2023年中考語文專題復習資料

短語類型、詞性、句子基礎知識.閱讀下面文段，表述有誤的一項是（）我生平最受用的有兩句話：一是"責任心"，二是"趣味"。我自己常常力求這兩句話之實現與調和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活總該如此，我盼望諸君和我一同受用！A.文段中畫線的成語，它和"薩拉同她回來了，在床上嘮嘮叨叨說了半個小時才睡著"中的"嘮嘮叨叨"意思和感情色彩都相似。B.文段中"生平""總該""合理"的詞性分別是名詞、動詞、形容詞。C.文段中“一同受用"是偏正短語，結構相同的如"獨立思考""陸續(xù)開放”等。D.文段中“我自己常常力求這兩句話之實現與調和”一句的主干是"兩句話實現與調和"。.下列對語文知識的分析，不正確的一項是（）A.面對嚴峻的汛情，我們把確保人民生命安全放在首位，第一時間吹響防汛救災的集結號。（本句句意明確，無病句）B.聽到這鼓舞人心的消息，同學們個個歡呼跳躍、激動不已。（句中的“歡呼跳躍"和"激動不已"都是并列短語）C.凝聚中華文化的理念、志趣、氣度、神韻的古典詩詞是中華兒女的精神家園。（該句句子的主干是：詩詞是家園）D.對旅游企業(yè)而言，創(chuàng)新調整已是必然的選擇：只有持續(xù)提供高品質旅游產品，才能長久贏得市場。(這是一個條件復句)3.畢淑敏《精神的三間小屋》里寫道："我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。當我們把自己的精神小屋建筑得美觀結實、儲物豐富之后，不妨擴大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。因為，精神的宇宙是如此的遼闊啊。"下列說法不正確的一項是()A畫橫線的句子是轉折復句。B.畫線的"大廈"是名詞，"得"是助詞，"是"是動詞，"如此"是代詞。C."遼闊"的"遼"字，筆畫數是5畫；"闊"字的第一筆是"點"。D."美觀結實""擴大疆域""精神大廈”分別是并列短語、動賓短語、補充短語。.下列語法知識和文學常識說法不正確的一項是()A."文化教育""調查研究""光輝燦爛"都是并列短語，"一個有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死”是選擇復句。B.散文詩《海燕》是"幻想曲”《春天的旋律》結尾部分，原題為《海燕之歌》，作者高爾基有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學》等。C.奧楚蔑洛夫是法國作家契訶夫在《變色龍》中塑造的一個見風使舵、媚上欺下的典型形象。D.吳敬梓的《儒林外史》有很高的藝術境界，它"秉持公心，指摘時弊"，魯迅稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。.下列分析表述錯誤的選項是()A."好哇，你咬人?該死的東西!”奧楚蔑洛夫忽然聽見叫喊聲，”伙計們，別放走它!這年月，咬人可不行!逮住它!哎喲……哎喲!”這句話標點符號沒有問題。B."雖然美國政府的抗疫思路在所有的標準看來，都是完全失敗的，但對美國、尤其是對美國政府來說，卻是完全成功的?！边@句話是一個復句。C."家喻戶曉""惟妙惟肖""孜孜不倦""花香鳥語”都是并列短語。D."《民法典(草案)》順應了廣大人民群眾對法治的新需求，是民事權利的宣言書?！边@句話沒有語病。.下列分析表述錯誤的一項是()A."振興中華""聲名狼藉""衣冠楚楚"不是同一結構的短語。B."綠樹村邊合"與"春風又綠江南岸"兩句中的"綠"詞性相同。C.新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我們學會了如何正確佩戴口罩?如何正確洗手?如何在聚餐時正確使用公筷……(句中"?"應改為:")D."因為非對稱圖形只有C一個，所以會被認為與其他圖形不同。"(這是一個因果復句).下列表述不正確的一項是()A.新聞，指消息、通訊、特寫、報告文學等，要及時、準確地報道國內外新近發(fā)生的有社會意義的事實。.《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》中，對獎金來源的介紹是消息的主體。C.”他酒還沒沾唇，心早就熱了""一個渾身黑色的人，眼睛真像兩把刀，刺得老栓縮小了一半"，這兩句都用了夸張的修辭。D."高尚情操""努力學習""長江源頭""一粒種子"，這四個短語結構類型相同。.下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項是()A."