校園活動(dòng)的總結(jié)合集六篇

第頁(yè)共頁(yè)校園活動(dòng)的總結(jié)合集六篇校園活動(dòng)的總結(jié)篇1金泉小學(xué)開(kāi)展“禮儀推廣月”活動(dòng)小結(jié)我校根據(jù)區(qū)教育局根底科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng)立全國(guó)文明城市“禮儀推廣月”主題理論活動(dòng)的通知》的部署，全面開(kāi)展“禮儀推廣月”主題理論活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月的工作順利開(kāi)展。學(xué)校成立了未成年人思想道德建立領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心籌劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀理論活動(dòng)作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭(zhēng)做亞運(yùn)文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀知識(shí)教育，通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題理論活動(dòng)，不斷進(jìn)步我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)立全國(guó)文明城市工作深化開(kāi)展。二、廣泛開(kāi)展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1、加大宣傳力度，形成良好開(kāi)端。充分利用校園播送站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開(kāi)展“禮儀推廣月”主題理論活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊(cè)》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中浸透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校老師認(rèn)真理論課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)旗下講話、“迎亞運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺(jué)參與文明禮儀主題理論活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題理論活動(dòng)，指導(dǎo)全體師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的言論氣氛，促進(jìn)公民思想道德建立。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。校園活動(dòng)的總結(jié)篇2在老師的大力支持下，學(xué)生的熱情參與下，我們組成功參與展開(kāi)了全國(guó)第XX個(gè)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。以“預(yù)防聽(tīng)力損失，共享動(dòng)聽(tīng)世界”為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進(jìn)展免費(fèi)聽(tīng)力檢查、血壓測(cè)量及聽(tīng)力知識(shí)免費(fèi)咨詢活動(dòng)?，F(xiàn)將詳細(xì)數(shù)據(jù)公布如下：共有22人參與了本組純音測(cè)聽(tīng)的測(cè)試，14女，8男，共43耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。共有3人佩戴著助聽(tīng)器前來(lái)測(cè)試，在承受測(cè)試的人中，有5人曾配戴過(guò)助聽(tīng)器，但由于各種原因未繼續(xù)使用。對(duì)這些人和可以使用助聽(tīng)器的，聽(tīng)力損失輕重的我們都進(jìn)展了一一講解，鼓勵(lì)他們有條件的可以配戴助聽(tīng)器，并且積極適應(yīng)助聽(tīng)器，不要因?yàn)闀簳r(shí)的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng)造自己的動(dòng)聽(tīng)世界。在效勞過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽(tīng)器來(lái)找我們的，據(jù)他們自訴助聽(tīng)器的效果與當(dāng)初配戴大相徑庭，年齡大了又不方便去調(diào)試，所以有局部人有了想放棄配戴的想法，這其實(shí)是助聽(tīng)器驗(yàn)配中心售后效勞欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán)，我們聽(tīng)力工作者應(yīng)該竭盡所能讓每個(gè)助聽(tīng)器用戶使用時(shí)感到滿意，主動(dòng)的關(guān)心提問(wèn)是日常工作中最缺少的。另外，由于對(duì)助聽(tīng)器認(rèn)識(shí)很少，又沒(méi)有聽(tīng)筒調(diào)試棒等根本工具，對(duì)前來(lái)希望調(diào)試助聽(tīng)器的用戶我們____為力。將來(lái)我們應(yīng)多多學(xué)習(xí)助聽(tīng)器知識(shí)，多動(dòng)手，多試聽(tīng)助聽(tīng)器，積累更多的知識(shí)再去社區(qū)效勞，這樣也許會(huì)更有意義，增加成就感，擴(kuò)大效勞人群。通過(guò)這次的效勞，我們深深地感到，不同地方的人對(duì)助聽(tīng)器的認(rèn)識(shí)、對(duì)耳聾的認(rèn)識(shí)程度差異很大，我們工作任重而道遠(yuǎn)。校園活動(dòng)的總結(jié)篇3〔一〕活動(dòng)時(shí)間：5月11日-5月15日〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)院行政樓四樓會(huì)議室、省圖書(shū)館〔三〕活動(dòng)過(guò)程概要：1.“博古通今，省圖之行”。本次活動(dòng)我們參觀了省圖書(shū)館，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍萌生了讀萬(wàn)卷書(shū)的熱情，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀積極性，進(jìn)步了同學(xué)們對(duì)于讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)；2.“青春夢(mèng)，書(shū)相伴”讀書(shū)交流會(huì)。本次活動(dòng)我們分好幾個(gè)讀書(shū)小組，各小組派代表與大家分享了讀書(shū)成果和讀書(shū)筆記，積極開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)；3.“開(kāi)講啦—師大圖書(shū)館老師來(lái)講課”。我們請(qǐng)到校圖書(shū)館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書(shū)資，怎樣使用電子書(shū)，怎樣利用媒體庫(kù)等專業(yè)知識(shí)，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書(shū)資。使大家對(duì)于圖書(shū)館有了更深一步的理解，并且為大家讀書(shū)創(chuàng)造了良好的根底。〔四〕活動(dòng)效果及意義：讀書(shū)交流會(huì)等一系列活動(dòng)以“書(shū)”為中心開(kāi)展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們?cè)谛〗M討論的氣氛中加強(qiáng)對(duì)所讀書(shū)目的理解，增強(qiáng)自己對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣，進(jìn)步自己的閱讀才能和不斷提升自身的閱讀品味和賞析才能。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展非常符合“建立文明校園”的要求，當(dāng)代大學(xué)中日益急躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，進(jìn)步同學(xué)們做學(xué)問(wèn)的積極性與熱情。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請(qǐng)圖書(shū)館老師演說(shuō)都為讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面、進(jìn)步審美底蘊(yùn)和文化知識(shí)底蘊(yùn)，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書(shū)香班級(jí)”?！参濉郴顒?dòng)反思：本次活動(dòng)雖獲得了相當(dāng)好的讀書(shū)普及效果，但其中存在的一定問(wèn)題也是不容無(wú)視的。