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文檔簡(jiǎn)介
大班科學(xué)活動(dòng)——好玩的彈性物品教案?好玩的彈性物品教案
大班科學(xué)活動(dòng)好玩的彈性物品教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,發(fā)覺物體的彈性,了解彈性在實(shí)際生活中的作用,嘗試用細(xì)鐵絲等材料制作彈性玩具,并裝飾,適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,下面是好玩的彈性物品教案。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在生活中,大班幼兒接觸過很多彈性玩具,而且很感愛好,但對(duì)彈性的特征并不非常了解,為此特設(shè)計(jì)本次教育活動(dòng)。
在本次教育活動(dòng)中,老師預(yù)備了各種各樣的彈性物體,讓幼兒通過操作來感知彈性的特征,并激發(fā)幼兒探究科學(xué)現(xiàn)象的愛好,培育幼兒關(guān)懷四周事物的習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)覺物體的彈性,了解彈性在實(shí)際生活中的作用。
2、嘗試用細(xì)鐵絲等材料制作彈性玩具,并裝飾。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
利用材料制作彈性玩具。
活動(dòng)預(yù)備
1、細(xì)鐵絲、乒乓球、小棒、各顏色紙等。
2、生活中常見的彈性物品皮筋、皮球、氣球、拉力器等。
活動(dòng)過程
1、出示“拉力器”引起愛好,了解物體的彈性
今日老師給你們帶來了一件好玩的東西,看看是什么?怎么玩的?
提問你們知道為什么拉力器要很用力才能玩起來?
老師小結(jié)連接拉力器的東西一條牛皮筋,當(dāng)我們很用力的時(shí)候才能把牛皮筋拉長,當(dāng)我們不用力的時(shí)候,它就恢復(fù)的原來的樣子,這種特性就叫做彈性。
2、供應(yīng)各種材料,讓小伴侶感知發(fā)覺彈性。
剛才我們熟悉好玩的拉力器,現(xiàn)在請(qǐng)你在去找一找,玩一玩教室里還有哪些彈性物品。
幼兒操作拉拉彈簧會(huì)變長,一松手又變成原來的樣子;壓皮球,皮球會(huì)扁,松手又鼓起來了。
師誰來告知大家你玩的是什么?你是怎樣玩的?發(fā)覺它們有什么變化?
3、彈性的作用,引導(dǎo)幼兒在生活中查找
師在我們的生活中,彈性物體有好多好多,你們知道還有什么東西有彈性嗎?
自行車打氣,座墊裝彈簧,是為了削減振動(dòng),夾子、理發(fā)推子有彈簧是為了便利使用,沙發(fā)、床用海棉和彈簧是為了坐躺時(shí)更舒適,水龍頭開關(guān)里有皮墊子是為了防止漏水,彈簧秤用來測(cè)量物體的輕重……。
4、小制作“會(huì)跳的小人”
師今日“會(huì)跳的小狗”讓我們知道了我們生活中離不開有彈性的物品,為了感謝他們讓我們一起來制作一個(gè)“會(huì)跳的小人”送給他們好嗎?
出示示意圖
老師帶來了制作“會(huì)跳的小人”的示意圖,請(qǐng)小伴侶看看,你們能看明白嗎?誰能告知我第一幅圖示是什么意思?其次幅呢?
老師講解后幼兒操作。
5、結(jié)束讓我們一起來和會(huì)跳的小狗跳舞吧。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)中,我們?yōu)楹⒆觽児?yīng)了各種各樣的彈性物體,這些物體都是幼兒生活中常接觸的,他們很感愛好。
通過引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作、實(shí)踐,讓他們感知彈性物體的特征,探究彈性的隱秘,從而使他們的觀看力、制造力、思維力量等得到進(jìn)展。
但是,在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí),我們感覺,對(duì)大班幼兒來說,內(nèi)容多了一些,盡管活動(dòng)的前半部分,我利用各種彈性物品讓幼兒充分感知了彈性物品在生活中是無處不在的,并且知道了彈性可以再不同的物體上都能找到,也基本理解了彈性的特質(zhì)。
但是活動(dòng)的后半部分,我利用鉛絲讓孩子們進(jìn)行彈性物品的制作,在制作的過程中,消失了較多的問題,一是在材料的選擇上,制作彈簧的鉛絲彈性度不夠,不能充分的呈現(xiàn)彈簧的特征;二是在制作彈簧的過程中,孩子們對(duì)于如何繞?怎么繞?搞不清晰,緣由是作為彈簧本身就有很多的學(xué)問點(diǎn)可以給孩子們講解,其實(shí)彈簧本身就能作為一個(gè)活動(dòng)來綻開,從而能更好的讓孩子們?cè)谥谱鲝椈傻倪^程中熟悉彈性,理解彈性物品。
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