跑""公里""非常""哪里""關于"等詞語的詞性，依次是動詞、量詞、副詞、代詞、介詞。B."道德高尚""撥動心弦""中國方案""打掃干凈"四個短語的結構完全不同。C."5月16日上午，偉大的醫(yī)藥學家李時珍誕辰500周年系列紀念活動在湖北省武漢市隆重舉行?！边@個句子的主干是：活動舉行。D.”他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發(fā)自內心的自覺行為。"這是一個表示轉折關系的復句。.下列對文段中相關內容的解說不正確的一項是()70年前，在英國殖民統(tǒng)治下，香港香島中學毅然升起五星紅旗，秉持爰國宗旨至今。在香港早已回歸祖國的今天，香島中學卻因拒絕與一名縱容學生演奏"港獨"歌曲的教師續(xù)約，在網絡上受到"聲討"0"攬炒派"更煽惑學生發(fā)起"人鏈"，在校外聚集鬧事。在中國的土地上，愛國不能理直氣壯，反"獨"卻要遭受抹黑，豈非咄咄怪事？A從詞語的感情色彩看，文中的"毅然""秉持"是褒義詞，"煽惑""鬧事”是貶義詞。B.從短語的結構形式看，文中的“理直氣壯”是并列短語，"咄咄怪事”是偏正短語。C.從句子的語法結構看，文中畫線句是一個單句，其主干是"香島中學受到‘聲討’"。D.從標點符號的用法看，文中"聲討”加引號表引用,文末的問號表強烈的反問語氣。.下列各項說法有誤的一項是（）A."貴陽市正式開通全國首條青少年禁毒教育熱線。"句中畫線的詞依次是動詞和名詞。B."女排奪冠""絲綢之路""登頂珠穆朗瑪峰”依次是主謂短語、偏正短語、動賓短語。C."貴州平塘‘天眼‘位居‘中國首批十大科技旅游基地‘榜首。"句中畫線的部分是定語。D."天舟一號只送貨、不載人，被形象地稱為‘太空快遞員‘。"運用了夸張的修辭手法。.下列選項中括號內的判斷分析錯誤的一項是（）A.古典秀美的蘇州園林是一種獨具中國特色的建筑。（主干：蘇州園林是建筑，"古典秀美"與"獨具中國特色"都是作定語）B.今天的表演現場人山人海，擠得連根針也插不下。演出劇情跌宕起伏，真是太精彩了!（"擠得連根針也插不下"用了夸張的修辭手法，"真是太精彩了!”為感嘆句）C.十幾年來，在車站給朋友送行的情景時時出現在眼前。（"情景"是主語中心語，"出現"是謂語中心語，"在眼前"是補語）D.她一邊和面,一邊和顏悅色地和大家講她小時候的故事。（"和面"的"和"是動詞，"和顏悅色"的"和"是介詞，"和大家講"的"和"是連詞）.下列說法不正確的一項是（）A."牢記使命""青山綠水""紅色經典""青春不老”分別是動賓、并列、偏正和主謂短語。B.”你明天和我去買《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎?小王。"這句話中標點符號的使用沒有錯誤。C.”鄧稼先是中國傳統(tǒng)文化孕育出來的‘兩彈元勛‘。"該句子的主干是“鄧稼先是‘兩彈元勛’"。D."新時代的青年，要想更好地報效祖國，就須在品格、能力上下工夫。"這是假設復句。.下列各句說法不正確的一項是（）A.第20屆萬家宴活動于1月18日上午在武漢市百步亭花園社區(qū)隆重舉行。（句中畫線詞語的詞性分別是"名詞""介詞""形容詞"）B.”鴨群將頭從翅膀里拔出，看一眼船上的主人，才又將頭重新放回翅膀里"，這個句子是條件復句。C.”敬業(yè)和樂業(yè)""出師表""曹劌論戰(zhàn)""過零丁洋"這幾個短語依次屬于并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。D.2020年是農歷庚子年,根據我國傳統(tǒng)的"天干""地支"知識來推斷，2021年為農歷辛丑年。.下列各項中分析正確的一項是()①這種豁達大度，不正體現了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？②讓人，不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識。③正因他的這種美德,才有后來廉頗老將軍的"負荊請罪"，從而留下了一段千古佳話。④歷史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這祥的品格?⑤為了不與廉頗爭地位，路遇廉老將軍，藺相如選擇了主動避讓。A."這"是代詞，"美德”是形容詞，“崇高品德""負荊請罪”都是主謂短語。B."讓人，不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識。"是轉折關系的復句。C."為了不與廉頗爭地位，路遇廉老將軍，藺相如選擇了主動避讓這個句子中，"爭地位"作謂語。