備考高三復(fù)習(xí)方法

備考高三復(fù)習(xí)方法一、高三高效備考的方法1.在桌子的顯眼的地方貼兩張便利貼，一張寫下自己的理想目標(biāo)與激勵自己的話，用透明膠之類的固定在桌子上。另一張寫下每天需要完成的目標(biāo)和作業(yè)，由每天早晨到教室開始計劃，寫好后貼在桌子上，然后一天都按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。提示：幾乎每個人在一年的學(xué)習(xí)中都會有放棄的念頭，但通過這兩樣物品我相信我們會在第一時間把這個念頭打消。2.做難題時不要覺得題目難就出現(xiàn)沮喪的念頭，要樂觀的想“我又發(fā)現(xiàn)一道不會做的題目，只要學(xué)會這一題我又提高自己的成績了”只有這樣整個人才能變得陽光向上，變得充滿活力與斗志。提示：一個陽光的心態(tài)在高三的學(xué)習(xí)中很重要，一個好的心態(tài)能給我們帶來無止境的學(xué)習(xí)欲望。3.優(yōu)先學(xué)習(xí)自己最薄弱的那部分內(nèi)容，不要覺得某個地方不懂沒關(guān)系，高三新生及時補還來得及，等到下學(xué)期才發(fā)現(xiàn)自己有一部分內(nèi)容不懂再去補就來不及了高三新生來得及的原因很簡單：那時候的題目并不是很難可以在題目中記憶學(xué)習(xí)知識點;但是下學(xué)期的題目是很難的，只有熟練運用知識點才能做題4.聽老師講課時要注意時常問自己“這些我都會嗎”如果覺得明白了相應(yīng)的知識點而且會做老師講的例題，我們就可以開始自習(xí)我們不會的那部分內(nèi)容。高三的時間是很寶貴的，不能把大量時間放在已經(jīng)會的知識點上，在高三復(fù)習(xí)階段老師講的課也是為不懂的同學(xué)講的，既然自己懂了就不能浪費時間。提示：上課時要注意老師講課的進(jìn)度，不能丟失了老師所講而自己不會的上課內(nèi)容。5.做完題目考完試之后把不會的和做錯的都盡快的獨自找老師解決，不要覺得老師上課會講就等著老師上課講。聽老師上課講題目與主動問老師相比有兩個不足：1.老師上課為了全班都能聽懂講的比較慢2.老師不知道你哪里不懂所以不會重點突出講你不懂的知識點。提示：一般老師是很樂意為你解答的，所以不要害怕。鼓起勇氣去問問提吧!睡前的時間也要好好利用，在寢室熄燈前我們可以拿出我們的速記本來鞏固;讀背數(shù)序公式化學(xué)方程式...總之不能浪費睡前的十幾分鐘。提示：在熄燈后就不要“挑燈夜讀了”早點睡覺養(yǎng)足精神為明天奮斗才是正確的選擇提示：在晚自修第2節(jié)課下課后可以到操場去跑一圈，跑步可以放松身體緩解疲勞。二、高三復(fù)習(xí)方法1、調(diào)整情緒，目標(biāo)明確：勇于挑戰(zhàn)，克服畏懼心理、跳出被動心態(tài)。進(jìn)入高三后，因為面臨升學(xué)的壓力，再加上課業(yè)繁重，或者還有成績不理想等因素，很多學(xué)生在思想上背上了沉重的包袱，整天顯得心事重重;相反，還有一部分學(xué)生因為覺得自己升學(xué)無望，反而自暴自棄，徹底放棄學(xué)習(xí)，這些情況都會影響整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。這種不利的心緒，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和對教師的上課都有負(fù)面影響，當(dāng)然也就影響到我們復(fù)習(xí)的效果了。這時每個學(xué)生要平衡心態(tài)，調(diào)整情緒，放下包袱，提高認(rèn)識，振作起來，努力學(xué)習(xí)，這對提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率有著事倍功半的效果。2、正確理解復(fù)習(xí)計劃：緊跟老師，有的放矢。有些同學(xué)糊里糊涂地過日子，摸摸這個，碰碰那個，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆將學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來，一直拖到不得不完成為止，但這時新的任務(wù)又來了，無所適從!還有許多學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，對某個學(xué)科感興趣，或者對感興趣的老師所任教的學(xué)科格外用功，成績突飛猛進(jìn)。但是對不喜歡的科目漠不關(guān)心，成績無法提高，學(xué)科間的差距越來越大。因此每位學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況制定復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)計劃可以分為三種。其一是階段性計劃，即對一個時間段的學(xué)習(xí)的大體安排。其二是短期