2023高三化學(xué)教師下學(xué)期工作計(jì)劃

高三化學(xué)教師下學(xué)期工作計(jì)劃?2023高三化學(xué)老師下學(xué)期工作方案

2023高三化學(xué)老師下學(xué)期工作方案（一）

一、總體要求與任務(wù)

總體要求把握好2023年高考動(dòng)向，加大和加強(qiáng)同學(xué)練習(xí)；仔細(xì)備好課、提高課堂教學(xué)效率；精選同學(xué)的練習(xí)題和考試題；多關(guān)懷同學(xué)，培育同學(xué)最佳的應(yīng)試狀態(tài)。

力爭以優(yōu)異的成果完成總校下達(dá)的高考任務(wù)。

任務(wù)本學(xué)期方案完成物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)，化學(xué)試驗(yàn)新課和復(fù)習(xí)，二輪專題復(fù)習(xí)和高考模擬沖刺的練習(xí)。

專題復(fù)習(xí)有基本概念基本原理元素基化合物等五個(gè)專題。

高考模擬沖刺有10套精選練習(xí)。

同時(shí)，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習(xí)。

二、對同學(xué)學(xué)問現(xiàn)狀分析

經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)，同學(xué)的思維力量、分析問題的力量已有了肯定的提高，基本概念已經(jīng)把握得比較清晰和堅(jiān)固，基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較嫻熟，答題規(guī)范也有所提高，化學(xué)成果也在不斷的進(jìn)步。

但由于同學(xué)思維力量、熟悉水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)展不平衡，任有少數(shù)同學(xué)沒有達(dá)到抱負(fù)的復(fù)習(xí)效果。

最終一學(xué)期，必需加強(qiáng)和規(guī)范同學(xué)的練習(xí)，把同學(xué)的狀態(tài)調(diào)整到最佳去參與高考！

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)高考大綱中的全部考點(diǎn)物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、堿金屬、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、鹽類水解、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、工藝流程、化學(xué)試驗(yàn)等等。

難點(diǎn)做好各部分的學(xué)問點(diǎn)的總結(jié)，學(xué)問結(jié)構(gòu)的梳理；總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧；討論高考的動(dòng)向、高考的信息并對高考作出比較精確?????的猜測。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

本學(xué)期主要工作措施

1、學(xué)期初集思廣益，制定具體教學(xué)方案，謀劃教學(xué)策略，使每個(gè)老師都對工作目標(biāo)及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。

2、關(guān)注好零界生和優(yōu)秀同學(xué)，做好因材施教。

3、所選專題具有針對性，綜合性。

4、抓基礎(chǔ)（基本概念及規(guī)律）、練規(guī)范（思維過程及書寫過程）、求精準(zhǔn)（語言表述及用詞）。

5、適當(dāng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（單科、理綜）

6、針對不同層次同學(xué)采納個(gè)別指導(dǎo)溝通等形式解決同學(xué)的實(shí)際問題，尤其要做好思想工作，使同學(xué)樹立信念，踏實(shí)有效地應(yīng)考。

2023高三化學(xué)老師下學(xué)期工作方案（二）

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)討論《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2023年考綱》，認(rèn)真分析近四年高考化學(xué)試卷，廣泛收集省高考信息，以最新考綱和考試動(dòng)向?yàn)橐罁?jù)，合理支配教學(xué)進(jìn)度，做好備考各環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，保證復(fù)習(xí)扎實(shí)高效地順當(dāng)進(jìn)行，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

二、備考目標(biāo)

通過全面系統(tǒng)地指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)備考，爭取讓化學(xué)成為理科生的強(qiáng)勢科，爭取理綜多出尖子。

三、備考總體支配

1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

注意回歸課本，不留學(xué)問死角，利用好復(fù)習(xí)資料，編寫高質(zhì)量學(xué)案，留意基本技能和基本方法的訓(xùn)練，著力構(gòu)建同學(xué)學(xué)科學(xué)問和技能體系，構(gòu)建學(xué)問系統(tǒng)化。

在復(fù)習(xí)過程中要回歸課本、依靠資料、學(xué)案仔細(xì)落實(shí)。

作業(yè)和測試要全批全改，留意解題的規(guī)范性，盡量對尖子生進(jìn)行面批；注意評講，評講時(shí)適當(dāng)做到前后關(guān)聯(lián)，對復(fù)習(xí)過的內(nèi)容實(shí)行往復(fù)式測試，關(guān)心同學(xué)形成學(xué)問體系。

部分習(xí)題要依據(jù)高考要求，高考不考的要大膽舍棄，避開做無用功。

2、專題復(fù)習(xí)階段

以專題板塊為主，套題訓(xùn)練為輔，重點(diǎn)突破第II卷的四道大題，全面提高同學(xué)綜合運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。

對各道大題所含的學(xué)問規(guī)律進(jìn)行提練、升華，重點(diǎn)解決在近幾年高考中消失的熱點(diǎn)題型和難點(diǎn)問題。

本輪復(fù)習(xí)力求進(jìn)一步提高的應(yīng)試力量，注意學(xué)問的橫向和縱向聯(lián)系，培育解題感覺，兼顧解題的速度和準(zhǔn)度，盡量向高考情景靠攏。

3、查漏補(bǔ)缺階段

同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行有針對性的自主復(fù)習(xí)。

針對同學(xué)在模擬考中消失的缺陷和搜集到的高考信息，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問、應(yīng)試技能方面進(jìn)一步提高。

要特殊留意調(diào)整同學(xué)的心理狀態(tài)，讓同學(xué)以最飽滿的精神，布滿自信地參與高考。

四、詳細(xì)措施

1、精確?????把握高考方向，科學(xué)優(yōu)質(zhì)備考。

仔細(xì)研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2023年考綱》，結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點(diǎn)要求，合理分散教材的難點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)問的重點(diǎn)，對學(xué)問點(diǎn)的處理應(yīng)源于教材高于教材。