班主任工作計(jì)劃11篇

第頁共頁班主任工作方案11篇班主任工作方案1新的一學(xué)期又開場了，為了使學(xué)生可以及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實(shí)際，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。二、班級(jí)根本情況本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人，本班共47人，男22人，女25人。總體情況好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理才能較好，班干部能充分協(xié)助班主任。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體意識(shí)較濃。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：課堂氣氛不活潑，老師上課自問自答。學(xué)生作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，書寫速度較慢，有兩個(gè)同學(xué)從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學(xué)拼音都沒學(xué)會(huì)，更不用說是讀課文，多數(shù)學(xué)生根底知識(shí)不夠扎實(shí)，有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。要想有好轉(zhuǎn)，確實(shí)難，同時(shí)，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。三、任務(wù)目的：1、確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目的。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目的。2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新班風(fēng)，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其。4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的根底上，我動(dòng)用班級(jí)中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成局部，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目的。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，進(jìn)步他們的工作才能。共同建立好班級(jí)。6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開展效勞。四、方法措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生落伍。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目的。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。班主任工作方案2一、班主任要學(xué)會(huì)理解學(xué)生，這是班主任工作獲得成功的保證要迅速、準(zhǔn)確、全面地理解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的才能;其次，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說服才能，班主任的主要工作方式是"說"。"說"的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使"說"具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性。詩人但丁指出："語言作為工具，對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士的重要。最好的駿馬合適于最好的騎士，最好的語言合適于最好的思想。"班主任要做到以言動(dòng)心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話，可引起學(xué)生考慮，打動(dòng)學(xué)生心靈，同時(shí)，在"說"時(shí)還必須擅長控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動(dòng)輒發(fā)火。因?yàn)檎Z言是最危險(xiǎn)的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈。二、班主任要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生的寬容1、多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。老師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定上，尤其是老師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后，會(huì)激發(fā)出他更多的熱情?？赡苁顾娜秉c(diǎn)改正。對(duì)于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是說對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見，不要批評(píng)。相反，對(duì)其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評(píng)，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。2、看優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，因勢(shì)利導(dǎo)中學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn)，班主任對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘，利用他們的優(yōu)點(diǎn)。例如：我班查王東同學(xué)上學(xué)期一沖動(dòng)打架，本想把他做處分，但事實(shí)上他平時(shí)還算是一位表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大，加上家長的竭力要求，我便順?biāo)浦蹧]有處分他，改為書面檢討，也通過這樣適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)壓力也算是一次改正的時(shí)機(jī)吧。果然這樣獲得了良好的效果，所以對(duì)于學(xué)生還是要看優(yōu)點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。三、班主任要學(xué)會(huì)與家長交往的藝術(shù)家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)絡(luò)，形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對(duì)學(xué)生和學(xué)生家庭的理解，僅通過看學(xué)生檔案是不夠的，因?yàn)檫@些材料是靜態(tài)的，且不全面、不詳細(xì);光憑學(xué)生反映也還不夠，因?yàn)閷W(xué)生看問題的角度不同，有時(shí)不一定理解真實(shí)情況，有時(shí)不便反映，有時(shí)反映失真。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，必須有方案、有步驟地對(duì)所有學(xué)生家庭進(jìn)展訪問。班主任對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)展訪問，一定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的方案。