初中物理教案第3講聲的世界

第3講聲的世界一、選擇題1．(2019攀枝花)魔術(shù)師在某次演出中表演了“獅吼功”：把嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯震碎．其奧秘為通過控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯．魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的(A)A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速2．(2019北京)如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到鬧鈴聲又逐漸變大．關(guān)于上述實驗，下列說法中正確的是(A)A．空氣可以傳播聲音B．只要鬧鈴振動，就可以聽到鈴聲C．聽不見鬧鈴聲了，是由于鬧鈴不再振動D．聽到鬧鈴聲又逐漸變大，是由于鬧鈴振動逐漸變劇烈了3．(2019成都)如圖所示為音叉共鳴實驗：兩個頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個音叉，另一個未被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音．此現(xiàn)象可以說明(A)A.聲音能夠傳遞能量B．聲音傳播不需要介質(zhì)C．聲音傳播不需要時間D．物體不振動也可產(chǎn)生聲音4．(2019河南)中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是(D)A.“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息5．(2019陜西)雨后的山林中，鳥鳴清脆，溪水潺潺，微風(fēng)輕拂，樹枝搖曳……關(guān)于此環(huán)境中的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(D)A．鳥鳴聲、流水聲不是由振動產(chǎn)生的B．人們主要通過音調(diào)分辨鳥鳴聲和流水聲C．鳥鳴聲和流水聲在空氣中傳播速度一定不同D．茂密的樹林具有吸聲、消聲的作用6．(2019大慶)下列說法不正確的是(C)A．在建筑方面，設(shè)計、建造大禮堂時，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮B.動畫片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣能夠使聲音音調(diào)變高C．超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起，而次聲波人耳聽不到，能量很小，破壞力不大D．廣播里播放“考生開始答題”的聲音是通過空氣傳入同學(xué)們耳朵的7．(2019廣州)如圖所示，監(jiān)測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表．甲、乙相比(D)聲音聲音強(qiáng)弱的等級/dB頻率/Hz甲701100乙110700A.乙音調(diào)較高B．甲響度較大C．聲源在發(fā)甲聲音時振動幅度較大D．聲源在發(fā)乙聲音時每秒內(nèi)振動次數(shù)較少8．(2019泰州)下列做法中，不能改變音調(diào)的是(D)eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(A.用同一張卡片先后以,不同速度劃過梳齒)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(B.用相同力度敲擊大,小不同的編鐘)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(C.改變杯內(nèi)水量，用濕,手摩擦杯口發(fā)聲)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(D.保持鋼尺伸出桌面,的長度不變，用大小,不同的力撥動鋼尺)))9．(2019咸寧)遠(yuǎn)古時代，鼓被賦予神秘色彩．如圖是湖北崇陽出土的商代銅鼓史．關(guān)于鼓聲，下列說法正確的是(B)A．鼓聲能在真空中傳播B．鼓面振動的幅度越大，響度越大C．鼓聲的音色與鼓的材料、結(jié)構(gòu)無關(guān)D．區(qū)分鼓聲和其他樂器聲是根據(jù)音調(diào)不同10．(2019益陽)有關(guān)聲音的知識，下列說法正確的是(D)《二泉映月》A．演奏古箏時按壓不同的弦是為了改變其響度B．用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào)C．摩托車安裝消音器是為了在傳播過程中減弱噪聲D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因為不同樂器發(fā)聲時音色不同11．(2019湘潭)關(guān)于如圖所示的民族吹管樂器嗩吶，下列說法正確的是(D)A.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變了聲音的響度B．用不同的力度吹奏主要改變了聲音的音調(diào)C．嗩吶前端的喇叭主要改變了聲音的音色D．嗩吶發(fā)出的聲音不能在真空中傳播12．(2019廣東)賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承．如圖所示為某比賽場景，下列說法錯誤的是(D)A.選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B．選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大C．選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快二、填空題13．(2019邵陽)在音樂演奏會上，藝術(shù)家使用笛子、二胡、古箏、鋼琴等樂器合奏傳統(tǒng)名曲，聽眾能分辨出有哪些樂器正在演奏，是根據(jù)不同樂器發(fā)出聲音的__音色__不同．14.(2019龍巖質(zhì)檢)如圖是我國傳統(tǒng)的打擊樂器—鐃鈸(náobá)，演奏者雙手用力對擊兩塊鈸片時，鈸片振動發(fā)聲．用大小不同的力對擊鐃鈸時，發(fā)出聲音的__響度__不同，人們是通過聲音的__音色__來分辨鑼聲和鐃鈸聲的．15．(2019云南)如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以發(fā)出悅耳的哨音．在現(xiàn)場觀看表演的人聽到的哨音是由__空氣__傳入耳朵的；上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端時，吹出哨音的__音調(diào)__(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)會發(fā)生變化．16．(2019瀘州)在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句，如“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的__響度大__(選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色不同”)；中考期間的考場周圍設(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是從__聲源__處減弱噪聲；小轎車倒車?yán)走_(dá)的探頭是利用__超聲波__(選填“電磁波”或“超聲波”)傳感器工作的．17．(2019黃岡)張老師制作了一個聲音炮(如圖)．將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子．用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落．此實驗表明：聲音能在__空氣__中傳播，聲波能傳遞__能量__．18.(2019福州質(zhì)檢)如圖所示，將7～8根長度不同的大吸管底部封口，并成一排，就可以做成一個“吸管琴”．其發(fā)聲物體是吸管內(nèi)的___空氣柱__，當(dāng)用嘴對吸管口吹氣時，發(fā)出聲音的音調(diào)從左至右逐漸__降低__(選填“升高”“降低”或“不變”)．19.(2018山西)小亮同學(xué)利用課余時間，創(chuàng)作了一部科幻小說——《太空漫游記》．小說中有這樣的