強、理論經歷足的常務班級干____伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。(2)保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反響班級紀律情況，保證自習課的正常進展。(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。7、加強家庭學校聯絡利用課余進展家訪，與家長協調好工作，召開家長會，使學生家長理解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，獲得家長的理解和支持。8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進展準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內容要多樣化，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理安康，學習勤奮，全面開展”的班集體。一、情況分析^p：本學期擔任了四年級二班的班主任，通過開學一周的接觸，發(fā)現大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的才能。做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。二、工作目的：做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。三、詳細措施：1、營造一種家庭式的和諧班級氣氛，讓班級充滿氣息和活力師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是翻開學生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任保護和關心每位學生，學生就樂于承受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新消費生真誠的師愛，我充分利用各種時機與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想方法幫助解決；在他們出現思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯絡，獲得家長的親密配合。在我們共同努力下，學生對生疏環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開場學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間，我和學生頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的間隔。在他們入校后的第一次運動會，我和同學們一起寫標語、做小旗，為運發(fā)動們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強迫手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性開展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處分，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級，開場階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深化教育打下根底，班級會出現積極向上穩(wěn)步前進的場面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。3、建立一支優(yōu)良的班干____伍，使班級“分權”、“分層”合作孩子較為單純，有著強烈的表現欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。假如權利過于集中在幾個同學手中，既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氣氛，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協作、互相制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。定期對班干部的工作才能進展培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定方案及詳細措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的學習生活心理學家發(fā)現，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己才能的清醒估計上，并能認清自己潛在的才能，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現“消化不良”或“欠債”的現象，嚴重的還會產生厭學心理，導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按料想的目的活動，最終到達目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以，經常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比方“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學生才能的進步，而且對學生自信心的培養(yǎng)，都會產生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。經常與任課老師保持聯絡，請任課老師進展各科學習的詳細指導，包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等，引導學生改良學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析^p問題所在，有針對性提出改良措施。四、工作安排：九月份：1、進展“守那么”、“標準”、“養(yǎng)成教育”教育2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育十月份：1、愛國教育2、評選班級小明星3、雛鷹爭章活動十一月份：1、評選班級小明星2、雛鷹爭章活動3、家長交流活動十二月份：1、評選班級小明星2、雛鷹爭章活動一月份：1、開展“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動；2、班級學期德育工作總結。班級德育工作方案13一、培養(yǎng)學生的平安意識，保證學生學習生活平安，無過失。利用周會，班會，演講，答卷，表演等多種形式，學習平安知識，應急問題處理方法，進步全班學生的平安意識，以及應對平安問題的才能。二、培養(yǎng)學生良好的紀律。小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的上下，關系到學生的學習、生活、以及平安各個方面，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務順利地進展。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課老師多溝通、聯絡，對于不遵守紀律的學生同任課老師結合起來一齊進展教育，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣。三、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同學生相處的時間最長，對孩子理解的情況也比擬全面。因此，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。學生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，學生做完作業(yè)后不檢查，催促他認真檢查，克制粗心這個壞缺點?？傊?，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改良。四、對學生進展衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能安康成長，因此，每周對每一名學生進展儀容儀表的檢查，催促他們每周洗，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責催促每一名會上生認真做好值日，教育學生保護好教室、學校等周邊環(huán)境。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。1、三月份：開展平安教育。帶著學生認真學習《平安知識》，要求學生學會平安防范知識，進步平安防范意識，以及對平安問題的應急處理才能，加強學生平安意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。2、四月份：開展文明禮儀教育。帶著學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《小學生行為標準》，學習禮貌用語，學會禮貌待人，注意文明禮儀。3、五月份：進展以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”為根本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育。著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生心中有別人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。使他們受到：熱愛祖國的教育。熱愛中國____的教育。熱愛人民的教育。熱愛集體的教育。熱愛勞動，艱辛奮斗的教育。努力學習，熱愛科學的教育。文明禮貌，遵守紀律的教育。民主與法制觀念的教育。良好的意志、品格教育。教育學生懂得勞動榮耀，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的。4、六月份：良好習慣教育以及期末總結表彰。認真做好衛(wèi)生值日工作，根本學會自己的事情自己做，會做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動，保護花草樹木，不損壞公共財物，培養(yǎng)保護環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識。同時教育學生明確學校的生活、學習、勞動、游戲等活動都有紀律的約束，遵守學校制定的各項規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀律、聽指揮的良好習慣，不膽小，做英勇的孩子，知道社會上還有壞人，不要受騙受騙。6月份，要進展總結、評比、表彰。對文明禮儀、紀律、衛(wèi)生等方面表現好的，評出先進，予于表彰。班級德育工作方案14一、加強常規(guī)教育1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信譽、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進展競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。2、利用班晨會的時間，上好心理安