D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當的排列順序是②④⑤①③。.下列各項中分析不正確的一項是()眼界決定了讀書人的方式方法和興趣效果。①自古至今，讀什么書、怎么讀，以及怎么防止"死"讀書，都需要從實踐出發(fā)，形成適合每個人自己的讀書方式。②可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結合實踐讀那些更富有價值的書籍。③一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事,并從廣泛的閱讀中、從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。A."和"和"并"都是連詞，"方式方法”是并列短語，"從廣泛的閱讀中"是主謂短語。B."一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。"這是表示并列關系的復句。C.”他們將讀書視為一件高雅而神圣之事”這個句子中，"將讀書"作狀語。D.畫線句子有語病，修改方法是：將"讀什么書"與"怎么讀書"調換位置。.下列各項中分析有誤的一項是()珊瑚是海生無脊椎動物珊瑚蟲及其分泌物和遺體構成的組合體，其形狀如同樹枝，且色彩多樣。它們不僅可以做裝飾品，而且有很高的藥用價值。人們喜歡珊瑚鮮艷的形狀和奇特的色彩，將其作為重要的有機寶石。珊瑚既可用來制作首飾，又可作為盆景。北京故宮珍寶館展示的銅鍍金鎏法瑯海棠式盆紅珊瑚盆景便是采用整枝紅珊瑚制作而成，高66厘米，仿佛一棵挺拔的蒼天古木，樹干遒勁粗壯，樹枝分布均勻，形態(tài)自然逼真，色澤光鮮純正，實屬難得的珍品。A."制作"是動詞，"挺拔”是形容詞，"遒勁粗壯""自然逼真""光鮮純正"都是并列短語。B.”珊瑚是海生無脊椎動物珊瑚蟲及其分泌物和遺體構成的組合體。"這個句子中，"組合體"作賓語。C."它們不僅可以做裝飾品，而且有很高的藥用價值?！币痪涫沁f進關系的復句。D.選文中畫線的句子有語病，修改方法是：將"奇特"改為"奇異"。.下列語法知識分析正確的一項是()①以色列沙漠地區(qū)有一種綠色植物叫沙漠地黃，它在長期干旱的環(huán)境中可以長出碩大的葉片，并能開出美麗的花朵，為枯燥的沙漠增添了少有的亮色。②沙漠地黃之所以有如此頑強的生命力，奧妙在于它自身有一套自我收集微弱水汽并進行灌溉的生物系統(tǒng)。③它碩大的葉子上面有一層蠟狀物質，葉片緊貼根部生長，葉子表面疙疙瘩瘩，而且有許多"溝壑"。④突出的"疙瘩"就是用來收集空氣中微量的水汽，這些水汽在"疙瘩"上聚集成小水滴，達到一定程度后，自然順著"溝壑"直接灌溉根部。A.文中畫線的"亮色""系統(tǒng)"和"碩大"都是名詞。B.文中畫線的“蠟狀物質"和"灌溉根部"都是偏正短語。C.①句中畫橫線句子里"在長期干旱的環(huán)境中"是狀語。D.②句是轉折關系的復句。18.下列各項中分析正確的一項是()中國園林又稱文人園林，因其主人多為文人士大夫，文人是造園的主體。若追溯中國園林的源流，則既非始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王將相，下及庶民百姓，莫不有園。園林發(fā)展就融在中國人的生活里。園林設計也體現著中國人的審美:建筑散置在山水花木之間,墻體可有可無，空間可實可虛，與周圍景致交匯為和諧的整體。中國人通過建筑的門窗接觸外面的大自然，從一門一窗體會到無限的空間、時間，由建筑的小空間，進到自然的大空間。中國園林親近自然,但不控制自然。A."追溯"是動詞，"源流"是名詞，"帝王將相""園林設計"都是并列短語。B.”園林發(fā)展就融在中國人的生活里。”這個句子中，"發(fā)展"作謂語。C."中國園林親近自然，但不控制自然。"這是表示轉折關系的復句。D.畫線句子有語病，修改方法是：把"和諧"與"整體”互換位置。19.下列各項語法知識表述不正確的一項是()A.”我由衷地感受到廣大勞動人民的勞動熱情"中兩個"勞動”的詞性相同。B."單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味"中的"趣味”在句中作賓語。C.”實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測"是遞進關系復句。D."傷痕累累""怒發(fā)沖冠""形勢逼人""愚公移山"這四個短語的類型完全相同。20.