《蜀相》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

蜀相杜甫

蜀相南陽武侯祠有一副著名的對(duì)聯(lián)：收二川，擺八陣，七擒六出，五丈原設(shè)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳按金木土爻之卦，水面偏能用火攻。示例頁腳文本20XX/2/82學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.用“聯(lián)接古今”和“品讀虛詞”的閱讀方法理解詩歌意蘊(yùn)；2.感悟杜甫“沉郁頓挫”的詩歌風(fēng)格。【與李白“豪放飄逸”詩風(fēng)對(duì)比】示例頁腳文本20XX/2/83初級(jí)問題，進(jìn)入分類：1.詩題為《蜀相》，又以“諸葛亮”為詠贊對(duì)象，這首詩在詩歌的題材分類中，屬于哪一類呢？2.你學(xué)過的這類詩有哪些？它們有哪些共同特點(diǎn)？示例頁腳文本20XX/2/84

懷古詩、詠史詩、懷古詠史詩《烏衣巷》《赤壁》《登幽州臺(tái)歌》）《詠荊軻》《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》等特點(diǎn)：

①標(biāo)題有古跡、古人名，或有“詠”“懷古”“詠懷”等。

②借詠古跡、懷古人、憶古事，抒寫情志。示例頁腳文本20XX/2/85朗讀，找到最傳情的字眼：

《蜀相》杜甫【首聯(lián)】丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森?！绢h聯(lián)】映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！绢i聯(lián)】三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心?！疚猜?lián)】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。示例頁腳文本20XX/2/86淚《蜀相》杜甫【首】丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。【頷聯(lián)】映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！绢i聯(lián)】三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心?！疚猜?lián)】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。示例頁腳文本20XX/2/87聯(lián)接古今讀懂杜甫諸葛亮杜甫才智志向經(jīng)歷結(jié)局情感示例頁腳文本20XX/2/88謀略過人；輔佐劉氏，志在統(tǒng)一天下出師未捷，抱憾而終敬服與嘆惋才華過人；志在匡扶社稷；但仕途屢遭阻遏報(bào)國無門，老而無成悲憤與不平

聯(lián)接古今讀懂——“蓋不止為諸葛悲之，而千古英雄有才無命者，皆括于此，言有盡而意無窮也。”（明·王嗣奭《杜臆》）王叔文，在永貞革新失敗后，反復(fù)吟誦此詩，常常是泣不成聲；宗澤，念著“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”憤然離世；辛棄疾，彌留之際，大喊“殺一一賊！”滿臉淚水，含恨而去示例頁腳文本20XX/2/89小結(jié)：筆記以篇通類總結(jié)方法：讀懂懷古詠史詩的方法：聯(lián)接古今。找到詩歌中的古人、古跡、古事與詩歌創(chuàng)作的詩人、時(shí)代的聯(lián)接點(diǎn)，便是主旨詩心。示例頁腳文本20XX/2/810選取放大的古的點(diǎn)，與詩人當(dāng)下的今的聯(lián)系《念奴嬌赤壁懷古》：

周瑜與蘇軾形成了古今對(duì)比的連接點(diǎn)；《永遇樂京口懷古》古人借用更復(fù)雜：

孫權(quán)

劉裕

劉義隆

拓跋燾

廉頗

示例頁腳文本20XX/2/811咬文嚼字含英咀華“全首如此一字一淚矣。（明代·高棅《唐詩品匯》丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。示例頁腳文本20XX/2/812丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森丞相：親切感稱呼尋：并非無心之游，而是對(duì)武侯祠慕名已久。柏森森：

莊重肅穆示例頁腳文本20XX/2/813同學(xué)作業(yè)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

示例頁腳文本20XX/2/814“自，副詞。猶言空，徒然、白白地的意思?！笔纠撃_文本20XX/2/815其一，碧草、黃鸝不知諸葛亮已經(jīng)作古，不知人世滄桑，它們只是徒呈春色，空作好音。其二，丞相祠堂前，僅有美景，而人跡罕至，落寞沉寂。諸葛亮這個(gè)偉人似乎已被人們遺忘。以樂景寫哀情，倍增其哀。其三，詩人看著眼前的景物，想起諸葛亮的一生，特別是聯(lián)想到自身的際遇，不禁有無限惆悵、無限緬懷、無限憂愁，沒有興致賞景。示例頁腳文本20XX/2/816映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

