理想的演講稿(合集15篇)

第頁(yè)共頁(yè)理想的演講稿(合集15篇)理想的演講稿(合集15篇)理想的演講稿1尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！有人活著卻沒(méi)有理想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒(méi)有理想的人就像行尸走肉，對(duì)生活的而感到不精彩，無(wú)味，而我是一個(gè)對(duì)生命充滿希望，永不放棄，為理想而奮斗的人。達(dá)爾文9歲時(shí)對(duì)他父親說(shuō)：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)展實(shí)地考察。為此他一直在積極準(zhǔn)備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長(zhǎng)斥責(zé)他是個(gè)想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。但是，在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)展了大量的觀察和采集，經(jīng)過(guò)綜合討論，終于形成了生物進(jìn)化的概念。寫(xiě)出了《物種起》。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部可以“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受型之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)十幾年，終于寫(xiě)成著名的《史記》。創(chuàng)始我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槭澜缟嫌刑嗟臋C(jī)密，我想用我自己的知識(shí)和努力來(lái)解碼世間的機(jī)密，順便造福一下人類什么的，讓史書(shū)上留下我的痕跡，幾句話就好。理想之路是充滿荊棘的，而我就在這么一條荊棘的而且路邊可能有幾條狼狗的艱辛道路上。是的，作為一名初三的學(xué)生，我正處在所謂人生的關(guān)鍵時(shí)期，那一張紙上的內(nèi)容需要我三年的知識(shí)來(lái)解碼。這也決定著我是升入自己向往已久的一中繼續(xù)走自己的理想之路還是回老家種田。而如今我要做的就是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為自己理想跨越的第x道坎第2道大坎加足砝碼。我相信，我曾經(jīng)跨越過(guò)一次，這一次也一定能行。理想就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的盤(pán)旋階梯，我們的每一次努力都會(huì)印刻在屬于那個(gè)階段的階梯上，而我也從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)一步一步走上來(lái)，而如今是上升到新高度的關(guān)鍵時(shí)刻，我要做的便是跨越過(guò)去?？缭竭^(guò)去。跨越過(guò)去。最終站在塔頂仰視萬(wàn)里無(wú)云的天空，回首?？吹诫A梯上曾經(jīng)不斷奮斗的自己，越來(lái)越好的自己。我相信我能做到我一定能做到。理想的演講稿2各位朋友們，評(píng)委先生們：這天我演講的題目是《關(guān)于人生理想》古人，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。講的就是要為理想而奮斗，作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不一樣。追求理想是個(gè)發(fā)奮向上的連續(xù)過(guò)程，也是個(gè)升華、完美人生的過(guò)程，就像馬克思的；“我們的事業(yè)不顯赫一時(shí)但會(huì)永遠(yuǎn)存在，在我們的墓碑前，高尚的人們會(huì)灑下熱淚?！币戎R(shí)的上下，不能比個(gè)人的上下，要把威信建立在素質(zhì)與認(rèn)知程度的提升上，古人：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者?！弊非笕烁竦耐晟贫皇俏镔|(zhì)的享受，我們古代把“修身正己作為為政之本、治國(guó)之要?！蓖醢彩?；“修其心，治其身，而后可以為政于天下。”因此，我們?nèi)俗哉Q生那天起就要求員要加強(qiáng)修養(yǎng)。獲得廣闊人民群眾的尊重就是靠人格的完美，俗話“政聲人去后”，不注重人格的修養(yǎng)不僅僅別人不會(huì)從內(nèi)心敬仰你，自己也容易走上歧途，中青年干部為人從政的路很長(zhǎng)，要堅(jiān)持做人與為政，修身與立德相統(tǒng)一，自覺(jué)踐行社會(huì)榮辱觀，提升精神境界，培養(yǎng)高尚的精神情操，不攀比錢(qián)財(cái)，不貪圖享受，以人格力量影響和帶動(dòng)群眾。在中青年干部的成長(zhǎng)歷程中，不可能遇到的都是順境，或者總是遇到伯樂(lè)，何況還有伯樂(lè)看走眼的時(shí)候，且“人生有坎坷，遇人有不賢”是很平常的事。能否在逆境中持續(xù)心靈上的平和狀態(tài)，是對(duì)一個(gè)人很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，所以，我們?cè)谀婢持幸惨獔?jiān)持黨性和做人的原那么，持續(xù)心靈的平衡與和諧，能干事時(shí)肯拼命，不能干事多讀書(shū)。