中班主題活動(dòng)-美麗的春天教案

中班主題活動(dòng)——美麗的春天教案?漂亮的春天教案

中班主題活動(dòng)漂亮的春天教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解春天的變化，知道春天是一個(gè)漂亮的季節(jié)，喜愛(ài)春天，嘗試通過(guò)制作桃花、迎春花、柳樹(shù)來(lái)表現(xiàn)春天，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，下面是漂亮的春天教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解春天的變化，知道春天是一個(gè)漂亮的季節(jié)，喜愛(ài)春天。

2、嘗試通過(guò)制作桃花、迎春花、柳樹(shù)來(lái)表現(xiàn)春天，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

3、培育幼兒喜愛(ài)大自然的美妙情感。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、音樂(lè)《春天在哪里》。

2、故事掛圖《春天在哪里》。

3、手工材料彩色皺紋紙（粉色、黃色、綠色），膠水，畫有桃樹(shù)、迎春花、柳樹(shù)樹(shù)干的繪畫紙。

4、事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。

活動(dòng)過(guò)程

一、音樂(lè)導(dǎo)入。

以《春天在哪里》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

二、談話、故事敘述，讓幼兒了解春天的各種變化，引發(fā)幼兒對(duì)春天的美妙憧憬。

1、珍寶們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是從哪里感受到春天來(lái)了？

老師準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒語(yǔ)言中的亮點(diǎn)，鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

2、春天是萬(wàn)物清醒，氣象更新的季節(jié)，是漂亮的季節(jié)，我這里有一個(gè)故事，咱們一起來(lái)看一看故事里的春天有什么變化。

（出示掛圖）

3、分段向幼兒敘述故事《春天在哪里》，讓幼兒了解春天的各種變化。

4、發(fā)散思維。

你最喜愛(ài)春天的哪些變化？為什么？（引導(dǎo)幼兒從人們的活動(dòng)、穿著及大自然的變化進(jìn)行聯(lián)想，豐富幼兒對(duì)春天的多重熟悉）

5、老師小結(jié)春天有這么多的變化，春姑娘來(lái)了，桃花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，柳樹(shù)也發(fā)芽了，讓我們一起來(lái)動(dòng)手制作漂亮的春天吧。

三、手工制作漂亮的春天，讓幼兒感受春天的漂亮，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

1、引發(fā)幼兒制作桃花、迎春花、柳樹(shù)的愛(ài)好，了解制作的基本材料和方法。

老師這里為珍寶們預(yù)備了一些材料，咱們一起看一下。

（出示預(yù)備的手工材料）

2、老師出示范例，并為幼兒敘述制作桃花、迎春花、柳樹(shù)的方法。

3、幼兒在背景音樂(lè)的伴奏下自由選擇材料制作桃花、迎春花、柳樹(shù)。

老師提示幼兒細(xì)心制作，粘貼時(shí)留意間隔距離和方向。

4、幼兒制作時(shí)認(rèn)真觀看幼兒的動(dòng)手操作力量，準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)與鼓舞。

四、結(jié)束。

將幼兒制作好的春天分組向家長(zhǎng)展現(xiàn)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

春天來(lái)了，我們幼兒園里也有許多的變化，讓我們一起出去看一看吧。

帶領(lǐng)幼兒到戶外感受春天里大自然的漂亮。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)我通過(guò)故事敘述引導(dǎo)幼兒感受春天、表現(xiàn)春天，使幼兒了解了春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀看自然、觀看生活，從而提高幼兒對(duì)自然的感受力。

邊講邊讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受春天的美景，讓幼兒對(duì)故事內(nèi)容有初步的了解。

教學(xué)過(guò)程中我還鼓舞孩子用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述自己的感受，并賜予確定。

同時(shí)通過(guò)粘貼漂亮的春天，熬煉了幼兒的動(dòng)手操作力量，讓幼兒的手部小肌肉得到更好的進(jìn)展。

由于幼兒觀看事物的特點(diǎn)，仍屬于詳細(xì)的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀看，在活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒從人們的活動(dòng)、穿著及大自然的變化進(jìn)行聯(lián)想，豐富幼兒對(duì)春天的多重熟悉。

通過(guò)《漂亮的春天》這一活動(dòng)激發(fā)了幼兒對(duì)四周事物的探究欲望，讓幼兒用不同的方式來(lái)表現(xiàn)春天，通過(guò)發(fā)散思維，引導(dǎo)幼兒大膽想象，培育了幼兒主動(dòng)探究的精神，