第1課 課題一《課外生活小調(diào)查·周末生活我采訪》（教案）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版

第1課課題一《課外生活小調(diào)查·周末生活我采訪》（教案）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版，課題為《課外生活小調(diào)查·周末生活我采訪》。主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行課外生活小調(diào)查，了解和掌握調(diào)查的基本方法和技巧。

2.通過對(duì)周末生活的采訪，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、溝通能力和信息收集能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的多樣性，提高對(duì)生活的認(rèn)知和理解。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我表達(dá)能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，旨在通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.實(shí)踐操作能力：通過課外生活小調(diào)查和采訪活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.信息收集與處理能力：在采訪過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的能力，提高他們對(duì)信息的敏感度和處理能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力：通過小組合作的形式進(jìn)行采訪活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力，使其能夠更好地與他人合作、交流。

4.創(chuàng)新思維與問題解決能力：在采訪過程中，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問題、新觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

5.批判性思維與評(píng)價(jià)能力：在評(píng)價(jià)他人周末生活時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維的能力，使其能夠給出合理、客觀的評(píng)價(jià)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握課外生活小調(diào)查的基本方法和技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、溝通能力和信息收集能力。

3.發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的多樣性，提高對(duì)生活的認(rèn)知和理解。

難點(diǎn)：

1.如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法獲取有效的信息。

2.學(xué)生在采訪過程中如何做到溝通順暢、表達(dá)清晰。

3.如何引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的多樣性。

解決辦法：

1.通過教師示范、學(xué)生模仿的方式，讓學(xué)生掌握調(diào)查的基本方法和技巧。

2.教師組織模擬采訪活動(dòng)，提供實(shí)際操作機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、理解對(duì)方，并表達(dá)自己的想法。

3.教師設(shè)計(jì)多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的多樣性。

4.教師在過程中給予學(xué)生及時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提高綜合實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)教室、采訪器材（如錄音筆、相機(jī)等）、投影儀、白板。

2.課程平臺(tái)：無需使用特定的課程平臺(tái)，但需要具備網(wǎng)絡(luò)接入條件以獲取相關(guān)信息。

3.信息化資源：相關(guān)調(diào)查方法與技巧的電子文檔、采訪示例視頻、生活多樣性相關(guān)圖片或視頻等。

4.教學(xué)手段：小組合作、討論、角色扮演、情景模擬、頭腦風(fēng)暴等。

5.輔助材料：學(xué)生采訪記錄表、評(píng)價(jià)表、小組討論指南等。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于課外生活小調(diào)查的基本方法和技巧的PPT、視頻等資源，讓學(xué)生提前熟悉相關(guān)概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“你如何選擇采訪對(duì)象？”，“采訪過程中應(yīng)如何記錄信息？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)或微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生獨(dú)立閱讀教師提供的資料，了解課外生活小調(diào)查的基本方法和技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)提出的問題進(jìn)行思考，并記錄自己的想法和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交給教師，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課外生活小調(diào)查的基本方法和技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)實(shí)際的生活采訪案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課外生活小調(diào)查的方法和技巧，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握采訪技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，實(shí)際操作采訪過程。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課外生活小調(diào)查的方法和技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握采訪技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課外生活小調(diào)查的方法和技巧，掌握采訪技巧。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的采訪計(jì)劃，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課外生活小調(diào)查相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的課外生活小調(diào)查的方法和技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)調(diào)查方法與技巧的電子文檔：提供更多關(guān)于調(diào)查方法與技巧的文檔，如《調(diào)查問卷設(shè)計(jì)指南》、《訪談技巧手冊(cè)》等，以幫助學(xué)生更深入地了解和掌握調(diào)查的基本方法和技巧。

-采訪示例視頻：提供一些真實(shí)的采訪視頻，讓學(xué)生可以直觀地了解采訪的過程和注意事項(xiàng)，如如何與被采訪者溝通、如何提出問題等。

-生活多樣性相關(guān)圖片或視頻：提供一些展示生活多樣性的圖片或視頻，如不同年齡段的人的周末生活、不同職業(yè)的人的工作與生活平衡等，以幫助學(xué)生更全面地了解和認(rèn)識(shí)生活。