以平和的心態(tài)對(duì)待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神效勞社會(huì)，不為浮名所累，不為_(kāi)___所縛，不為權(quán)欲所惑，持續(xù)心靈的平衡與和諧，就能在為國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福而奮斗的征程中，實(shí)現(xiàn)中青年干部的人生價(jià)值和無(wú)悔人生。作為改革開(kāi)放時(shí)代的中青年干部，首先要深化認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的時(shí)代背景和好處，把思想統(tǒng)一到國(guó)家的重大決策上來(lái)。改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶著人民進(jìn)展的新的偉大的____，黨的十七大報(bào)告用“三個(gè)最”和“三個(gè)相貌”的歷史性變化高度概括了改革開(kāi)放的偉大成就。即新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放、新時(shí)期最顯著的成就是快速開(kāi)展、新時(shí)期最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)。正是“三個(gè)最”帶來(lái)了“三個(gè)相貌”的歷史性變化，即中國(guó)人民的相貌、社會(huì)中國(guó)的相貌、中國(guó)的相貌發(fā)生了歷史性變化，所以，改革開(kāi)放是開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在政治領(lǐng)域，什么是中國(guó)特色的社會(huì)？中青年干部要清醒的認(rèn)識(shí)到，中國(guó)在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，持續(xù)和開(kāi)展黨的先進(jìn)性，進(jìn)步黨的執(zhí)政潛力，轉(zhuǎn)變黨的執(zhí)政方式，穩(wěn)固黨的執(zhí)政根底，使黨成為始終走在時(shí)代前列的中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱到以經(jīng)濟(jì)建立為中心，從封閉半封閉到改革開(kāi)放、從方案經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深化轉(zhuǎn)變，30年來(lái)最成功的改革是農(nóng)村的聯(lián)產(chǎn)承包職責(zé)制，80年代中后期開(kāi)場(chǎng)的國(guó)有企業(yè)股份制改革，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的興起。我們從農(nóng)村到城市，在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展的全面改革，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)形式來(lái)，是質(zhì)的更新。在當(dāng)代中國(guó)，只有中國(guó)特色的社會(huì)，才可以限度地團(tuán)結(jié)和凝聚不同社會(huì)階層、不同利益群體的智慧力量；只有中國(guó)特色的社會(huì)才可以指引中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，只有中國(guó)特色的社會(huì)理論體系才可以引領(lǐng)中國(guó)開(kāi)展進(jìn)步。始終做到高舉中國(guó)特色社會(huì)偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)道路不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)理論不動(dòng)搖。這是我們今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)的執(zhí)政方針，因此，我們務(wù)必圍繞它做人、做事、做官。做人、做事、還是做官，反映了截然對(duì)立的兩種世界觀和人生觀，做人，是為了完美我們自己的人生情操，做事，是為人民效勞，謀的是人民利益，做官，打的是個(gè)人的小九九，謀的是一己____，要做人做事而不做官，做大事而不做大官，這是一切仁人志士和人的特質(zhì)，詳細(xì)的來(lái)；一是要守住底線，堂堂正正的做人。要堅(jiān)守為政做人的底線，要耐得住寂寞，守得住貧寒、經(jīng)得住，既干事又干凈，既為政又做人，既勤政又廉政，最起碼的要求就應(yīng)當(dāng)是廉潔、廉明、廉直。這是道德的范疇，是做人立身之本，是處事成事之基。在份內(nèi)工作上，要為開(kāi)展真話，為改革硬話，為團(tuán)結(jié)好話，為群眾利益實(shí)話，干該干的，把精力用在抓工程、促開(kāi)展上，把時(shí)間放在深化基層解難題、攻難關(guān)上，這樣才不白拿國(guó)家俸祿，不白吃百姓五谷，不白占組織位子，做到問(wèn)心無(wú)愧。二是要瞄準(zhǔn)標(biāo)線，踏踏實(shí)實(shí)做事。勤于創(chuàng)新，勤于實(shí)干，勤在結(jié)果上，勤在效率上，勤在實(shí)實(shí)在在的政績(jī)上，勤政不是看你出沒(méi)出工，到?jīng)]到崗，在沒(méi)在位，關(guān)鍵的是看你為開(kāi)展謀了多少事，創(chuàng)了多少業(yè)。三是不越紅線，清清白白做官。要時(shí)刻彈響信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，人們常犯錯(cuò)誤常常是一念之差，其實(shí)這個(gè)念是受理想信念支配的，道德上的墮落，經(jīng)濟(jì)上的貪心，生活上的腐化，問(wèn)題表此刻錢(qián)財(cái)上，根子卻在理想信念上。