訪問前，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長交談的問題。訪問過程中，態(tài)度要誠摯，言辭要懇切。家訪中班主任應(yīng)實(shí)事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做到不夸張，不縮小。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，再提缺點(diǎn)，即先肯定學(xué)生的長處，再指出他們的缺乏，最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，告學(xué)生的狀，對(duì)學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。這樣易激起學(xué)生家長的怒氣和反感，不利于獲得家長的配合，甚至導(dǎo)致家長對(duì)孩子極為不滿，孩子又覺得老師很可怕，很可惡。在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。2、對(duì)于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚(yáng)，然后再適時(shí)指出學(xué)生的缺乏。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見。同時(shí)，也要用懇切的語言指出溺愛對(duì)孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到孩子的開展前途，激發(fā)家長對(duì)孩子的愛心與期望心理，改變對(duì)子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對(duì)孩子的教育活動(dòng)。同時(shí)，還要委婉地向家長指出放任不管對(duì)孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個(gè)缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強(qiáng)家長對(duì)子女的關(guān)心程度，加強(qiáng)家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好開展創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境。家長會(huì)，是廣泛聯(lián)絡(luò)家長，解決普遍性問題，吸引家長參加學(xué)校教育的重要方式。一般由班主任發(fā)起并組織，在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末舉行，邀請(qǐng)全體家長參加。家長會(huì)上可以匯報(bào)班級(jí)學(xué)習(xí)情況、介紹班級(jí)工作方案，提出對(duì)學(xué)生的要求和希望、學(xué)生存在的傾向性問題和下一段工工作安排等。要開好家長會(huì)，目的、要求一定要明確，選時(shí)要恰當(dāng)，會(huì)議的內(nèi)容應(yīng)事先書面通知，要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，并要妥善確定開會(huì)時(shí)間，力爭使絕大多數(shù)的家長都能參加。同時(shí)，會(huì)議的召開要準(zhǔn)時(shí)，不拖拉。班主任一定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充分表達(dá)對(duì)家長的尊班主任工作方案3短暫而充實(shí)的寒假假期過去了，新的一學(xué)期即將降臨。在此，根據(jù)學(xué)校的要求與目的，制定本學(xué)期班主任工作方案。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》制定本學(xué)期班主任方案一：安康關(guān)注孩子的身體和身心安康發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和根本生活才能。1、催促孩子們每天攝取適當(dāng)?shù)氖卟怂?，保證營養(yǎng)平衡。養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)的習(xí)慣。2、在校的一日生活，注意觀察每個(gè)孩子的心理變化，保持愉快的情緒，并能正確地表達(dá)自己的情緒。3、每天為幼兒安排一小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，能適應(yīng)各種環(huán)境生長。為了開展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，根據(jù)學(xué)校的戶外條件，每天的戶外活動(dòng)增設(shè)各種，鉆爬，走線，跳跑，鉆呼啦圈等戶外活動(dòng)。4、保持孩子們上學(xué)期良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉個(gè)別孩子喜歡趴桌子，咬衣服，撓頭發(fā)，翹腳等不良習(xí)慣。5、做好平安教育，在校戶外游戲活動(dòng)中能自覺遵守游戲規(guī)那么，并注意平安，同時(shí)不給別人造成危險(xiǎn)。二：語言1、課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，聽不明白的地方大膽提出質(zhì)疑，不要隨意打斷別人的談話，需要發(fā)言前先舉手示意。2、喜歡參加各種活動(dòng)，愿意與同伴和老師交流，能大方自信表達(dá)自己的思想。3、本學(xué)期班級(jí)開展“繪本共閱”“模擬故事角色”等閱讀活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。4、老師經(jīng)常抽出時(shí)間與孩子們一起看書，講故事。鼓勵(lì)幼兒通過對(duì)故事的理解，能說出自己的看法，并能根據(jù)故事局部的情節(jié)猜測故事情節(jié)的開展，或創(chuàng)編故事三：社會(huì)人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己，對(duì)待別人，不斷開展適應(yīng)社會(huì)生活的才能。1、每個(gè)幼兒在班級(jí)里都要結(jié)交5個(gè)以上自己的好朋友。并不斷結(jié)交其他班級(jí)的好朋友。2、能主動(dòng)參加伙伴們的游戲群中，遇到困難時(shí)懂得邀請(qǐng)好朋友一起幫助解決問題。3、在班集體里，要團(tuán)結(jié)友愛，要互相謙讓，主動(dòng)關(guān)心別人，多為別人著想。4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。四：藝術(shù)1、找到自己的興趣愛好，喜歡舞蹈，音樂，手工，畫畫課2、音樂，舞蹈課上能用自己的表情，肢體語言去表達(dá)自己對(duì)音樂的理解與熱愛。3、手工，畫畫課上，老師為幼兒提供豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，自主選擇創(chuàng)作作品，以自己對(duì)事物獨(dú)特的理解進(jìn)展藝術(shù)作品創(chuàng)作。五：班級(jí)工作要點(diǎn)繼續(xù)上學(xué)期孩子們比擬喜歡，對(duì)孩子各方面的才能起到提升的班級(jí)管理方案：1、繼續(xù)維持，團(tuán)結(jié)友愛，相親相愛的班級(jí)體。保持安康活潑，積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，小朋友之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得為班級(jí)爭光，有集體榮譽(yù)感。讓孩子們?cè)谄降?，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前，共同成長。2、班干部的培養(yǎng)嚴(yán)格公平的班干部選拔，精心栽培和引導(dǎo)，賦予班干部權(quán)利，交予班干部方法。明確班干部的思想，班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體，幫助小朋友快樂成長。從中增強(qiáng)班干部的自信心和成就感。3、開展各種有意義的活動(dòng)開展校園集體活動(dòng)，班級(jí)小活動(dòng)。