-優(yōu)秀學(xué)生采訪作品：展示一些優(yōu)秀的學(xué)生采訪作品，讓學(xué)生可以參考和借鑒，了解如何有效地進(jìn)行采訪和整理信息。

2.拓展建議：

-設(shè)計(jì)自己的采訪計(jì)劃：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和技巧，設(shè)計(jì)自己的采訪計(jì)劃，可以選擇采訪自己熟悉的人，如家人、朋友或老師，了解他們的周末生活，并進(jìn)行實(shí)際采訪。

-采訪學(xué)校社區(qū)：鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)學(xué)校社區(qū)，采訪不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)或教職工，了解他們的生活和工作中的一天，通過實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的采訪技巧和溝通能力。

-制作采訪報(bào)告：要求學(xué)生將采訪過程和結(jié)果整理成報(bào)告，包括采訪對(duì)象的基本信息、采訪內(nèi)容摘要、采訪過程中的困難和解決方法等，通過制作報(bào)告提高學(xué)生的信息整理和表達(dá)能力。

-參與學(xué)校新聞部：鼓勵(lì)對(duì)新聞采訪感興趣的學(xué)生參與學(xué)校新聞部，實(shí)際參與新聞采訪和報(bào)道的工作，通過實(shí)際操作提高學(xué)生的采訪技巧和新聞素養(yǎng)。

-觀看新聞采訪節(jié)目：建議學(xué)生在家觀看新聞采訪節(jié)目，如《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》等，了解新聞采訪的基本流程和技巧，通過觀看節(jié)目提高學(xué)生的新聞意識(shí)和采訪能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：提供一些與課外生活小調(diào)查相關(guān)的閱讀材料，如《調(diào)查與研究方法》、《生活中的調(diào)查與觀察》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解調(diào)查的方法和技巧。

-相關(guān)采訪視頻：推薦一些關(guān)于采訪的視頻資源，如新聞采訪節(jié)目、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生觀察和分析采訪的過程和技巧。

-生活多樣性案例：提供一些關(guān)于不同人的生活方式和周末活動(dòng)的案例，讓學(xué)生通過觀察和分析，了解和認(rèn)識(shí)生活的多樣性。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀推薦的材料，了解調(diào)查的方法和技巧，并觀察和分析采訪視頻，掌握采訪的過程和技巧。

-實(shí)踐操作：學(xué)生可以自主選擇一個(gè)采訪對(duì)象，進(jìn)行實(shí)際的采訪活動(dòng)，并將采訪過程和結(jié)果進(jìn)行整理和總結(jié)。

-問題解答：學(xué)生在閱讀和實(shí)踐中遇到的問題，可以及時(shí)向教師提問，教師會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-反思總結(jié)：學(xué)生需要在課后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)，通過寫讀后感、心得體會(huì)等方式，表達(dá)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和感悟。八、教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《課外生活小調(diào)查·周末生活我采訪》這一課時(shí)，我主要采用了自主學(xué)習(xí)法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在教學(xué)過程中，我注意到了一些問題和不足，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)資料的閱讀和理解不夠深入，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效果受到影響。為了解決這一問題，我計(jì)劃提供更多的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，如設(shè)定明確的預(yù)習(xí)目標(biāo)和問題，提供更加詳細(xì)的資料解讀和案例分析。此外，我還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控，確保每個(gè)學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際采訪活動(dòng)中存在溝通不暢、表達(dá)不清晰等問題。為了解決這一問題，我計(jì)劃增加一些模擬采訪活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉溝通和表達(dá)能力。同時(shí)，我還將提供一些采訪技巧的指導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生掌握有效的采訪方法。

最后，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)作業(yè)的完成和拓展學(xué)習(xí)不夠積極。為了解決這一問題，我計(jì)劃增加一些更具挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我還將提供更多的拓展資源和學(xué)習(xí)建議，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。板書設(shè)計(jì)1.課外生活小調(diào)查的基本方法和技巧

-選擇采訪對(duì)