要慎交朋友，做為中青年干部，更要廣交朋友，用活各種資，凝聚各方力量，促進(jìn)事業(yè)開(kāi)展，但交友必需要慎之又慎，要把握好度，人非草木，孰能無(wú)情，要在兄弟情、戰(zhàn)友誼、同事情、朋友誼上經(jīng)得起理論檢驗(yàn)，困難檢驗(yàn)，是非檢驗(yàn)，而不是為個(gè)人利益劃圈子，講義氣，總之，我們每個(gè)中青年干部就應(yīng)切實(shí)在實(shí)的把個(gè)人的修養(yǎng)從此刻做起，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把個(gè)人道德修養(yǎng)的理論浸透到日常生活中、工作中去，不僅僅在本職工作崗位受騙好人民公仆，而且在社會(huì)生活中嚴(yán)格要求，率先垂范，爭(zhēng)取做一個(gè)比擬完美的國(guó)家公務(wù)員，幾十年后，我們回過(guò)頭來(lái)，看看自己一生走過(guò)的軌跡，無(wú)怨無(wú)悔。在人的一生中，從孩童時(shí)嬉玩到在關(guān)鍵崗位上為國(guó)家工作，時(shí)機(jī)難得，但是時(shí)間有限，能在工作崗位上就是那么短短的幾十年，而且中青年干部年輕，職責(zé)大，施展才華的空間也大，如何完好的走好無(wú)悔的人生道路，到達(dá)理想的人格完美，是我們每一個(gè)中青年干部所面臨的修養(yǎng)考驗(yàn)，我們就應(yīng)開(kāi)闊眼界，開(kāi)闊思路，開(kāi)闊胸襟，要始終追求理想的實(shí)現(xiàn)，追求知識(shí)的提升，追求人格的完美，追求心靈的和諧。我們?nèi)说倪h(yuǎn)大理想就是共產(chǎn)，而從現(xiàn)實(shí)講就是中國(guó)特色的社會(huì)，全面建立小康社會(huì)。理想的演講稿3尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的此岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師！”教師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人；教師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。上幼兒園的時(shí)候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得教師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。漸漸地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得教師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要教師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。教師教給我們做人的。道理，告訴我們要做一個(gè)老實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，教師給予我們撫慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，教師給予我們鼓勵(lì)。教師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)決了我當(dāng)教師的信念。例如有一次，我看到兩個(gè)同學(xué)來(lái)找教師，事情很簡(jiǎn)單：由于教師有了新規(guī)定，同學(xué)必須將綜合科的書(shū)放在抽屜里，可這樣一來(lái)，美術(shù)袋就就只好放在地板上。坐在后面的同學(xué)不小心將坐在前面的同學(xué)的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越劇烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。教師只好漸漸的聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，講道理。教師說(shuō)：“你們兩個(gè)都有錯(cuò)，大家平常都是好朋友，再說(shuō)了，你踢到前面同學(xué)的袋子，反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。你也是有錯(cuò)，他把你的美術(shù)袋踢倒，也不是誠(chéng)心的，下次注意也就是了，哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家，互相謙讓才對(duì)呀！”而其他同學(xué)只是在看熱鬧。我也知道了教師是多么的偉大，既要教我們讀書(shū)，又要處理我們同學(xué)之間的矛盾。通過(guò)這件事，我知道做人要互相謙讓，也讓我明白，理想光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從如今開(kāi)場(chǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。理想的演講稿4但總有人會(huì)說(shuō)你太淺薄，不實(shí)在際。當(dāng)我在為夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，那個(gè)人會(huì)說(shuō)，你什么都做不了，你想得太好了，你太可笑了。第一次聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我的憤怒燒光了我所有的感官。