寫(xiě)英語(yǔ)作文初一

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【第1篇】初一英語(yǔ)作文：如何消度星期日作文150字-初中初一作文

我們中的一些人總是漫無(wú)目的地度過(guò)星期天。我們很少能從星期天的寶貴時(shí)間中獲利。這確實(shí)是一個(gè)巨大的遺憾。雖然星期日被指定為休息日，但我們必須好好利用它們。

我們知道我們學(xué)校的課程通常是不夠的。我們應(yīng)該經(jīng)常利用星期天閱讀參考書(shū)。這樣我們將增加我們的知識(shí)。此外，我們必須從事體育運(yùn)動(dòng)或郊游，以增強(qiáng)我們的身體。

【第2篇】關(guān)于描寫(xiě)莫奈和莫奈作品的英語(yǔ)作文作文500字-初中初一作文

我的偶像

莫奈，克勞德(1840年11月14日出生于法國(guó)巴黎-1926年年12月5日，吉維尼)法國(guó)畫(huà)家，印象派風(fēng)格的發(fā)起者、領(lǐng)導(dǎo)者和堅(jiān)定的倡導(dǎo)者。他被認(rèn)為是典型的印象派畫(huà)家，因?yàn)樵谒L(zhǎng)的職業(yè)生涯中，他對(duì)運(yùn)動(dòng)理想的熱愛(ài)是堅(jiān)定不移的，他的一幅畫(huà)《日出“(musemarmottan，paris1872年)——給了這個(gè)團(tuán)體他的名字。他的青年時(shí)代是在勒阿弗爾度過(guò)的，在那里，他最初是一名優(yōu)秀的漫畫(huà)家，但后來(lái)被他早期的導(dǎo)師布丹轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)景畫(huà)，他從布丹那里獲得了對(duì)戶(hù)外繪畫(huà)的強(qiáng)烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室學(xué)習(xí)，并與畢沙羅建立了友誼。在阿爾及爾服了兩年兵役后，他回到勒阿弗爾并見(jiàn)到了jongkind，他說(shuō)他應(yīng)歸功于他所接受的"我眼中的權(quán)威教育"。然后，在1862年，他進(jìn)入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷諾阿、西斯利和巴茲爾，與他們一起組成了印象派小組的核心。莫奈對(duì)戶(hù)外繪畫(huà)的熱愛(ài)從他最雄心勃勃的早期作品之一《花園里的女人》的著名故事中可見(jiàn)一斑。1866-67).這幅畫(huà)大約有2.5米高，為了讓他能夠在外面畫(huà)出所有的畫(huà)，他在花園里挖了一條溝，這樣畫(huà)布就可以通過(guò)滑輪上升或下降到他需要的高度。庫(kù)爾貝在他工作的時(shí)候拜訪(fǎng)了他，并說(shuō)莫奈甚至不會(huì)畫(huà)背景中的樹(shù)葉，除非光線(xiàn)條件完全正確。

【第3篇】描寫(xiě)人物外貌的英語(yǔ)作文作文300字-初中初一作文

（一)我認(rèn)為她是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女孩。我認(rèn)為她是我見(jiàn)過(guò)的女孩中最漂亮的一個(gè)，她令人興奮，令人驚嘆，性感。當(dāng)我們第一次見(jiàn)面時(shí)，我感覺(jué)到了她的性感散發(fā)?，F(xiàn)在我知道她是

非常聰明。

（二)她24歲，有一個(gè)3歲的兒子。所以她是一位母親。精明的母親。她舌頭上有一個(gè)洞，身上有兩個(gè)紋身，一個(gè)在肚子上（一個(gè)印度男人的臉),一個(gè)在背上（這不是比喻)。我非常喜歡它們。如果你遇見(jiàn)她，看著她的臉；太甜了。她鼻尖上有一塊胎記。

（三)有時(shí)我叫她"斑點(diǎn)鼻子"。太甜了。真的。像一只小貓。但是她的眼睛。它們是藍(lán)色的，就像春天的天空或者暴風(fēng)雨之夜的海洋。他們太瘋狂了。好吧，讓我們談?wù)勊淖?。?dāng)她微笑時(shí)，她的唇邊有兩條小皺紋。(酒窩)