杜甫在世道紛亂之時(shí)，“寄身離亂，感時(shí)對(duì)物，則悲傷系之”，可是物終究是無情之物，所以用一個(gè)“自”字來表現(xiàn)“人情對(duì)境，自有悲喜，而不能累無情之物”。以“自”來反襯，來寫出不能“自”的有情人之悲苦。示例頁腳文本20XX/2/817“映階碧草”兩句不止是寫景，還兼有比興。這兩句的意味，不僅在于詩人看著眼前的景物，想起諸葛亮和詩人自身的際遇，不禁心生感慨，而且其本身就是對(duì)諸葛亮等英雄人生際遇的形象比喻，包含著對(duì)英雄空有壯志豪情的悲嘆。示例頁腳文本20XX/2/818在鑒賞虛詞或者修飾語的韻味詩歌時(shí)，我們要重視品讀，才能領(lǐng)悟真正的詩心與感動(dòng)?！妒裣唷范鸥Α臼茁?lián)】丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。【頷聯(lián)】映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！绢i聯(lián)】三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心?！疚猜?lián)】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！皩?shí)詞與虛詞有別，實(shí)詞帶有更多的具象性，虛詞帶有更多的肌理性。虛詞給實(shí)詞的形體，附著行為存在的情態(tài)、程度、格調(diào)、語氣、傾向與相互關(guān)系。它的使用，給詩歌的肌體增加了筋脈，增加了彈性。20XX/2/8示例頁腳文本19虛字作用：一能把感覺講得很清楚，二能使意思有曲折，三是使詩歌節(jié)奏有變化。示例頁腳文本20XX/2/8201.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。2.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援3.寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。

4.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。5.三日斷五匹，大人故嫌遲6.便可速遣之，遣去慎莫留！

示例頁腳文本20XX/2/821窺斑見豹領(lǐng)悟詩風(fēng)“臣之述作，雖不足以鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子；至于沉郁頓挫，隨時(shí)敏捷…”（唐·杜甫《進(jìn)雕賦表》）“子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉郁?！保纤巍?yán)羽《滄浪詩話》）示例頁腳文本20XX/2/822沉郁頓挫

沉郁之深“沉郁者，意也；頓挫者，法也?！保ㄇ濉钦疤抖旁娞嵋罚┦纠撃_文本20XX/2/8231.什么是“沉郁”：“沉”即“深”，指內(nèi)容情感的深廣、厚重。（境界開闊、蘊(yùn)含豐富、寄予深情…）“郁”即“積”，指內(nèi)容的郁積、含蓄。含蓄表達(dá)、融情于景、借古喻今…）示例頁腳文本20XX/2/8242.什么是“頓挫”頓，停頓；挫，本義為折。示例頁腳文本20XX/2/825詩意豪邁哀頓，具有無數(shù)層折。

《蜀相》杜甫【首聯(lián)】丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。【頷聯(lián)】映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！绢i聯(lián)】三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。【尾聯(lián)】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。示例頁腳文本20XX/2/826急切憧憬孤寂傷懷敬仰贊嘆凄愴悲憤《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。示例頁腳文本20XX/2/827探究深層原因：作業(yè)啟示【思想文化對(duì)于個(gè)體影響】有人說：“杜甫的詩，蘊(yùn)含著一種厚積的情感力量，每欲噴薄而出時(shí)，他的仁者之心【悲憫情懷】，儒家涵養(yǎng)所形成的中和處事心態(tài)，便把這種噴薄而出的感情抑制住了，使他變得緩慢、低沉、回環(huán)起伏。幾欲噴薄而出，但又不得出，緩急回環(huán)，跌宕起伏，是為沉郁頓挫。示例頁腳文本20XX/2/828作業(yè)：《歷代詩評(píng)注讀本》評(píng)價(jià)《蜀相》：“悲壯雄勁，此為七律正宗?！倍迦松虻聺撜f：“自古以來，詠諸葛亮詩中以楊慎《升庵詩話》所引《