我只想挽起袖子和他打一架，直到不敢再開(kāi)口。但是我沒(méi)有做。假如我做了，無(wú)疑會(huì)成為別人眼中的笑料。對(duì)于夢(mèng)，別人不懂的話，也不用解釋太多。一步一步，用行動(dòng)表達(dá)我所有的想法，這才是我應(yīng)該做的。其他的，我不用多想，也不用問(wèn)。我記得幾周前，我?guī)еu的東西到處跑。那是我第一次練習(xí)。在宏大的宿舍樓里，我想一個(gè)個(gè)爬，一個(gè)個(gè)敲，然后一個(gè)個(gè)問(wèn)。大學(xué)校園的宿舍對(duì)促銷很反感，因?yàn)槊刻斓拇黉N太多了，我深有感觸。前不久還叫他們死業(yè)務(wù)員來(lái)打攪我休息，沒(méi)想到如今輪到我做了。于是我被很多人冷眼相待，甚至有些臥室門(mén)都沒(méi)進(jìn)去。在人生最糟糕的挫折開(kāi)場(chǎng)時(shí)，每一次的冷淡都像鞭子一樣踐踏著我的心，我不得不去敲隔壁的門(mén)。跑完所有宿舍樓，回到宿舍躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。良久，我下了床，坐在樓梯上，點(diǎn)了一支煙。這時(shí)候的我真的是又累又累，全身仿佛灌滿了鉛，變得沉默。靜靜的望著窗外，這個(gè)美麗的城市，夜晚燈火通明，人頭攢動(dòng)。夢(mèng)想就是圖紙，我只是在按照?qǐng)D紙開(kāi)墾這片荒地。對(duì)于夢(mèng)想，我從來(lái)不敢敷衍。獻(xiàn)給所有追求夢(mèng)想的勇士們！理想的演講稿5敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：大家下午好!我是來(lái)自甘肅隴上江南之鄉(xiāng)的李紀(jì)紅!很快樂(lè)作為參賽選手來(lái)參加這次演講比賽。我給大家演講的是我的《人生理想》。我知道我的實(shí)力很差勁，但是我更愿意相信，冠軍是留給有膽魄的人的!俗話說(shuō)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比雄心更完美的人生”。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我深感到自己身上所肩負(fù)的歷史使命!我也時(shí)常問(wèn)我自己，人生是什么?我來(lái)到這所大學(xué)將會(huì)有什么樣的人生?或許人生猶如賽跑，只有速度和方向?；蛟S人生就是一條長(zhǎng)河，而我僅僅只是蒼海一粟!但是，我知道，我不怕，至少我還有夢(mèng)，我就得去飛翔。我有一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)想有一天，走進(jìn)北京大學(xué)，坐在未明湖畔，看日出與晚霞，當(dāng)一群鴿子飛起，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，我將邁著矯健輕盈的步伐，沿著曲曲折折的河塘上面，手握一部詩(shī)歌，在你蒼老病痛的皺紋里，朗讀著我年輕時(shí)飛揚(yáng)的青春，彩色的追求。我有一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)想有一天遇見(jiàn)一個(gè)賞心悅目的姑娘。當(dāng)她老了，頭白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的歲月里，唱著那曾經(jīng)最美的童謠。我與世無(wú)爭(zhēng)，盡情把這歌兒唱響。盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，聽(tīng)星星與月亮的對(duì)語(yǔ)。我有一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)想有一天成為一名優(yōu)秀的作家，詩(shī)人。當(dāng)手中跳動(dòng)的筆尖，在彩色的紙上點(diǎn)出星星之火，當(dāng)跳動(dòng)的心靈，說(shuō)出愛(ài)對(duì)世界的關(guān)心。我甜甜地笑了，天地便亮了。寫(xiě)那么一首詩(shī)，一首關(guān)于雪花的詩(shī)。等待一場(chǎng)雪落，聽(tīng)雪花落地的聲音，讓我靜靜地聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間從心靈處流逝的倉(cāng)促，如玻璃般破碎。寫(xiě)那么一首歌，一首關(guān)于煙花的歌。做一個(gè)鐘情于玫瑰的人，活比煙花燦爛，____煙花寂寞。寫(xiě)那么一部書(shū)，那就是我的一生，在這樣的雪雨瓢潑中走過(guò)來(lái)的。我喜歡詩(shī)人食指的一首詩(shī)，最后我用這句詩(shī)歌完畢今天的演講吧，同時(shí)也送給你們?！跋嘈挪磺粨系呐?，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信生活，熱愛(ài)生命?！崩硐氲难葜v稿6各位同學(xué)：大家好今天是我們學(xué)校本學(xué)期的第一次大型集會(huì)，在雄壯的國(guó)歌聲中，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，一個(gè)全新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了。新的學(xué)期意味著什么呢？新的學(xué)期意味著新的氣象、新的開(kāi)場(chǎng)、新的希望、新的理想、新的抱負(fù)、新的成就。那么，我想給在站的每一位同學(xué)提一個(gè)問(wèn)題供大家考慮：新的學(xué)期你有什么新的希望、理想、抱負(fù)、有什么成就？