（四)她是世界上最美麗的母親，她是一個(gè)真正的繆斯女神，一個(gè)每個(gè)詩(shī)人都想要的繆斯女神，可愛(ài)、狂野、溫柔、甜美，充滿(mǎn)秘密和愛(ài)。一個(gè)真正的女人。

【第4篇】初二英語(yǔ)作文：football作文200字-初中初一作文

足球與世界各地的人們息息相關(guān)。

它已經(jīng)成為人們生活的一部分.每天，世界各地都在進(jìn)行足球比賽。

拿起一份報(bào)紙，你可以了解足球比賽的結(jié)果。我們喜歡踢足球，下班后看足球比賽。在世界杯足球賽期間，數(shù)百萬(wàn)人通過(guò)電視觀(guān)看比賽。

當(dāng)他們喜歡的球隊(duì)贏了，他們會(huì)給他們?nèi)暁g呼。當(dāng)他們失敗時(shí)，他們感到悲傷。我們都希望我們的國(guó)家隊(duì)成為世界上最強(qiáng)的隊(duì)伍。

【第5篇】我的英語(yǔ)老師作文600字-初中初一作文

在小學(xué)，我喜歡英語(yǔ)課和我的英語(yǔ)老師杜。自從上了初中，我就比較喜歡英語(yǔ)課，我的英語(yǔ)老師寇永平先生，——！今天主要介紹一下我的初中英語(yǔ)老師。

寇老師戴一副近視眼鏡，圓臉，大眼睛?？芾蠋熡⒄Z(yǔ)說(shuō)的很好，八級(jí)！

記得期中考試后，被老師評(píng)為英語(yǔ)課代表。不知道為什么。另外，我期中考試沒(méi)考好。就這樣，我當(dāng)了半個(gè)學(xué)期的課代表。

快到期末考試了，我每天都在做練習(xí)，尤其是英語(yǔ)，因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課的代表。如果這次考不好，我豈不是白當(dāng)英語(yǔ)課代表了？我的同學(xué)會(huì)對(duì)我失望，我的老師也會(huì)。所以，我下定決心要努力！

我會(huì)快點(diǎn)做練習(xí)。這時(shí)我被一個(gè)問(wèn)題迷惑了，想問(wèn)老師，但是又害怕。

經(jīng)過(guò)一番心理掙扎，我終于鼓起勇氣，走上了講臺(tái)。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我的問(wèn)題一出來(lái)，寇老師就拿著我的練習(xí)冊(cè)，然后他溫柔的跟我說(shuō)話(huà)，直到我聽(tīng)懂為止。回到座位上，我想：“寇老師好溫柔。如果以后不懂我的習(xí)題，我應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)她！”我繼續(xù)練習(xí)。

時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，就期末考試了！

那天考英語(yǔ)的時(shí)候，我差不多花了半個(gè)小時(shí)才做完試卷，然后從頭到尾仔細(xì)檢查了好幾遍。

老師收起卷子剛走出教室，我就跑到寇老師監(jiān)考的考場(chǎng)門(mén)口，等著寇老師出來(lái)。當(dāng)我知道正確答案的時(shí)候，我又算了一下我的分?jǐn)?shù)，嗯，95分，太棒了！

我喜歡我的英語(yǔ)老師寇老師——！

【第6篇】“煩人”的英語(yǔ)課作文900字-初中初一作文

生活多姿多彩。也可以說(shuō)是五味，酸甜，什么都需要體驗(yàn)。——銘文

我們那么喜歡音樂(lè)課，各種原因，有的有音樂(lè)夢(mèng)；有的喜歡放松；有些是因?yàn)?