下列對語段相關內容所作的判斷與分析，不正確的一項是()我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時離滿潮大約還有半個鐘頭，我趕緊涉水而過。不到半個鐘頭，我就到了艦隊停泊的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時跳下水去的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來，扎在一起。我正在這樣作的時候，敵人就放了幾千枝箭，有許多枝箭射中了我的手和臉?！野蜒坨R拿出來牢牢地戴在鼻子上。由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來。A."我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上"一句中的"我"是代詞，"戴"是動詞。B."牛皮背心""半個鐘頭”都是偏正短語。C."我趕緊涉水而過"一句中的"趕緊"是狀語。D."由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來"是遞進關系復句。21.下列各項中分析有誤的一項是()武漢的市花是梅花。在中國文化中，梅花有著傲霜雪的品格。在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中，人們見證了這座英雄的城市、勇敢而善良的人民，見證了生命的堅強與不屈。他們爰過，生活過，為生命而頑強拼搏過。他們的品格與勇氣，在未來的每一個春夏秋冬，將被家與國永念。A.文中畫線詞語"品格"是名詞，"見證"是動詞。B.文中畫線的“抗擊疫情""頑強拼搏”兩個短語均為動賓短語。C.”在中國文化中，梅花有著傲霜雪的品格。"一句中，"傲霜雪”是定語。D."人們見證了這座英雄的城市、勇敢而善良的人民，見證了生命的堅強與不屈。”是并列關系復句。22.選出對下列語法知識的分析不正確的一項()生命不是賽跑，而是旅行，是對遠方的無限向往與追求。①習慣了匆匆趕路的我們，常常忽略了沿途值得駐足的風景，忽略了內心最真實的感動。在追尋夢想的同時，不要忘記給心靈尋一處棲息之所，面朝大海，春暖花開。②只有學會享受寂寞，才能寧靜致遠。A."生命""最""一處"分別是名詞、副詞、數量詞。B.”真實的感動"是偏正短語，"追尋夢想”是動賓短語。C.畫線①句的主干是"我們忽略風景”。D.畫線②句是一個假設關系的復句。23.下列說法正確的一項是()A."文字""自夸""往往""倘若"四個詞語分別是名詞、動詞、副詞、介詞。B."地大物博""懷古傷今""相信自己""玄虛之至"四個短語分別是并列短語、遞進短語、動賓短語、主謂短語。C."中國人現在是在發(fā)展著‘自欺力‘。"這個句子的主干是"中國人是‘自欺力’"。D."現在既不夸自己，也不信國聯(lián)?！边@是并列關系的復句。24.下列說法不正確的一項是()A."今天的青年，更能認識創(chuàng)新之于國家的意義。"這個句子的主干是"青年認識意義"。B."振興中華""聲名狼藉""衣冠楚楚"是同一結構的短語。C."捻著花香，踏著春風，忙里偷閑，琴棋書畫，讓平凡的人生詩意地綻放，讓心靈處處邂逅水云間。"句中畫線詞語的詞性分別是助詞、動詞、名詞、動詞。D."每個人勇于開拓創(chuàng)新，‘中國制造’就能更上一層樓。”這是個表假設關系的復句。25.下列各項分析中，不正確的一項是()A."暮色中，第一顆星星出現在天空中"一句的"第一顆"是數量詞。B."成群結隊""沐浴春風""左顧右盼""慢慢探身”是類型各不相同的短語。C."每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負"中"生命的辜負"是偏正短語。D."木蓮有蓮房一般的果實"一句中，"有"是動詞，"果實”是名詞，"的"是助詞。參考答案D【解答】D項，"我自己常常力求這兩句話之實現與調和”一句的主干是"我自己力求實現與調和"。B【解答】B項，"歡呼助B躍”是并列短語，"激動不已"是中補短語。3.D【解答】D項，“精神大廈”是偏正短語，不是補充短語。C【解答】C項，契訶夫是俄國作家。C【解答】C項，”都是并列短語"錯誤。"孜孜不倦"是偏正短語。B【解答】B項，"詞性相同"錯誤。綠樹村邊合：翠綠的樹林圍繞著村落。綠：形容詞，翠綠。春風又綠江南岸：溫柔的春風又吹綠了大江南岸。綠：形容詞的使動用法，吹綠。B【解答】B項，"對獎金來源的介紹是消息的主體"錯誤，對獎金來源的介紹是消息的背景。8.D【解答】D項，"不是……而是......"是一組表示并列關系的關聯(lián)詞語，因此這是一個表示并列關系的復句。