校園活動(dòng)：興趣游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮班級(jí)活動(dòng)：才藝大展示班干部競選模擬表演4、閱讀活動(dòng)堅(jiān)持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng)，書香班級(jí)體。本學(xué)期繼續(xù)開展班級(jí)“快樂書吧”借閱書籍活動(dòng)搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動(dòng)。5、利用翼校通，班級(jí)微信群，經(jīng)常保持和家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班主任工作方案4全新的征程，全新的挑戰(zhàn)。今年我擔(dān)任八年級(jí)〔1〕班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)分水領(lǐng)，為了使學(xué)生可以在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，開展自我的個(gè)性，進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)步自我。下頭是我這學(xué)期的工作方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。二、工作目的：由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生根底較弱，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，所以，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作1、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)理論活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論本領(lǐng)的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營造向上氣氛根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級(jí)氣氛?！?〕制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)?！?〕布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)?！?〕讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本領(lǐng)，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、本領(lǐng)上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，確保不出平安事故?？傊?，作為一名班主任，重在有愛、有智慧、有方法。我將不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的理論，逐步進(jìn)步自身素質(zhì)和程度，以適應(yīng)新要求，做一名出色的班主任。班主任工作方案5本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)完畢，對(duì)照本學(xué)期初制定的那份班級(jí)工作方案，回首這一整個(gè)學(xué)期所做過的工作，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，本人的詳細(xì)總結(jié)如下:一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小的銜接眼下我所帶的幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué)，從幼兒園過渡小學(xué)，是兒童成長的過程中的一個(gè)比擬重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，假如拿孩子分開家走入幼兒園，分開幼兒園升入小學(xué)相比，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”，因?yàn)樗麑?duì)孩子的一消費(fèi)生重要的影響。(1)幼兒園、小學(xué)的差異?學(xué)習(xí)環(huán)境變化、學(xué)習(xí)方式的變化、師生關(guān)系的變化、教學(xué)方法的變化、行為標(biāo)準(zhǔn)的變化等(2)幼小銜接的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)生活上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的支配、心理上的準(zhǔn)備、人際交往和處理矛盾的才能、自我保護(hù)才能的進(jìn)步等我們認(rèn)為：班級(jí)大局部幼兒可以較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進(jìn)展游戲，遇到困難時(shí)可以和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往才能得到了很好的進(jìn)步。同時(shí)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長理解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)理解幼兒開展程度。二、教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算純熟掌握50以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量防止死記硬背。這學(xué)期完畢，絕大多數(shù)孩子都能純熟掌握拼音的認(rèn)讀，閱讀才能大大進(jìn)步。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知50以內(nèi)加減法，并純熟掌握了進(jìn)位加法和退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的根底上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園、離園、飯前、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深穩(wěn)固。本學(xué)期，我們還著重幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)才能的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無一事故發(fā)生。三、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。班級(jí)老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng)、感冒發(fā)燒的幼兒減少。四、家長工作搞好班級(jí)工作，需要家長的配合，我們老師利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。真正做到家園共育。學(xué)期完畢，各位家長對(duì)兩年來我們的工作深表感謝，非常滿意。在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們老師共同努力雖然獲得了很大進(jìn)步，但是我們深知，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。班主任工作方案6今年剛到校的我根據(jù)學(xué)生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個(gè)新老師，這是我首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：為了使學(xué)生可以在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個(gè)性，進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、進(jìn)步自己。