還要問(wèn)上一句：面對(duì)新學(xué)期你準(zhǔn)備好了么？在剛剛過(guò)去的上一個(gè)學(xué)期，我們有太多的事情值得記憶：曾經(jīng)還是小學(xué)生的同學(xué)，一夜之間就成為了二初中的一名學(xué)生，曾經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生，眨眼之間就變成了二年級(jí)的同學(xué)，曾經(jīng)還生活在二年級(jí)無(wú)憂無(wú)慮的生活中的學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼就要面對(duì)有生以來(lái)的第一次選擇、第一次考驗(yàn)。過(guò)去的一學(xué)期，各位同學(xué)在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上在教師的扶持下一路走來(lái)，使自己在德智體美勞五個(gè)方面全面開(kāi)展、綜合開(kāi)展、平衡開(kāi)展。在新的學(xué)期，我們應(yīng)該堅(jiān)信一句祖訓(xùn)：勤能補(bǔ)拙。曾經(jīng)有一首歌說(shuō)的是蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的故事。在葡萄花剛開(kāi)的時(shí)候五牛就開(kāi)場(chǎng)往樹(shù)上爬，黃麗鳥(niǎo)不得其解舊聞葡萄成熟還早得很，如今上去干什么？蝸牛說(shuō)雖然如今上去還很早，但等我上去他就成熟了。新學(xué)期，我們又要站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，開(kāi)場(chǎng)異常學(xué)習(xí)上的馬拉松長(zhǎng)跑，面對(duì)一個(gè)新的目的沖刺。在這場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中同學(xué)們不僅需要勇氣更加需要豪氣，不僅需要體力更加需要毅力。用豪氣充滿自信，用毅力堅(jiān)決信念，用勤奮作為動(dòng)力。相信大家就會(huì)邁向成功！有人曾經(jīng)這樣注解“人”字：一瞥為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)，一捺就是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的思想道德品質(zhì)，兩者的全面開(kāi)展才能書(shū)寫(xiě)一個(gè)構(gòu)造合理、美觀大方的人字。一個(gè)只有文化的人是不健全的社會(huì)人一個(gè)不具備良好道德的人是不道德的人。在我們學(xué)校，在同學(xué)中間就有一小局部同學(xué)身上或多或少存在有不和諧的道德行為、不安康的行為習(xí)慣、不協(xié)調(diào)的舉止。比方說(shuō)：當(dāng)我們的值日生剛剛用自己的辛勞為大家創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔、有序、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但是一轉(zhuǎn)眼的工夫，就面臨著廢紙、塑料袋橫飛，饅頭、面包一地的為難場(chǎng)面。值日生的勞動(dòng)成果就這樣被白白的糟踏了。而且那些完好的面包、饅頭的浪費(fèi)現(xiàn)象令人難以承受。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，難道我們不該認(rèn)真地反思這句詩(shī)詞的含義嗎？因此，為了培養(yǎng)大家養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，從本周開(kāi)場(chǎng)，在本學(xué)期我們將在千校開(kāi)展一次“然標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”的德育教育活動(dòng)。希望通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)可以對(duì)同學(xué)們有些觸動(dòng)。是同學(xué)們稱為有文化的人，有道德的人，有益于社會(huì)的人，有價(jià)值的人。今天是植樹(shù)節(jié)，雖然我們不可能每人都去栽一棵樹(shù)，但是我提議請(qǐng)每位同學(xué)在自己的內(nèi)心深處認(rèn)真栽上一棵理想之樹(shù)，成功植樹(shù)，讓這棵樹(shù)木在我們的心靈深處架起安康成長(zhǎng)的綠茵。謝謝大家！理想的演講稿7什么是青春？夢(mèng)是什么？有人告訴我，假如把青春比作腳印，那么夢(mèng)想一定是你尚未涉足的間隔；假如你把青春比作漂流瓶，那么你的`夢(mèng)想一定是寫(xiě)在小紙條上的充滿希望；或者簡(jiǎn)單的把青春比作夜空，那么夢(mèng)就是轉(zhuǎn)瞬即逝卻又刻骨銘心的流星。綜上所述，這個(gè)世界上有那么多美妙的東西，只有青春和夢(mèng)想是不能辜負(fù)的。讀書(shū)的時(shí)候，教師經(jīng)常說(shuō)，青春是用來(lái)追求夢(mèng)想的，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一捷徑。我經(jīng)常在桌子上冥想。我是在浪費(fèi)青春?jiǎn)?？記得看過(guò)一篇文章，里面有一段很長(zhǎng)的話深深打動(dòng)了我：“你會(huì)如何回憶自己多年后的青春？也許你會(huì)答復(fù)：再一次，看書(shū)的時(shí)候沿著林蔭小道漫步；再一次感受到教師上課時(shí)殺人不眨眼的粉筆尖；再一次，睡覺(jué)的時(shí)候在床上翻開(kāi)被追的小說(shuō)，等等。