今天，我們上了我們最喜歡的音樂(lè)課，每個(gè)人都很開(kāi)心。我們滿(mǎn)懷期待地等待著音樂(lè)老師的到來(lái)。同學(xué)們都在想音樂(lè)課上會(huì)發(fā)生什么有趣的事，我的心在重復(fù)著我早就想喊出的臺(tái)詞：站起來(lái)，老師好了，‘我們來(lái)蕩槳，船推浪走……’當(dāng)大家準(zhǔn)備歡呼的時(shí)候，我們“久違”的英語(yǔ)老師推門(mén)而入。

“試卷沒(méi)做完。這個(gè)班講試卷?！庇⒄Z(yǔ)老師一邊埋頭備課書(shū)一邊對(duì)我們說(shuō)。

“啊！怎么又是英語(yǔ)！”大家都談得很勉強(qiáng)，很失望。是的，我今天已經(jīng)上了四節(jié)英語(yǔ)課，這是第五節(jié)課，晚上還有三節(jié)晚自習(xí)課。

“啊，什么，不抓緊試卷就完不了新課！”……

這樣，我們的音樂(lè)課就像一個(gè)泡沫。

是的，我們有這么多杯子。這沒(méi)什么，現(xiàn)在請(qǐng)繼續(xù)往下看，我們是多么“偉大”的英語(yǔ)老師。

早上，其他班的人總是在他們到達(dá)之前大聲唱歌。唉，英語(yǔ)老師沒(méi)逼他們?？葱茇埳险n打哈欠，無(wú)精打采的樣子。一定是他們沒(méi)休息好！英語(yǔ)老師每次都是最后一個(gè)來(lái)的，空蕩蕩的教室里只回蕩著讀書(shū)的聲音。

他總是比別人更嚴(yán)格地照顧我們。周日，在血線(xiàn)門(mén)房開(kāi)門(mén)之前，他已經(jīng)在教室門(mén)口等我們了。為什么？檢查你的作業(yè)！每一項(xiàng)都嚴(yán)格按照作業(yè)記錄本檢查，然后嚴(yán)格記錄在作業(yè)清單上，哪些題沒(méi)做，哪些題錯(cuò)了，詳細(xì)記錄下來(lái)，這樣我們就可以在家長(zhǎng)會(huì)上出示我們的“功過(guò)清單”。

他從不欠課，從不早課，從不慢吞吞地講卷子，從不拖班，從不先上課，從不守信用，從不記性不好，從不急躁，從不情緒不穩(wěn)定。是的，我們不幸遇到了這樣一位老師。

就這樣，我們知道了風(fēng)雨后總有陽(yáng)光的意義。困擾我們的事情確實(shí)太多了，但沒(méi)有一件不是為我們準(zhǔn)備的。在困境中，我們從不放棄，努力，拿到了英語(yǔ)第一，這完全歸功于他的——英語(yǔ)老師。

煩惱就像玫瑰下的刺。摘花的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被捅出血，但不要退讓。上面是一朵盛開(kāi)的玫瑰！

湖北省荊門(mén)市東寶區(qū)紫菱中學(xué)初一惠泉：

【第7篇】幽默而又嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師作文450字-初中初一作文

我的英語(yǔ)老師，姓吳，性格幽默。他的話(huà)總是讓每個(gè)人發(fā)笑。但有時(shí)候，他的脾氣會(huì)很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”，是因?yàn)榻淌依锟傆腥嗽谡f(shuō)話(huà)，做著小動(dòng)作，所以老師的脾氣還算不錯(cuò)。主要是我們激怒了他，必要的話(huà)會(huì)發(fā)脾氣。只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，相信用不了多久，老師的脾氣會(huì)逐漸好起來(lái)的。

英語(yǔ)課上，他會(huì)讓我們先讀五分鐘，然后給我們講一兩個(gè)笑話(huà)，讓我們集中注意力，開(kāi)始上課。有一次，老師教我們“午餐”英語(yǔ)，英語(yǔ)單詞“午餐”的發(fā)音類(lèi)似于“難吃”。他說(shuō)：“這個(gè)詞學(xué)不好，中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。

還有一次，老師在給我們講課，一個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。突然老師發(fā)現(xiàn)了他，大聲說(shuō)：“上來(lái)！”這時(shí)，正在說(shuō)話(huà)的同學(xué)趕緊閉上嘴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)。我們的心里也在為他流汗。同學(xué)一上講臺(tái)，老師就用手掌打他，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。從此以后，他再也不敢在課堂上搞小動(dòng)作了。脾氣這么大，以后英語(yǔ)課很少有人講了。