老師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。本學(xué)習(xí)班主任工作方案內(nèi)容及措施如下：在這第一個(gè)學(xué)期期間，我方案天天待在學(xué)校，每天催促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的`心理安康和心理動(dòng)態(tài)，以便于學(xué)生們可以更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長。1、首先建立一個(gè)良好的班干____伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級(jí)的骨干，是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)教育管理的好壞，往往與班級(jí)干部力量的強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng)。本學(xué)期初，我組織了一次以《我親愛的新同學(xué)，你好!》為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺(tái)自我介紹并競選自己想擔(dān)任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極，獲得了非常好的效果!于是我組建了一個(gè)試用班干部集體，選拔那些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿意為同學(xué)效勞、有一定組織才能和特長的學(xué)生擔(dān)任班干部，讓他們?cè)谠囉玫囊粋€(gè)月里自由施展自己的才華和才能，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規(guī)。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們?cè)诎嗉?jí)里充分發(fā)揮作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶著同學(xué)開展班級(jí)工作。在這一個(gè)學(xué)期里，我也將定期可召開班干部會(huì)議，實(shí)現(xiàn)對(duì)班干部進(jìn)展培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問題。2、按照校規(guī)校級(jí)管理班級(jí)，積極配合學(xué)生科的工作。利用晚自習(xí)及班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)展校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟悉校規(guī)校紀(jì)，盡快可以適應(yīng)本校的嚴(yán)格管理制度。對(duì)表現(xiàn)突出的好學(xué)生的好人好事，進(jìn)展表彰與鼓勵(lì)(如本班兩位女生撿到錢包及時(shí)交到團(tuán)委辦公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表揚(yáng));對(duì)于違法違紀(jì)學(xué)生的行為，堅(jiān)決給與嚴(yán)厲批評(píng)與適當(dāng)懲罰。3、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中一定是對(duì)他們嚴(yán)格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，采取寢室成員對(duì)寢室長負(fù)責(zé)，寢室長對(duì)班主任負(fù)責(zé)的管理形式，力求每一個(gè)寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時(shí)按質(zhì)完成好。4、利用好每周的班會(huì)，進(jìn)展對(duì)學(xué)生的管理。充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取非常鐘演講、小型辯論會(huì)、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報(bào)告等形式進(jìn)展先進(jìn)和優(yōu)秀的人生觀、價(jià)值觀教育。5、團(tuán)結(jié)精神教育，抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目的是：成功舉辦班級(jí)專場，力求每個(gè)學(xué)生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目的是：積極參加學(xué)校一切活動(dòng)，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級(jí)行列。6、心理品質(zhì)教育方面，結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試。體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)力現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力，這一點(diǎn)也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)自身的才能和專業(yè)程度，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)教育這一點(diǎn)，我打算參軍訓(xùn)時(shí)就著手培養(yǎng)，對(duì)于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進(jìn)展意志品質(zhì)培養(yǎng)也是一個(gè)很好的契機(jī)。一定要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更珍貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會(huì)堅(jiān)持，絕對(duì)不能一點(diǎn)小小的辛苦就放棄，每個(gè)同學(xué)都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也力求讓每個(gè)學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間鍛煉好自己的意志力!7、創(chuàng)新教育。充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，積極參與校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。我還實(shí)行了全班同學(xué)輪流值日的班級(jí)管理制度，加強(qiáng)值日班干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)，我也將把這個(gè)制度延續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)來參與班級(jí)日常管理，也讓每個(gè)同學(xué)有主人翁的意識(shí)。8、學(xué)習(xí)方面，我方案采取“一幫一”的形式來幫助根底稍差的學(xué)生，如讓根底較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)根底稍差的學(xué)生同桌，同時(shí)也把根底更好的學(xué)生安排在根底較好的學(xué)生周圍，以便讓學(xué)生們?cè)谧约旱纳磉叾加袑W(xué)習(xí)的典范，可以時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，讓全班擁有非常好的學(xué)習(xí)氣氛。9、我也將努力營造全班積極向上的氣氛，讓不夠好的學(xué)生有意識(shí)的向典范看齊，讓根底好的同學(xué)之間也形成良性競爭的氣氛，這樣才能讓每一個(gè)同學(xué)都在不斷互相學(xué)習(xí)與良性競爭觀念中進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能和專業(yè)程度。