不否認(rèn)這是青春，但最簡(jiǎn)單的方法不就是找一面鏡子，看看自己是不是變成了年輕時(shí)夢(mèng)寐以求的那個(gè)人？”耶！沒(méi)有人愿意在意氣風(fēng)發(fā)的青春里，將來(lái)成為一個(gè)資質(zhì)一般的普通人。我也不例外，但我不是哈利波特，我沒(méi)有魔杖，我不是灰姑娘，我沒(méi)有一群神奇的小鳥(niǎo)幫我，我不是《西游記》里的孫悟空，我也沒(méi)有他那么厲害。所以，我只能抓住青春，把它握成拳頭，用力準(zhǔn)確地推向夢(mèng)想的天空。想到這，我不禁感到慚愧。在我度過(guò)的青春里，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠自律。我會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚥患案裢纯蘖魈?，放下筆為了玩一會(huì)手機(jī)，會(huì)因?yàn)榍焚M(fèi)過(guò)多堆積如山的作業(yè)煩躁不安。至少我覺(jué)得，在我逝去的青春里，我買不起“追夢(mèng)”這個(gè)詞。做夢(mèng)！多美的詞匯啊。我的夢(mèng)想改變了很多顏色，但直到如今都沒(méi)有保存下來(lái)。突然有些人思念小時(shí)候有明確職業(yè)規(guī)劃的自己。雖然很幼稚，但是很真實(shí)。但是如今，我并不要求自己以后能引起太多的關(guān)注。我只要求自己一步步升到更高的學(xué)府。我不在這美妙的光陰里浪費(fèi)青春。青春是一首詩(shī)，一片大海，一片金色的田野?；▋呵〉胶锰?，微風(fēng)不燥，我就打著青春的旗號(hào)，通向夢(mèng)想的此岸。理想的演講稿8伴隨著溫暖的春風(fēng)，我們?nèi)w初三學(xué)生來(lái)到了宏偉的長(zhǎng)城腳下。長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，表現(xiàn)出中華民族的偉大精神。中考即將降臨，我們心中的緊迫感也油然而生。今天站在這里，面對(duì)著長(zhǎng)城，我們應(yīng)該繼承祖先們的智慧與精神，堅(jiān)決信念為理想而奮斗。我們要富有理想，志存高遠(yuǎn)。理想是騰飛的翅膀，有了理想，就有了前進(jìn)的方向；有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，就有了成功的希望。理想是對(duì)將來(lái)生活的憧憬；是力量的泉；是人生的太陽(yáng)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，理想是找到一個(gè)合適自己的工作，對(duì)于廣闊勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，理想就是過(guò)上安逸舒適的生活。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)理想就是考上一個(gè)好學(xué)校，為三年來(lái)教師的教導(dǎo)，父母的培育，自己的努力交上一份滿意的答卷。初三的生活緊張而艱辛，書(shū)本堆積如山，兩點(diǎn)一線的生活枯燥無(wú)味。但生活雖苦，苦中有樂(lè)，古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！比缃裎覀兣R近中考，等于到了一個(gè)驛站，要為我們的理想境界邁出困難的一步，只要奮力拼搏了，我們就問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)困難，我們要挺直胸膛，抬起頭，勇往直前。理想是智慧的搖籃，是沖鋒的戰(zhàn)旗，是斬棘的利劍。理想的風(fēng)，帶來(lái)人生最美的春天；理想的雨，滋潤(rùn)新生的幼苗；理想的土地，培育人生最燦爛的花朵。放飛理想吧！它的起飛，是我們成功的開(kāi)場(chǎng)，放飛理想吧！我們將是21世界振興中華的主力軍，放飛理想吧，讓它帶著我們?cè)谔炜罩凶杂慑巯?！關(guān)于理想的演講稿關(guān)于理想的演講稿：理想，我的發(fā)動(dòng)機(jī)理想的演講稿9人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)場(chǎng)，假如不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)完畢今天的演講：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！理想的演講稿10教師們，同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《緊握理想，付諸行動(dòng)》。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想或許你曾經(jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，或者制定過(guò)明確的目的。也曾為之奮斗，但因?yàn)樽约旱膽卸?、脆弱的意志，而曾?jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。六年級(jí)的孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，邁入人生新的軌跡。