1．參觀省圖過(guò)程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時(shí)處理，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且進(jìn)步應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的才能。2.組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)和請(qǐng)圖書(shū)館老師講課，期間存在場(chǎng)面混亂，主持連續(xù)等問(wèn)題，啟示我們應(yīng)當(dāng)做好前期準(zhǔn)備，考慮問(wèn)題一定要全面詳細(xì)。3.參觀省圖活動(dòng)過(guò)程中遇到組織不力，人員私自行動(dòng)等問(wèn)題，啟示我們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的組織控制，在外出活動(dòng)時(shí)保證可以有效地組織大家集體活動(dòng)，不出現(xiàn)意外危險(xiǎn)狀況。校園活動(dòng)的總結(jié)篇41、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書(shū)會(huì)畫(huà)，對(duì)藝術(shù)有濃重的興趣愛(ài)好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美才能，并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎(jiǎng)，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。2、運(yùn)動(dòng)之星：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃重的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)開(kāi)展全面，在多項(xiàng)體育工程有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，在市、縣組織的體育競(jìng)賽中有非常出色的表現(xiàn)，在學(xué)?；蚩h里有較高的知名度和影響力。3、勤學(xué)之星：有超于別人的求知欲望，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，求知假設(shè)渴，勤思好問(wèn)，知識(shí)淵博，成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)書(shū)籍有非常濃重的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。4、環(huán)保之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問(wèn)題，對(duì)社會(huì)環(huán)境問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保習(xí)慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)保活動(dòng)，是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保者”。5、自強(qiáng)之星：生長(zhǎng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂(lè)觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏困難的勇氣，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬仰的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。6、公益之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，遵守社會(huì)公德，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂(lè)于助人，積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動(dòng)和各類社會(huì)理論活動(dòng)，在社區(qū)中有較大的知名度。7、孝敬之星：孝敬長(zhǎng)輩，敬老愛(ài)老，有感人的典型事跡。8、守法之星：有較強(qiáng)的法律意識(shí)和較為豐富的法律知識(shí)，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平、正義，能用法律知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。9、創(chuàng)造之星：對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛(ài)好，有獨(dú)特的創(chuàng)意和設(shè)想，熱衷于創(chuàng)造創(chuàng)造和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作才能強(qiáng)，并且有自己的創(chuàng)造專利或作品設(shè)計(jì)，在各級(jí)各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)；10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，尊重別人，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)??！惨弧澄拿髦?、老實(shí)守信方面老實(shí)待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學(xué)校開(kāi)展的“崇尚真善美做誠(chéng)信人”活動(dòng)中表現(xiàn)突出。2、愛(ài)心助人方面具備關(guān)注別人的精神，并能積極參加班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動(dòng)。3、尊敬師長(zhǎng)方面尊敬老師、長(zhǎng)輩，孝敬父母和老人，能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，得到眾人認(rèn)可。4、文明禮儀方面尊敬別人，與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠(chéng)待人，模范遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，以模范少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。5、遵守紀(jì)律方面遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。6、熱愛(ài)勞動(dòng)方面積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。7、見(jiàn)義勇為方面在國(guó)家、集體利益或者別人的人身、財(cái)產(chǎn)遭受正在進(jìn)展的損害的'時(shí)候，能義無(wú)返顧地與危害行為或者自然災(zāi)害進(jìn)展斗爭(zhēng)。8、拾金不昧方面在金錢(qián)等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過(guò)各種途徑聯(lián)絡(luò)失主。9、節(jié)儉節(jié)約方面不鋪張浪費(fèi)，能節(jié)約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。10、保護(hù)公物方面保護(hù)社會(huì)和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭(zhēng)。11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面在工作或活動(dòng)中，為了共同的目的，能與別人互相配合、互相支持、積極合作，表現(xiàn)出良好的集體精神和責(zé)任意識(shí)?！捕硨W(xué)習(xí)之星12、勤奮學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的根底知識(shí)和根本技能。13、學(xué)科競(jìng)賽方面在五大學(xué)科〔數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、計(jì)算機(jī)〕中，至少有一科成績(jī)突出，曾獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。14、讀書(shū)勵(lì)志方面積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書(shū)活動(dòng)，積極參與書(shū)香大慶主題教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)到一定的知識(shí)，人生受到啟迪。