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DoReMi聲
控
小
貓青島版信息技術(shù)五年級(jí)上冊1、認(rèn)識(shí)響度值在scratch中通過控件“響度”可以獲取我們音量的大小。2、讀腳本思考：問題1：在聲音響度的控制下小貓做了幾件事？分別是什么？問題2：分別在什么情況下做的？老師使用了什么控件實(shí)現(xiàn)條件轉(zhuǎn)換的？問題3：為什么要用重復(fù)控件？3、運(yùn)用與創(chuàng)作第一關(guān)：牛刀小試任務(wù)1：讓小貓蹦起來提示：1、參照教材63頁第1個(gè)表格嘗試完成。2、對(duì)小貓?zhí)砑幽_本，必須先選中小貓。注：第一名的小組創(chuàng)客幣+2，第二名創(chuàng)客幣+1。（必須組內(nèi)所成員全部完成才可以。）第二關(guān)：神功小成任務(wù)2：搭建腳本，使小貓實(shí)現(xiàn)：聲音響度在15——40之間時(shí)，向右翻轉(zhuǎn)一周。提示：1、參照教材63頁的第二個(gè)表格中的步驟嘗試完成。2、如何表示響度>15,響度<40呢？第三關(guān)：融會(huì)貫通任務(wù)3：搭建腳本，使小貓實(shí)現(xiàn)：聲音響度在40——70之間時(shí)，向左翻轉(zhuǎn)一周。提示：1、參照教材63頁的第三個(gè)表格中的步驟嘗試完成。2、如何表示響度值>40,響度值<70呢？第四關(guān)：大顯身手任務(wù)4：搭建腳本，使小貓實(shí)現(xiàn)：聲音響度大于70時(shí)，變色、變大，并完善動(dòng)畫。提示：1、參照教材63頁的第四個(gè)表格中的步驟嘗試完成；2、參照教材64頁的表格完善腳本。注：第一名的小組創(chuàng)客幣+2，第二名創(chuàng)客幣+1。（必須組內(nèi)所成員全部完成才可以。）4、聲音我來想聲音的大小能夠直接影響小貓的動(dòng)作，生活中有哪些受聲音控制的現(xiàn)象？
聲控?zé)?/p>
生活中，好多地方都使用聲控?zé)粽彰?，一來它可減少人工開關(guān)電燈的麻煩，二來也避免了忘記關(guān)燈而造成的用電浪費(fèi)，節(jié)約了電資源。聲控小貓大于響度重復(fù)執(zhí)行10次重復(fù)執(zhí)行將顏色特效增加25清除所有圖形特效在1秒內(nèi)滑行到X:Y:移到X:Y:動(dòng)作外觀控制向右旋轉(zhuǎn)15度將角色的大小增加10
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