有些孩子早就做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，為自己實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力、奮斗，而有的孩子那么還在尋找理想的道路上到處游蕩，在這里，教師想送全體同學(xué)一段話：別等太陽(yáng)已高掛天空，才進(jìn)入今天;別等花已凋謝，才來(lái)珍惜;別等時(shí)機(jī)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心;別等已經(jīng)失敗，才來(lái)懊悔;等，只會(huì)白了少年頭;等，只會(huì)錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)。每一個(gè)孩子，希望你能定位好自己的人生理想，并努力付諸行動(dòng)。我的講話完了，謝謝大家。理想的演講稿11尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！理想是風(fēng)浪中的小船。每個(gè)人都有不同的理想，而我的理想就是當(dāng)一位著名的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手。有些人可能覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手有什么好的，又不能賺錢(qián)，又辛苦，但我覺(jué)得當(dāng)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，雖然辛苦，但寫(xiě)完一篇就有人看，使自己的辛苦也值得。當(dāng)然，這個(gè)成為網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手這個(gè)過(guò)程是不簡(jiǎn)單的，它將充滿艱辛，充滿苦澀。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，先是要有扎實(shí)的語(yǔ)文根底，然后要從簡(jiǎn)單入手，每天寫(xiě)幾段每個(gè)月就能整理出一篇文章經(jīng)過(guò)修改，然后放到網(wǎng)上發(fā)布審核中用能寫(xiě)下一篇，久而久之一本小說(shuō)也就完成了。還有一種就是在自己的本子上寫(xiě)大概的內(nèi)容，人物，類型，自己在網(wǎng)絡(luò)上的名字，簡(jiǎn)介，等方面。雖然復(fù)雜，但看到網(wǎng)絡(luò)上有很多人看自己寫(xiě)的小說(shuō)時(shí)，心里有一種自豪感，當(dāng)看見(jiàn)小說(shuō)下面的評(píng)論和點(diǎn)贊的人數(shù)增多時(shí)不僅有自豪感，還有種說(shuō)不出的味道，濃濃的。雖然如今的我還小，但我已經(jīng)在課余時(shí)間寫(xiě)了兩本小說(shuō)，有一本已經(jīng)在書(shū)旗小說(shuō)里發(fā)布了，發(fā)布的只有幾章而已，但看的人數(shù)評(píng)論的人數(shù)和點(diǎn)贊的人數(shù)已經(jīng)有幾十個(gè)了，最讓我開(kāi)心的事，我的小說(shuō)也有人了，記得有20多個(gè)人，雖然人數(shù)不多。但對(duì)于如今的我來(lái)講已經(jīng)很滿足了，因?yàn)樽⌒５脑?，每到周末才能更新，不過(guò)很多讀者看到我才六年級(jí)，還是讓我注重學(xué)業(yè)，有空再發(fā)文，不過(guò)與朋友的合作時(shí)，我輕松了許多，我更周末文五篇，她平時(shí)每天更新一章。不過(guò)我如今只要一有空就會(huì)寫(xiě)有靈感的時(shí)候。就會(huì)馬上開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)，我知道成為真正的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的路一定很曲折，但我會(huì)一直努力的。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引著你走到黎明，理想每個(gè)人都有，只是不同。而我的理想就是成為著名的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手。理想的演講稿12少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空將來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(zhǎng)出這有著無(wú)限美妙的羽翼，翱翔在理想的藍(lán)天。小時(shí)候，理想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。稍大些，理想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。再大些，理想是炫麗的，不為自己，一心只想給別人看。此時(shí)的我，理想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵?！蔽乙?dāng)將軍，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭(zhēng)光，為教師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光!憑什么說(shuō)中國(guó)人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說(shuō)中國(guó)窮，說(shuō)不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說(shuō)我不行，說(shuō)不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?