最后，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的經(jīng)歷借鑒下，幼師八班可以創(chuàng)造一份屬于自己的成功!班主任工作方案7一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。二、班級(jí)情況分析^p本班共有學(xué)生47人，其中男生28人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，淘氣得意，有很強(qiáng)的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力，我班根本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。三、本學(xué)期的主要工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。一年半下來，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級(jí)效勞了，因此，從班級(jí)的長遠(yuǎn)開展來看，我們應(yīng)該選好第二梯隊(duì)，接過第一梯隊(duì)的接力棒，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。2、健全“爭當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)視，使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。“爭當(dāng)小明星”制度，已經(jīng)施行一年半了，對(duì)于個(gè)別學(xué)生來說，可能產(chǎn)生了“審美疲勞”，因此，我不斷地改良制度，增強(qiáng)學(xué)生的競爭感，使這一項(xiàng)措施更為標(biāo)準(zhǔn)，可行性更強(qiáng)。另外，本學(xué)期對(duì)于學(xué)生的書寫將進(jìn)展針對(duì)性教育，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相催促、提醒。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)絡(luò)，以良好的售后效勞贏得家長們的口碑。本學(xué)期我仍然把和家長的經(jīng)常聯(lián)絡(luò)個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)絡(luò)，通過多種形式和渠道與家長共同討論解決問題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。4、幫助雙困生，溫暖他們，進(jìn)步他們。對(duì)于學(xué)困生，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和解答；對(duì)于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖。另外，在這學(xué)期，我還會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。四、工作安排1、報(bào)名注冊(cè)2、清掃校園環(huán)境衛(wèi)生3、寒假小結(jié)4、加強(qiáng)期初行為標(biāo)準(zhǔn)教育5、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生，并做好管理工作6、校報(bào)、班報(bào)刊出7、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)8、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化3月：1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)2、慶賀“三八”婦女節(jié)3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案4、寫字教學(xué)月評(píng)〔1〕5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反應(yīng)6、植樹節(jié)活動(dòng)7、校報(bào)、班報(bào)刊出8、家長學(xué)校4月：1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反應(yīng)2、寫字教學(xué)月評(píng)〔2〕3、排球墊球比賽4、校報(bào)、班報(bào)刊出5、家長學(xué)校6、口算過關(guān)測試5月：1、寫字教學(xué)月評(píng)〔3〕2、一二三年級(jí)語文閱讀競賽3、學(xué)生身體素質(zhì)測試6月：1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反應(yīng)2、慶賀六一兒童節(jié)3、校報(bào)、班報(bào)刊出4、寫字教學(xué)月評(píng)〔4〕5、期末考試6、各類評(píng)比7、休業(yè)式班主任工作方案8本學(xué)期，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)展了文理分科，年級(jí)組對(duì)各班進(jìn)展了重組。開學(xué)初，面對(duì)著班里這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，根底弱、底子薄但是又對(duì)將來滿懷憧憬、潮氣蓬勃、渴望知識(shí)的高一學(xué)生，我決定將盡我最大的努力，教誨他們認(rèn)識(shí)自己并進(jìn)步自己。希望他們可以在兩年后的高考中，爭取獲得優(yōu)異的成績。為了使工作更好的開展，特制定本學(xué)期工作方案如下：工作安排：1.開學(xué)總發(fā)動(dòng),和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，得到學(xué)生的認(rèn)可，建立班主任威信。根本掌握班級(jí)的情況和主要問題，標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表,整頓紀(jì)律。做好標(biāo)準(zhǔn)月宣傳教育工作，力爭在標(biāo)準(zhǔn)月評(píng)比中獲得優(yōu)異成績。2.重新選好班干部，召開班干部會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)展指示。定期召開班委培訓(xùn)會(huì)，以進(jìn)步班委們的工作才能。3.鼓勵(lì)學(xué)生，建立孩子們的自信心，使其有信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。并加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。4.在開學(xué)伊始著重強(qiáng)調(diào)班內(nèi)紀(jì)律，課上課下標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛。5.做好宣化四中春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)圓和準(zhǔn)備工作，爭取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得精神文明和運(yùn)動(dòng)成績雙豐收。6.做好月考、期中、期末考試復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作，考后認(rèn)真進(jìn)展考試分析^p工作，使得學(xué)生每一次考試都能進(jìn)步、都有收獲。7.在本學(xué)期第一次家長會(huì)中，認(rèn)真與家長交流溝通，向家長匯報(bào)學(xué)生考試成績及個(gè)別學(xué)生存在的問題。8.每星期召開一次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)教育、勤奮學(xué)習(xí)教育，培育良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。9.文理分班后，確定本班的苗子生培養(yǎng)對(duì)象，為完成高考目的提早謀劃。