吳老師雖然很“暴躁”，但我還是很喜歡他，喜歡他的幽默。

:的第一天是個(gè)隨便的人

【第8篇】有趣的英語(yǔ)課作文700字-初中初一作文

今天，天氣變冷了，每個(gè)人都穿上外套，來(lái)到美麗的校園。鳥(niǎo)好像少了，草開(kāi)始掉毛，大叔開(kāi)始掉牙。這意味著一年就要過(guò)去了，眨眼間，十月過(guò)去了，一年的最后三分之一還在。一天就像光速一樣。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，發(fā)生了許多有趣的事情。在中學(xué)的每個(gè)階段，我也非常認(rèn)真地聽(tīng)老師的指揮和安排

“丁”的鈴聲響了，我靜靜地坐著等老師上課。在我看來(lái)，英語(yǔ)課有時(shí)很有趣，但有時(shí)很無(wú)聊。今天，這節(jié)英語(yǔ)課讓我改變了對(duì)它的看法。我相信這樣一個(gè)有趣的班主任一定在備課的時(shí)候投入了很多心思。上課的時(shí)候，老師突然給了我們一個(gè)對(duì)抗游戲。男生對(duì)女生回答問(wèn)題多的選手獲勝。

比賽一開(kāi)始，男生女生都不甘示弱。他們勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題。外面風(fēng)很大，但里面有一派熱鬧的景象。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。男孩和女孩之間有一段距離?？吹降谝粋€(gè)大問(wèn)題即將結(jié)束，我們男生很著急，想挽回局面。就在我們要開(kāi)始翻身的時(shí)候，第一個(gè)大問(wèn)題居然結(jié)束了，不過(guò)還好。第二個(gè)大概情況開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一些調(diào)整，我們開(kāi)始追緊張激烈的氣氛，男生還是拼命的追分?jǐn)?shù)。女生們似乎有點(diǎn)得意，回答的人越來(lái)越少，我們的分?jǐn)?shù)也逐漸提高。直到最后一個(gè)問(wèn)題，我們只差女生兩分。當(dāng)我們以為勝負(fù)已定的時(shí)候，老師突然說(shuō)最后一個(gè)答案會(huì)加分，那是我們臉上的又一個(gè)微笑。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)高高舉起了手，他是我們最后一絲希望，你是男生們唯一的靠山。老師在黑板上花了兩個(gè)大星星，說(shuō)明我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們終于贏了！

今天有趣的英語(yǔ)課給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)和笑聲

:的第一天就壞了

【第9篇】英語(yǔ)老師和初一2班的學(xué)生（一）作文100字-初中初一作文

今天我要寫(xiě)一系列關(guān)于我們班發(fā)生的事情的故事，只是換個(gè)同學(xué)的名字！

在故事中，我用的是我現(xiàn)在的用戶(hù)名——營(yíng)之桃，我的英語(yǔ)老師是寇先生。其他人，我會(huì)在故事里解釋?zhuān)『昧耍适麻_(kāi)始了！

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是小櫻之桃從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)的第一天。她好像有點(diǎn)不開(kāi)心。原來(lái)她是擔(dān)心上了中學(xué)之后就沒(méi)有了

你認(rèn)識(shí)的人和她在一起。于是小櫻之桃低下頭，來(lái)到了學(xué)校和她的班級(jí)。突然，她的眼睛亮了：“??！這不是我小學(xué)同學(xué)——的秦嗎(個(gè)子不高，小學(xué)最好的)？”

秦看到櫻，也是意外的驚喜。他馬上抱住小櫻之桃，激動(dòng)地說(shuō)：“太好了，你在這個(gè)班！”櫻之桃點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，兩個(gè)人坐在班里倒數(shù)第二排。

過(guò)了一會(huì)兒，班里的學(xué)生都來(lái)了，老師也來(lái)了。

這是一位漂亮的女老師，中等身材，圓臉，戴一副近視眼鏡。她站在講臺(tái)上，學(xué)生們很安靜。這時(shí)老師開(kāi)口了：“大家好，我姓寇，我是英語(yǔ)老師，你們可以叫我‘寇老師’或者‘寇老師’！”話(huà)一說(shuō)完，學(xué)生們就被寇老師迷住了。