少年不怕失敗，有的是時(shí)機(jī)，有的是希望，理想是遠(yuǎn)大的，要立長(zhǎng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。青春的理想時(shí)刻都有在鼓勵(lì)我。有人說(shuō)：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)奮斗的目的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)飛越?青春的理想不是鬧著玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。洶涌而起，理想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才?我要成功，尋找我偉大的理想，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽(yáng)全力駛?cè)?。青春的理想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆讓我們?yōu)⒁宦泛顾?飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每位少年都擁抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!理想的演講稿13各位教師、同學(xué)們：今天，我演講的題目是《理想，人生的目的》。理想，是人生的目的，假如沒(méi)有理想，那又和行尸走肉有什么區(qū)別？路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。吉鴻昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”。是的，所以我們因該銘刻自己的理想，并且每時(shí)每刻都要為它努力奮斗著。先給大家講一個(gè)故事吧：從前有一個(gè)窮孩子，他的父親父親是鞋匠。他的父親在他還小的時(shí)候就不幸去世了，母親為了可以吃得上飯，不得不嫁給了另一個(gè)人。有一天，他有時(shí)機(jī)去晉見(jiàn)王子，他最大的希望就是當(dāng)一名偉大的作家，于是他便在王子面前朗讀了一些詩(shī)句。表演完畢后，王子問(wèn)他想要求什么恩賜，他大膽地提出要求：“我想寫(xiě)詩(shī)劇，而且在皇家劇院演戲?！蓖踝影堰@個(gè)長(zhǎng)著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對(duì)他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可以背誦劇本，并不表示可以寫(xiě)劇本，那是兩碼事，所以，我勸你還是去學(xué)一門(mén)有用的手藝吧?！钡?，他回家以后，打破了自己的的儲(chǔ)錢(qián)罐，向母親和從來(lái)都不關(guān)心自己的繼父鄭重地道別，離家去追尋自己的理想。這時(shí)候，他才剛剛14歲，但他堅(jiān)決相信，只要自己愿意付出自己努力，他的名字是一定會(huì)流傳千古的！最終，功夫不負(fù)有心人，20年之后，他終于成為了紅極一時(shí)的童話作家——安徒生。著沖鋒的向我們?cè)忈屃四蔷湓挘豪硐?，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力。理想，是推動(dòng)社會(huì)開(kāi)展的動(dòng)力，是人生的目的，也是生命的泉。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我們的理想而努力奮斗吧！我的演講到此完畢了，謝謝大家的聆聽(tīng)！理想的演講稿14尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：大家好！一朵花開(kāi)了，開(kāi)得那么欣喜，但人們只會(huì)注意到他綻放時(shí)的美麗，卻無(wú)從知道它為了它的夢(mèng)想付出的辛勤。一朵蓓蕾在開(kāi)放前，總會(huì)期待著那一天的開(kāi)放；一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前，總會(huì)夢(mèng)想著將來(lái)的一切。世間萬(wàn)物的內(nèi)心，總會(huì)擁有一個(gè)美妙的夢(mèng)想，這份夢(mèng)想是圣潔的，是崇高的，它是一個(gè)人奮勇向前的支撐和動(dòng)力；能去是一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)它而拼搏努力。夢(mèng)，是一份向往。它激發(fā)著我們內(nèi)心不斷探究的愿望，就算它可能不符合現(xiàn)實(shí)，但他所給予我們的那份渴望，會(huì)推動(dòng)我們?cè)谧分鹚暮恿骼锬媪鞫?，尋找頭，在這條路上，有人會(huì)走得很輕松，有人會(huì)走得很困難，但這些并不重要，只要義無(wú)反顧地向前沖去，盡管不一定會(huì)到達(dá)所望的目的，但我們享受了這份過(guò)程，盡管它有多辛酸，盡管它有多勞累，我們都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中，找到那個(gè)最初真的，最美麗的自己。夢(mèng)，是一份堅(jiān)持。但堅(jiān)持那么是一種責(zé)任，在童年時(shí)代，我們常常會(huì)用稚氣的語(yǔ)言說(shuō)道“我長(zhǎng)大要當(dāng)一位科學(xué)家”“我以后要成為一名畫(huà)家”的話語(yǔ)，但是，您又是否把這些童年的夢(mèng)想堅(jiān)持下去了呢？您是否在追求成功時(shí)，嫌棄了當(dāng)時(shí)信誓旦旦的承諾呢？所以，你一旦確立了今后的夢(mèng)想