D【解答】D項，"文中’聲討’加引號表引用"錯誤，應是表諷刺或否定。D【解答】D項，把"天舟一號"比作"太空快遞員"是運用了比擬的修辭手法。D【解答】D."和顏悅色"的"和"是形容詞；"和大家講"的"和"是介詞,所以選項分析錯誤；故選D.B【解答】B項，句子為倒裝句，問號應在句末，"嗎"后面用逗號，"小王"后面用問號。B【解答】B項，本句是承接關系復句。D【解答】A項，"美德"是名詞，"崇高品德""負荊請罪"都是偏正短語。B項，本句是并列復句。C項，"為了不與廉頗爭地位，路遇廉老將軍"是整個句子的狀語。故選DeA【解答】A項，”從廣泛的閱讀中"是介詞短語。D【解答】D項，搭配不當，把"形狀"和"色彩"調換位置。17.【解答】A項，"碩大”是形容詞。B項，"灌溉根部”是動賓短語。D項，本句是因果關系復句。故選CoC【解答】A項，"園林設計”是偏正短語。B項，"發(fā)展"是主語中心語。D項，搭配不當，把"交會"改為"融合"o故選C。C【解答】C項，"不是……而是……”是表示并列關系的一組關聯(lián)詞，因此該句為并列復句。D【解答】D項，"由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來"是因果復句。B【解答】B項，"頑強拼搏"是偏正短語。D【解答】D項，從語義上分析，"學會享受寂寞"是"寧靜致遠"的必要條件,所以這是一個條件復句。D【解答】A項，"倘若"是連詞。B項，"懷古傷今"是并列短語，"玄虛之至"是后補短語。C項，句子主干是"中國人發(fā)展著‘自欺力’"。故選DoB【解答】B項，有誤，"振興中華"是動賓結構，"聲名狼藉"和"衣冠楚楚"是主謂結構。25.【解答】B項，"成群結隊""左顧右盼"都是并列短語，短語類型相同；”沐浴春風”是動賓短語，“慢慢探身"是偏正短語。單句句型1、主謂句：主謂句是由主謂短語帶上一定的語氣、語調構成的句子。分類：動詞性謂語句：太陽||出來了。他||養(yǎng)了一大群雞。茶桌||擦得滑溜溜的。形容詞性謂語句：土地||［很）肥沃。趙州橋||［非常］雄偉。他||［非常］健康。名詞性謂語句：今天||國慶節(jié)。今天||星期五。他性格||溫和。主謂謂語句：這些事情||我都知道。她||身份特殊。（橋的）設計||［完全］合乎（科學）原理。2、非主謂句：是由主謂短語以外的其他短語或單個詞形成的、分不出主語和謂語的單句。分類：動詞性非主謂句：并不是省略了主語，而是不需要補出，甚至無法補出。出太陽了。上課了。禁止吸煙。站住!有人敲門。形容詞非主謂句：通常由一個形容詞或形容詞短語形成。要在一定語境里才能成立。對!好!太棒了！名詞性非主謂句：由一個名詞或名詞性偏正短語形成。1949年。多么壯麗的山河啊!飛機!小楊!（呼喚、稱呼）1949年春天。北京萬壽寺。（在劇本里說明時間、地點）嘆詞、擬聲詞非主謂句：哦!（我想起來了。）嗚一伙車的汽笛響了。）非主謂句也可以劃分成：（1）無主句：只有謂語沒有主語的句子。主要有以下四類：下雪了。發(fā)水了。集合了!下課了！放虎歸山，必有后患。立冬不砍菜，一定受霜害。請勿吸煙!禁止吸煙。禁止攜帶易燃易爆品進站上車!為兩國人民的友誼干杯!祝你生日快樂！是我拿走了那個東西。有人!大家注意?。?）獨詞句：由一個詞或一個偏正詞組組成的句子。主要有以下五類:好大的雨!這種人!天哪!真好！星期天上午9:30,辦公室。第二年冬天。老鼠!鬼子！（甲對乙一伸手）鑰匙!（顧客對飯店服務小姐招招手）筷子！喂!老王!老王!哎!來了!是!是好好!當然!怎么!為什么！勞駕!謝謝!客氣!辛苦了！3、"把"字句：是主動句的一種。句中謂語一般都是及物動詞，而且不能是單個的動詞，應當是短語或動詞的重疊形式。如：勇士們把敵人打退了。他把研究和演算數學當作一種休息。4、"被"字句：是被動句，是主語接受動作的句子。被動句中的主語是受事者，由介詞"被"引出主動者，構成的介賓短語在句中作狀語。如：敵人［被勇士們］打敗了。有時句中只有介詞"被"，沒有主動者（"被"的賓語）。如：小靜在睡夢中［被］推醒。"把"字句和"被"字句的典型結構都是：主語+狀語+動詞+補語。口語中常用"叫"、"讓"、"給"來代替"被".5、"是"字句:專指由動詞"是"構成的判斷句。在"是"字句中,"是"的作用是判斷主語和賓語的關系。主語和賓語有兩種關系：一是同一關系，二是從屬關系。同一關系就是對等關系，一般的“定義"就是這種關系，即甲二乙。如：正方形是四條邊等長、四個角相等的四邊形。從屬關系是主語屬于賓語，即賓語是一個大類，主語是其中之一。如：中華書局是出版社。6、"有"字句：是由動詞"有”參與構成的動賓謂語句，表示"領有"、"具有"「存在"；"發(fā)生"或"出現"；"列舉‘、"包括"；"達到"等狀況。