那天的英語(yǔ)課上，寇老師讓學(xué)生用英文或中文在紙上做自我介紹。小櫻之桃小學(xué)英語(yǔ)學(xué)得不好，但今天她用英語(yǔ)介紹了自己。

二十分鐘過(guò)去了，老師收起了自我介紹。然后挑出好的讀一讀。當(dāng)時(shí)，櫻花之桃希望她的介紹會(huì)被宣讀。不僅是她，所有的學(xué)生都希望老師能讀出他的介紹，希望老師能很快認(rèn)識(shí)自己。

"第一個(gè)同學(xué)，‘林(班上的英語(yǔ)課代表)’"然后，老師看了他的介紹，最后給了一個(gè)評(píng)價(jià)。同學(xué)們都很羨慕。

“接下來(lái)，‘倫(班上最好的學(xué)生)’”

“接下來(lái)，‘秦’同學(xué)”

……

“零……”

下課鈴一響，除了作文被老師點(diǎn)評(píng)的同學(xué)，其他同學(xué)都爬到了桌子上。

“同學(xué)們，我們?cè)谶x最后一個(gè)！”話(huà)剛落，同學(xué)們又有了精神，都希望最后的名額是自己的！

“最后一個(gè)，小櫻之桃！”

櫻之桃聽(tīng)到她的名字，立刻站了起來(lái)。所有其他學(xué)生都羨慕地看了一眼。然后老師看了她的介紹，然后是評(píng)論。老師說(shuō)：“你英語(yǔ)還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)小錯(cuò)誤。如果能去掉就更好了！”

下課后，老師剛走，學(xué)生們的話(huà)就開(kāi)始了，有的說(shuō)怎么會(huì)沒(méi)有我呢？有人說(shuō)我英語(yǔ)不夠好，我要努力！從那以后，高一(2)班的學(xué)生開(kāi)始努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，包括小櫻之桃，他們都想給老師留下好印象！

然后，有趣的事情又發(fā)生了！

(未完成，請(qǐng)等待下一集)

【第10篇】重慶一中期末考試要說(shuō)“英語(yǔ)”交際口語(yǔ)占10%作文1000字-初中初一作文

除了傳統(tǒng)英語(yǔ)考試中的筆試和聽(tīng)力外，本學(xué)期期末考試重慶一中還將增加“說(shuō)英語(yǔ)”。昨天，記者從重慶一中2023級(jí)英語(yǔ)備考組了解到，他們制定了《英語(yǔ)考試整改方案》，將在期末考試中對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)做出新的評(píng)價(jià)。

整改：

口語(yǔ)交流占總分的10%

這套《英語(yǔ)考試整改方案》將傳統(tǒng)的英語(yǔ)試卷分為基礎(chǔ)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)、口語(yǔ)交際能力指標(biāo)和學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)三個(gè)模塊，總分150?？谡Z(yǔ)交際能力指數(shù)和學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)指數(shù)各占10%，得分15分。

英語(yǔ)備考組組長(zhǎng)陳春輝老師介紹，口語(yǔ)交際能力測(cè)試采取題庫(kù)的形式，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)抽簽作答，取兩位老師的平均分。內(nèi)容包括學(xué)生在口語(yǔ)交際中能否熟練運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，如用詞是否準(zhǔn)確，意思表達(dá)是否完整，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否正確，單詞發(fā)音是否清晰等。

而且這學(xué)期結(jié)束，15分將由同伴評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)決定。記者認(rèn)為，它包括學(xué)生記筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)和筆記的能力，課外閱讀的書(shū)籍?dāng)?shù)量，與他人交流與合作的能力，以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力。

老師：

寫(xiě)作評(píng)價(jià)降低學(xué)習(xí)效率

“很多英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，都不能和外國(guó)人交流！”昨天，許多中學(xué)英語(yǔ)老師告訴記者英語(yǔ)教學(xué)中的這種混亂。

