大班音樂活動-我和星星打電話教案

大班音樂活動——我和星星打電話教案?我和星星打電話教案

大班音樂活動我和星星打電話教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，感受樂曲旋律，體驗與同伴對唱的樂趣，能大膽的表現(xiàn)不同的音樂形象，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，下面是我和星星打電話教案。

設計意圖

隨著科學技術的快速進展，人們之間的聯(lián)絡方式也多了起來，電話成了人們的主要聯(lián)系方式，孩子們對電話也是布滿了深厚的愛好。

《我和星星打電話》是一首布滿著童趣而且很老的歌曲，通過多媒體教學手段的運用引導幼兒理解記憶歌詞，在理解歌詞的基礎上激發(fā)幼兒主動學唱歌曲的樂趣，從而培育幼兒對音樂的感受力及表現(xiàn)力。

活動目標

1.感受樂曲旋律，體驗與同伴對唱的樂趣。

2.能大膽的表現(xiàn)不同的音樂形象。

3.完整演唱歌曲，并把握附點音符的正確演唱方法。

4.對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

活動重難點

重點完整演唱歌曲

難點唱準附點音符

活動過程

一、引入活動激發(fā)愛好。

（一）出示背景圖，聽音樂做律動。

指導語我們快和小星星們一起跳跳舞吧。

（二）練聲《小星星你好》

二、觀賞音樂。

（一）完整觀賞音樂。

指導語有一個小伴侶想了解小星星的隱秘，于是他給小星星打了個電話，我們一起來聽一聽。

（完整觀賞歌曲）

提問聽完歌曲有什么感受？

打電話的時候心情特別興奮，所以在前面的4個小節(jié)唱的時候要用興奮的、跳動的聲音來唱。

（二）觀賞動畫。

提問歌曲里都唱了誰？歌曲里主要講了一個什么事情？

小結這首歌曲的名字叫《我和星星打電話》。

（三）老師清唱感受歌曲內容。

指導語我們一起來聽一聽小伴侶和小星星在電話里都說了些什么。

提問歌曲里唱了什么？（幼兒泛講，老師用相應的歌詞唱出。

）你最喜愛歌曲中的哪一句，請你來當小老師教給大家吧。

三、學唱歌曲。

（一）出示圖譜1，說歌詞。

指導語我用小星星和小伴侶的照片把這首歌曲的歌詞呈現(xiàn)出來了，我們一起來看一看吧。

（老師引導幼兒觀賞圖譜按節(jié)奏說歌詞）

（二）學唱第一段。

指導語我們也和小星星打電話吧。

（跟錄音唱）

（三）理解附點音符。

小附點前面的音是長長的，小附點后面的音是短短的。

（四）完整演唱第一段。

指導語由于小伴侶在和小星星打電話的時候特別興奮，所以我們要露出漂亮的笑容來唱歌，前面用跳跳的聲音，后面用春風一樣優(yōu)美的聲音來唱。

（五）學唱其次段。

指導語小伴侶問了小星星這么多問題，我們看小星星是怎么回答的。

（圖譜2）

四、完整觀賞動畫，幼兒跟唱。

五、分角色演唱。

六、情感謝發(fā)。

指導語你還知道有關小星星的哪些隱秘？（觀賞圖片）

活動反思

在音樂活動中，《我和星星打電話》這首歌曲有點長，在理解歌詞環(huán)節(jié)中，幼兒對唱詞把握也有些不太好，所以在后來的唱中消失了重復的現(xiàn)象，這一點有些欠