(1)表示"領有"、"具有"：人都有兩只手。這件事有重要的意義。(2)表示"存在"：屋里有人。在墻角，有一個大鐵柜。(有時，句首處所名詞的前邊用了介詞來表示強調"處所”的重要性，這時，處所名詞的后邊通常有停頓。)"有情況!"他一邊喊，一邊往外邊奔。(有前邊的"時間、處所"名詞可以省略，形成"有+名詞”的格式，常用于感嘆句中)桌面上中餐西餐都有。("存在實體”的名詞也可以放在"有"的前邊)(3)表示"發(fā)生"或"出現"：他的思想有了一些轉變。(4)表示"包括"：這當中的"有"在意義上大致相當于“包括"、//Ajgr—I—// H曰IIJ、At. O人造纖維有粘膠纖維、銅氨纖維和醋酸纖維等。參加會議的代表有二十多人。操場上的人，有跑的，有跳的，有打籃球的。一年有十二個月。(5)表示"達到"：刀的長度有一尺左右。7、"所"字句：含有"所"字短語的句子。類型：Q)"所"字短語充當定語。如：這是鐘表匠(所需要)的工具。我(所看到)的黃河不是這樣。(2)"所"字短語充當主語，其后必帶"的"。如：你所見到的，是兩個生命力旺盛的人。秋風所掠走的，春風又送來了。(3)"所"字短語充當賓語。如：這正是我所需要的。這種境界是畫家們所追求的。(4)"所"字短語充當介詞賓語。如：困難比他們所想象的要多得多。你照他所說的去做。8、雙賓句：謂語動詞帶有兩個賓語的句子叫雙賓句，其中離動詞近的近賓語為間接賓語(通常表示對象)，離謂語動詞遠的遠賓語為直接賓語(通常表示人或事物)，賓語間沒有架構上的聯(lián)系。例如：他遞給我一本小說。既然你們那里人手不夠，我再拔給你們兩個人吧。給小兔一點兒胡蘿卜吧。近賓語常常是代詞，代詞的前面一般不加修飾語，因此近賓語多是比較簡短的。名詞作近賓語時，前面也可以有定語。例如：小宇帶給孤兒院的孩子一堆玩具。遠賓語可以指事物，也可以指情況，因此有可能比較復雜。例如：媽媽后來告訴我，您一直保持著樂觀，不向權勢折腰，幾次申請要去農村落戶。特別注意：能構成雙賓句的謂語動詞是有限的。大致有四類：⑴表示"給予"義的，如"送、交、給、派、賣、還、退、付、賠、輸、分配、吐、嚇"等；（2）表示"取得"義的，如"買、拿、罰、收、騙、賺、偷、搶、扣、贏、求、托、欠”等；（3）表示"敘說"義的，如"問、教、告訴、囑咐、回答、報告、通知、打聽、請教"等；⑷表示"稱呼"義的，如"叫、稱、稱呼"等。9、連動句：是用連動短語充當謂語的句子。如：老王正拉著帆布蓋車。（表目的）他乘車回沈陽。（表方式）老楊吃了早飯起程。（表先后）由于長期地過度勞累，李老師生病住院了。（表因果）判斷一個句子是不是連動句，要抓住三點：①必須有兩個動詞連用共同陳述個主語;②兩個動詞短語在意義上有目的和方式、原因和結果、先和后的關系，且位置不能互換;③兩個動詞短語中間不能有語音停頓。10、兼語句：是用兼語短語充當謂語的句子。它有下列特點：（1）兼語句的謂語是由動賓短語套接主謂短語構成的，動賓短語的賓語兼作主謂短語的主語。例如：老師鼓勵大家努力學習。中間既做"鼓勵”的賓語又做“努力學習"的主語的詞"大家"，因一身兼二任，所以叫做兼語，用""表示。（2）兼語句多有命令的意思，所以句中的前一個謂語多由使令動詞充當。常見的使令動詞有“使"、"讓"、"叫"、"派"、"命令""吩咐""禁止"、"請求"、"選舉"、"教"、"勸"、"號召"等。此外，前一個謂語也可以是"有"字。例如：大家選他當代表。他有個妹妹在美國工作。⑶兼語句中兼語的謂語悌二個動詞）是前邊動作所要達到的目的或產生的結果，即兼語前后兩個動詞在語意上有一定聯(lián)系。例如：沈林叫他快去請醫(yī)生。（"去請醫(yī)生"是"叫他"的目的）這不由得使我們想起松樹的崇高的品格。（句中兼語的謂語"想起"是前一個動詞"使"的結果）連動句，可以連續(xù)敘述一個人的幾個動作;兼語句，則可以連續(xù)敘述幾個人的幾個動作。連動句可以擴展，連動套接兼語;兼語句也可以擴展，兼語套接連動。例如：媽媽打電話讓我回家。醫(yī)生禁止病人騎電動車上班。11、存現句：表示人、事物存在、出現或消失的句子是存現句。存現句的特點有三：（1）主語常是表處所或時間的詞。例如：桌子上放著一本書。床上躺著一個人。（2）存現句的謂語多是表示存在、產生、消失的動詞，即不表示動作,只表示動作產生狀態(tài)的持續(xù)。例如：海上升起了一輪明月。（表示出現）到處是歡樂的人群。（表示出現）（3）存現句的賓語往往是動作的發(fā)出者，因此有的存現句可以轉換為一般主謂句。例如：桌子上放著一本書。一一本書在桌子上放著。床上躺著一個人。一一個人在床上躺著。12、倒裝句：句子的各個成分處于通常位置上的是常式句，為了強調、突出等語用目的而顛倒原有語序。