某重點(diǎn)中學(xué)的一位重點(diǎn)英語(yǔ)老師說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都是以筆試成績(jī)來(lái)評(píng)判學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。這種不科學(xué)的評(píng)價(jià)方法違背了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的真諦，忽視了外語(yǔ)學(xué)習(xí)真正需要掌握的能力，使相當(dāng)一部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性，大大降低了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。

父母：

多樣化比一刀切要好

“考試成績(jī)是娃娃這學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的總考，我們家長(zhǎng)很看重?！焙芏嗉议L(zhǎng)對(duì)考試整改表現(xiàn)出極大的興趣，無(wú)論多么公平。

"英語(yǔ)實(shí)際上是一門(mén)工具學(xué)科和技能."一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)王女士說(shuō)，她過(guò)去在學(xué)校英語(yǔ)學(xué)得很好，但她下班后英語(yǔ)用得不多，幾乎都給了老師?！皩W(xué)好英語(yǔ)很重要，‘一刀切’的評(píng)價(jià)方式肯定是不多元化的！”

學(xué)生：

期待新的考試模式

“平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)占了10%的分?jǐn)?shù)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)肯定減輕了一些考試的負(fù)擔(dān)?！币粋€(gè)女生說(shuō)。"口語(yǔ)交際考試比答題更有趣."一個(gè)男生說(shuō)，粗心的卷子扣分是必然的，現(xiàn)場(chǎng)答題可以充分發(fā)揮自己的個(gè)性。

很多同學(xué)之所以期待這次考試，是因?yàn)椤斑@樣，考試結(jié)束就不用臨時(shí)抱佛腳了！”

【第11篇】英語(yǔ)作文700字-初中初一作文

首先，我們應(yīng)該模仿磁帶，形成正確的發(fā)音和語(yǔ)法。然后，很容易上手，產(chǎn)生興趣，進(jìn)行事情。

英語(yǔ)閱讀要遵守‘簡(jiǎn)單原則’，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)都要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，因?yàn)楹?jiǎn)單原則有很大的優(yōu)勢(shì)：

1、創(chuàng)造成就感，培養(yǎng)自信。

2.增加興趣。

3.語(yǔ)言朗朗上口。

4.學(xué)以致用很容易。

然而，許多中國(guó)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言不屑一顧，只尋求理解，而不是試圖使用他們所學(xué)的東西。中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)喜歡追求一個(gè)詞——“難”。雖然我學(xué)了很多難的東西，但是我不會(huì)用。其實(shí)靈活準(zhǔn)確的使用簡(jiǎn)單的東西真的很重要。比如口語(yǔ)，人們不是看一個(gè)人能說(shuō)出多難的單詞，而是看他是否能熟練運(yùn)用最簡(jiǎn)單的單詞、句型、語(yǔ)法來(lái)表達(dá)情緒和思想。英語(yǔ)國(guó)家的人們?cè)谌粘Ｉ钪型ㄟ^(guò)有限的單詞和簡(jiǎn)單的句型進(jìn)行交流。

通俗易懂的英語(yǔ)在英語(yǔ)國(guó)家已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，那就是說(shuō)英語(yǔ)或?qū)懹⒄Z(yǔ)時(shí)盡量簡(jiǎn)單。中國(guó)學(xué)生雖然學(xué)了很多難懂的單詞和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但不能用簡(jiǎn)單的單詞和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)思想；有時(shí)候用一個(gè)大詞，一方面不合適，另一方面也很難讓人理解。事實(shí)上，當(dāng)你徹底理解了英語(yǔ)中的“小詞”和“簡(jiǎn)單表達(dá)”后，你就可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)熟練地交流了。

當(dāng)然，這并不是說(shuō)‘難字’和‘復(fù)句’根本不能用，或者說(shuō)沒(méi)有用。我只是說(shuō)應(yīng)該少用或者盡量少用。但是現(xiàn)在‘簡(jiǎn)單英語(yǔ)’的趨勢(shì)是‘最好的英語(yǔ)’是絕對(duì)正確的。事實(shí)上，當(dāng)你和外國(guó)人面對(duì)面交流時(shí)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的英語(yǔ)如此簡(jiǎn)單，甚至?xí)?wèn)自己學(xué)了多年的復(fù)雜英語(yǔ)有什么用？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的東西，并全面應(yīng)用它們。