15、社會(huì)理論方面積極參與各項(xiàng)社會(huì)理論活動(dòng)，能主動(dòng)帶著課題調(diào)查研究，在理論中學(xué)習(xí)，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。〔三〕希望之星16、文藝表演方面具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體，在演唱、舞蹈、小品、器樂(lè)演奏等方面具有顯著成績(jī)。17、體育專長(zhǎng)方面熱愛(ài)體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、滑冰、滑雪、體操、健美操、體育舞蹈、圍棋、國(guó)際象棋、中國(guó)象等體育工程方面至少有1項(xiàng)突出，并獲得市級(jí)以上成績(jī)。18、語(yǔ)言藝術(shù)方面具備良好的語(yǔ)言表達(dá)才能，在大型活動(dòng)的主持、曲藝表演、演講、朗讀中的語(yǔ)言運(yùn)用等方面均有良好的表現(xiàn)。19、書(shū)畫(huà)攝影方面對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃重的興趣，并具備扎實(shí)的根本功。20、文學(xué)寫(xiě)作方面熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作，有較高的文字根本功，在校級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過(guò)文章。21、英語(yǔ)風(fēng)采方面具備良好的英語(yǔ)表達(dá)才能，并積極參加校級(jí)以上英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)及競(jìng)賽。22、學(xué)生干部方面擔(dān)任團(tuán)支部、班委會(huì)、中隊(duì)委干部或者是校學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委的成員，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作才能強(qiáng)，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級(jí)管理做出一定奉獻(xiàn)。〔四〕科技之星23、科技創(chuàng)造方面有濃重的興趣愛(ài)好，喜歡科技創(chuàng)造，有小創(chuàng)造、小創(chuàng)造、小制作、小論文、機(jī)器人等科技作品，并獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。24、電腦應(yīng)用方面可以純熟掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾。〔五〕環(huán)保之星25、環(huán)境保護(hù)方面有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，積極參加學(xué)校及社會(huì)各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，在校園室內(nèi)外見(jiàn)到廢紙等垃圾，能主動(dòng)撿起來(lái)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)?；顒?dòng)中去。校園活動(dòng)的總結(jié)篇5環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的根本國(guó)策，環(huán)保教育是其重要的組成局部，少年的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)決定著我國(guó)環(huán)境狀況和可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。綠，是生命之色，生命之，也應(yīng)是教育之色，教育之。因此，近年來(lái)我們立足于綠色教育，使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的積極參與者。百年大計(jì)，教育為本。創(chuàng)立綠色學(xué)校，倡導(dǎo)綠色教育，首先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立綠色觀念，這是施行環(huán)境教育的關(guān)鍵。一是意識(shí)超前。我國(guó)環(huán)境形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對(duì)土地的污染；對(duì)森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速開(kāi)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開(kāi)展綠色教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的工作。教育的對(duì)象首先從老師及學(xué)生開(kāi)場(chǎng)，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)開(kāi)展的角度，不斷培養(yǎng)和進(jìn)步低一代綠色倫理觀念，是施行根底教育的一個(gè)重要措施，也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，確立了綠色教育觀念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長(zhǎng)廊等。二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。施行環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念，還要從嚴(yán)從實(shí)，抓好軟件、硬件建立。為強(qiáng)化老師的“綠色”意識(shí)，并讓這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為老師自覺(jué)的行動(dòng)，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)親自抓、專題人員詳細(xì)抓、黨政工團(tuán)隊(duì)協(xié)助抓的良好場(chǎng)面。一方面，積極鼓勵(lì)教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，定期組織老師參加環(huán)保知識(shí)講座及培訓(xùn)，對(duì)環(huán)保教育提出“五個(gè)一”，即：每年有一個(gè)環(huán)保教育目的、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開(kāi)一次環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為確保落實(shí)，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，定期檢查、考評(píng)施行情況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角，新建學(xué)校化糞池，改建廁所，改造食堂設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。要讓每一處都充滿“綠色”是我?！熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)美情趣。我校在經(jīng)濟(jì)比擬困難的情況下，籌集資金，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，種植了幾十種花草樹(shù)木，力爭(zhēng)讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密籌劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶建“綠色宣傳園地”，“綠墻”扮圍墻。花臺(tái)“請(qǐng)別踩住我，我很稚嫩”“請(qǐng)你呵護(hù)我”等設(shè)親切警示語(yǔ)。新修水池，二次利用水資、水池邊“保護(hù)水資，請(qǐng)節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過(guò)走廊”尊尊的提示語(yǔ)無(wú)不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保知識(shí)”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫(huà)”無(wú)不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設(shè)計(jì)、自己親手創(chuàng)辦的板報(bào)無(wú)不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報(bào)和窗報(bào)無(wú)不成為孩子們賞心悅目的地方，班級(jí)植物角是孩子們理論活動(dòng)最好的體驗(yàn)場(chǎng)所。不時(shí)還能聽(tīng)到“環(huán)保小竅門(mén)”學(xué)校播送站傳來(lái)的聲音，起到了時(shí)時(shí)育人、處處育人之成效?？