倒裝句也叫變式句。顛倒了的成分可以恢復原位而句意基本不變，句法成分不變。常見的有主語和謂語倒置，定語、狀語和中心語倒置。13、省略句：省略句在一定的語境里，在不至于誤解的情況下，說話時往往會省略去一些不言自明的成分。如果離開了這樣的語境，意思就不清楚，必須添補一定的詞語才行，而且只有一種添補可能。這多因對話、上下文、避重復、表祈使而省。（二,復句）.八種復句類型：①并列復句②轉折復句③條件復句④遞進復句⑤選擇復句⑥因果復句⑦假設復句⑧承接復句.八種常用修辭方法：①比喻一使語言形象生動，增加語言色彩。②擬人一把事物當人寫，使語言形象生動。③夸張--為突出某一事物或強調某一感受。④排比--增強語言氣勢，加強表達效果。⑤對偶一使語言簡練工整。⑥引用一增強語言說服力⑦設問--引起讀者注意、思考。⑧反問一起強調作用，增強肯定（否定）語氣。.十種常用寫作手法：象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應（呼應）、直接（間接）描寫、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）、借景抒情、借物喻人。.《行路難》（其一）［唐］李白金樽清酒斗十干，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。.《酬樂天揚州初逢席上見贈》［唐］劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。.《水調歌頭》［北宋］蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。.《月夜憶舍弟》［唐］杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。.《長沙過賈誼宅》［唐］劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！.《左遷至藍關示侄孫湘》［唐］韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。.《商山早行》 ［唐］溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。棚葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。.《咸陽城東樓》［唐］許渾一上高城萬里愁，親葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。.《無題》［唐］李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。.《行香子》［北宋］秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。跑青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。.《丑奴兒?書博山道中壁》［南宋］辛棄疾少年不識愁滋味，爰上層樓。爰上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道"天涼好個秋"！.《漁家傲?秋思》［北宋］范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，干嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。.《江城子密州出獵》［北宋］蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》 ［南宋］辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！.《滿江紅》［清］秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕！.《定風波》［北宋］蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。.《臨江仙夜登小閣，憶洛中舊游》［宋］陳與義憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。.《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》［南宋］辛棄疾一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。