【第12篇】關(guān)于奧運(yùn)的英語(yǔ)作文作文700字-初中初一作文

這簡(jiǎn)單的十個(gè)字，給了中國(guó)人民無(wú)限的力量，尤其對(duì)我而言，更是一種強(qiáng)烈的精神鼓勵(lì)，這是2023北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。

中國(guó)人民對(duì)2023年奧運(yùn)會(huì)總帶著一種期待。記得在申辦奧運(yùn)會(huì)的最初過(guò)程中，中國(guó)奧委會(huì)也很難獲得2023年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。這一次2023年奧運(yùn)會(huì)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是一次公平的展示，也是一次向國(guó)際社會(huì)展現(xiàn)中國(guó)魅力的公平展示。

奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽"中國(guó)印刷北京，舞動(dòng)的北京"中國(guó)特色。北京的特點(diǎn)和奧林匹克運(yùn)動(dòng)的化學(xué)元素相結(jié)合。紅色，在中國(guó)一直是代表吉祥喜慶的顏色。會(huì)徽采用紅色，代表了中國(guó)人民向國(guó)際社會(huì)美好祝愿的愿望。"中國(guó)北京，歡迎世界各地的朋友"采用了中國(guó)毛筆漢字簡(jiǎn)體中文風(fēng)格，設(shè)計(jì)非凡。毫無(wú)保留地展現(xiàn)中國(guó)在海外傳播名聲的書(shū)法魅力。

中國(guó)是一個(gè)和諧的大家庭，我們生活在這樣一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境中，每個(gè)人都是一個(gè)快樂(lè)的孩子。奧運(yùn)會(huì)的吉祥物"福娃"也正好代表了我們這是一個(gè)快樂(lè)的、天真的孩子。

福娃是由"歡歡"五個(gè)充滿(mǎn)中國(guó)民族特色的娃娃構(gòu)成的"貝殼"的"妮妮",福娃名字的諧音加正是"北京歡迎你"。這再次表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)世界人民的友好。福娃的顏色也恰到好處地配合了奧運(yùn)五環(huán)中的五黃藍(lán)綠色紅橙色，表達(dá)了奧運(yùn)對(duì)北京奧運(yùn)精神的完美詮釋。

2023年北京奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，承載著世界的掌聲和中華民族的淚水。作為中華民族的一員，我將用最真誠(chéng)的聲音，大聲說(shuō)

祝福你，屬于中國(guó)，屬于北京，屬于我們的2023!

【第13篇】英語(yǔ)考試作文900字-初中初一作文

突然，期中考試來(lái)了。今天是我們六年級(jí)的英語(yǔ)考試。我懷著期待的心情等待考試。

“鈴，鈴，鈴”的一聲響，老師把卷子遞了出去?！斑@張?jiān)嚲砗茈y。高分不容易。小心！”老師的話(huà)讓我們松了一口氣。我很快完成了試卷，感覺(jué)很輕松。鈴聲又響了，老師關(guān)上了試卷。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的看答案，我卻有一種莫名的不安，真的很擔(dān)心自己考不上。

掃地后，我們回到教室做作業(yè)，寫(xiě)字的“刷”聲極其悅耳。勇老師的憤怒打破了平靜。他拿著一疊試卷來(lái)到教室。那摞卷子肯定是期中考試卷子，看勇先生的表情就知道我們考砸了。我暗自心想。試卷正在發(fā)，我的心怦怦直跳。拿到試卷，看了看明顯的大紅數(shù)字：94。5.我的心情一下子跌入谷底，溫暖的心仿佛剛剛被冰水冷卻。我居然連95都沒(méi)考上。聽(tīng)力題有兩個(gè)錯(cuò)誤。我一定不夠?qū)Ｐ?，?tīng)不清楚；寫(xiě)出來(lái)的部分應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)?？粗切┮鄣募t叉，心如刀割。剛剛沉默的勇老師立刻變了臉色，皺著眉頭說(shuō)：“我對(duì)這次考試不滿(mǎn)意。有些學(xué)生不應(yīng)該犯