茖W(xué)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育的重點(diǎn)，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識(shí)聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密的特點(diǎn)，講深、講細(xì)、講透。如《水的利用和保護(hù)》、《空氣污染與保護(hù)》、《保護(hù)土壤》、《常見(jiàn)的材料》、《核能的利用》、《人類開(kāi)展與環(huán)境問(wèn)題》、《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過(guò)程，都精心設(shè)計(jì)，巧妙浸透。通過(guò)教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。一是強(qiáng)化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級(jí)，管理好班級(jí)綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹(shù)與綠地，呵護(hù)綠色、親近綠色；積極開(kāi)展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地”護(hù)綠活動(dòng)。師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)去除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。二是通過(guò)少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動(dòng)浸透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開(kāi)展了“我愛(ài)綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊(duì)會(huì)；走出校門(mén)，開(kāi)展以環(huán)保教育為主題的社會(huì)調(diào)查和理論活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)校園中沒(méi)有的情感，增強(qiáng)對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力。“關(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報(bào)告”“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)理論問(wèn)卷調(diào)查”“我為地球添綠，種植一棵樹(shù)”“護(hù)理我的小花”等理論活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用。結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展專題活動(dòng)。每年的植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周等組織孩子們觀看錄像、聽(tīng)播送、看電視，舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集會(huì)、中隊(duì)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等潛移默化地進(jìn)展教育。發(fā)動(dòng)孩子們搜集相關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，寫(xiě)心得體會(huì)、日記，利用班隊(duì)課進(jìn)展交流、討論。校園活動(dòng)的總結(jié)篇6愚人節(jié)一年中少有的一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場(chǎng)。愚人節(jié)整人不是整哪個(gè)的難看.整出是快樂(lè)最好是好心的騙局,說(shuō)不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深化理解謊話、欺騙、假象...這里的活動(dòng)都是最新穎的，你可能從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。一、活動(dòng)背景：愚人節(jié)的歷史起于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，如今也成為東方很多國(guó)家人們喜歡的節(jié)日之一。正值愚人節(jié)到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活潑安大的校園氣氛，我們需要一個(gè)以愚人節(jié)為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)理解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂(lè)觀輕松地對(duì)待生活與工作。二、活動(dòng)目的：這次愚人節(jié)活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開(kāi)展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。1.營(yíng)造文化氣氛，活潑校園氣氛，使校園師生在繁忙的學(xué)習(xí)生活中放松身心。2.通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)理解愚人節(jié)的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓?lè)的同時(shí)也能積極地考慮生活。3.這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和時(shí)機(jī)。4.通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。三、活動(dòng)時(shí)間：4月1日晚六點(diǎn)半四、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳五、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：*****承辦單位：********六、活動(dòng)流程：準(zhǔn)備階段：1.時(shí)間安排：①3月20日：聯(lián)絡(luò)各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。②3月21日23日：將活動(dòng)詳細(xì)通知發(fā)到各個(gè)參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開(kāi)場(chǎng)著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。③3月26日31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展校內(nèi)宣傳。④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部挑選并安排節(jié)目順序。⑤3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順序。⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)展彩排。⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。2.準(zhǔn)備工作：①通知的擬定與下發(fā)。②化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)展活動(dòng)的宣傳。③3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，天使在人間獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。④申請(qǐng)：.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化裝間。3.人員安排①主持人：兩男兩女②成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展指導(dǎo)。③由化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)展活動(dòng)的宣傳。④由于彩排和晚會(huì)涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門(mén)人員，分組負(fù)責(zé)。⑤攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專人對(duì)活動(dòng)進(jìn)展跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。晚會(huì)準(zhǔn)備階段1.布置場(chǎng)地：氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等。2.組織觀眾入場(chǎng)：安排人手在入口處維持秩序，在