班主任工作方案9一、班級(jí)根本情況：本班共有46名學(xué)生，男25人，女21人，通過幾個(gè)學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，但和好的班級(jí)比還有很大的差距，有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣不夠標(biāo)準(zhǔn)，需要我們班主任做大量思想工作。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和理論才能，力爭我班各方面的工作有新的打破。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。針對(duì)班級(jí)一局部同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨意便，導(dǎo)致期未考試成績不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育、數(shù)學(xué)競賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活潑班級(jí)氣氛，爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎(jiǎng)。3、進(jìn)展禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娎蠋熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，進(jìn)步學(xué)生的自我管理才能。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。對(duì)生活比擬困難的想方法幫助他們;對(duì)智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，多關(guān)心他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動(dòng)，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績?cè)谠械母咨嫌忻黠@的進(jìn)步。新的學(xué)年，新的開場，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。班主任工作方案10這個(gè)學(xué)期，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任2班班主任，這是我擔(dān)任班主任以來的第三個(gè)學(xué)期，此時(shí)此刻既感受到了宏大的壓力，同時(shí)也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助2班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。圍繞著如今的實(shí)際情況，對(duì)這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的方案。第一，圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)展調(diào)整。第二，啟動(dòng)常規(guī)工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生、作業(yè)檢查表格、小組成員等的修訂。第二，做好開學(xué)過渡工作。剛開學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。通過加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。第三，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建立。在上學(xué)期獲得的一些制度建立方面的經(jīng)歷根底上，修改《2班班級(jí)管理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的安康開展效勞。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)展修改，使其操作性更強(qiáng)，促使學(xué)生安康成長的效果更好。第四，調(diào)整班級(jí)管理方式。在班級(jí)管理中，前面的工作似乎有些過嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種普遍關(guān)心。在這個(gè)學(xué)期，要調(diào)整原來的管理方式，“嚴(yán)而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度。不管你的成績?nèi)绾?，不管你平時(shí)是否淘氣搗蛋等等，總之全班各組成局部的學(xué)生都可以感受到班主任對(duì)大家的一種關(guān)心。第五，重視學(xué)生平安管理。上學(xué)期和這學(xué)期剛開場時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)絡(luò)長達(dá)一周時(shí)間，這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際情況的把握，注意幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項(xiàng)平安防范工作。第六，幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我覺得對(duì)于一個(gè)高中生來說，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對(duì)于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確對(duì)待。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛，對(duì)他的教育應(yīng)該是對(duì)他有實(shí)際幫助的，否那么沒有必要進(jìn)展。健全人格的培養(yǎng)對(duì)于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。第七，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒有多少時(shí)間可以支配，用來做活動(dòng)，幫助學(xué)生增進(jìn)理解，促使班級(jí)凝聚力上升。但是，再困難這樣的場面也應(yīng)該有所改善，通過平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)機(jī)，不管是誰，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級(jí)存在的最大意義是什么。加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)。班主任工作方案11進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境。因此，本學(xué)期的工作方案如下：一、營建高考?xì)夥眨寣W(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目的開展奮力拼搏就必須可以成功。1、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。2、透過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。3、透過往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零間隔地感悟高考。4、透過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢(shì)的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是必須可以成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的場面。二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。1、催促學(xué)生做好方案，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。3、針對(duì)學(xué)生各次月考成績