8.《浣溪沙》［清］納蘭性德身向云山那畔行，北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情!一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關城。古今幽恨幾時平！.《十五從軍征》《樂府詩集》十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人："家中有阿誰?""遙看是君家，松柏冢累累。"兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。.《白雪歌送武判官歸京》［唐］岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝O中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。.《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》［南宋J辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鎏，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。.《過零丁洋》［南宋］文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。.《山坡羊?潼關懷古》［元］張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。.《南安軍》［南宋］文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如比歸！山河千古在，城郭一時非。餓死真吾事，夢中行采薇。.《別云間》［B月］夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。.《山坡羊?驪山懷古》［元］張養(yǎng)浩驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處?只見草蕭疏，水縈好0至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土;輸，都變做了土。17.《朝天子?詠喇叭》［明］王磐喇叭，噴吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！.《野望》［唐］王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。.《黃鶴樓》［唐］崔穎昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。.《使至塞上》［唐］王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。.《渡荊門送別》［唐］李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。.《錢塘湖春行》［唐］白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最爰湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。.《庭中有奇樹》《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴?但感別經時。.《龜雖壽》［東漢］曹操神龜雖壽，猶有竟時;騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏楊，志在千里;烈土暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。.《贈從弟》（其二）［東漢］劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒?松柏有本性。.《梁甫行》［三國］曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。.《飲酒》（其五）［東晉］陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。.《春望》［唐］杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