小學(xué)數(shù)學(xué)-推理教學(xué)課件設(shè)計(jì)

義務(wù)教育教科書(shū)

人民教育出版社

數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)

（推理）

推理數(shù)學(xué)廣角——

猜猜誰(shuí)來(lái)到了我們的課堂？熊二還在洞里睡覺(jué)……揭曉謎底咯！

像這樣根據(jù)已經(jīng)知道的條件，逐步推出結(jié)論的過(guò)程，在數(shù)學(xué)上稱為。

推理名偵探——推理的高手！名偵探——柯南一起進(jìn)入柯南訓(xùn)練營(yíng)吧！（1）夏老師來(lái)教室上課，走的不是后門(mén)，是（）。前門(mén)右腳女生（2）小明打籃球時(shí)腳扭了，扭的不是左腳，是（）。（3）二（一）班來(lái)了位新同學(xué)，不是男生，是（）。生活中像這樣的情況還有很多，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？只有A和B兩種情況，即A和B是相對(duì)的，不是A，就是B。兩種情況的推理柯南初級(jí)訓(xùn)練營(yíng)不是……就是……仔細(xì)讀題，你知道了什么？三種情況的推理柯南提高訓(xùn)練營(yíng)應(yīng)該如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？

用你喜歡的方式在紙上記錄推理的過(guò)程?？梢詫?xiě)一寫(xiě)、連一連、畫(huà)一畫(huà)等。柯南提高訓(xùn)練營(yíng)方法一：語(yǔ)言描述法

因?yàn)橐阎〖t拿的是（語(yǔ)文書(shū)），所以小麗和小剛拿的是（數(shù)學(xué)書(shū)和品德與生活書(shū)）。又因?yàn)樾←悰](méi)拿（數(shù)學(xué)書(shū)），所以她拿的是（品德與生活書(shū)），剩下小剛拿的就是（數(shù)學(xué)書(shū)）?？履咸岣哂?xùn)練營(yíng)我是這樣想的。因?yàn)椤浴?又因?yàn)椤浴?。因?yàn)椤浴〖t小麗小剛

語(yǔ)文書(shū)

數(shù)學(xué)書(shū)品德與生活書(shū)我把人名和書(shū)名寫(xiě)成兩行，再根據(jù)每一個(gè)條件連線。方法二：連線法柯南提高訓(xùn)練營(yíng)方法三：列表法（表格法）語(yǔ)文書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)品德與生活書(shū)小紅小麗小剛√√√柯南提高訓(xùn)練營(yíng)

上面三種方法都是先確定的誰(shuí)？然后呢？最后剩下誰(shuí)？先確定小紅拿語(yǔ)文書(shū)，再排除小麗拿數(shù)學(xué)書(shū)，最后剩下小剛拿數(shù)學(xué)書(shū)。柯南提高訓(xùn)練營(yíng)小偵探我是一名小偵探，抓住線索認(rèn)真想，能確定的先確定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。

柯南提高訓(xùn)練營(yíng)

兩種情況與三種情況的推理有什么區(qū)別與聯(lián)系？?jī)煞N情況的推理，想“不是什么，就是什么”推出結(jié)果。三種情況的推理，要先確定一種，再變成兩種情況的推理?？履咸岣哂?xùn)練營(yíng)區(qū)別與聯(lián)系歡歡樂(lè)樂(lè)笑笑歡歡、樂(lè)樂(lè)和笑笑是三只可愛(ài)的小狗。樂(lè)樂(lè)比歡歡重，笑笑是最輕的。你能寫(xiě)出它們的名字嗎?柯南綜合訓(xùn)練營(yíng)紅色是（），藍(lán)色是（），黑色是（）。

三角形長(zhǎng)方形圓我不是三角形。

信封里有一個(gè)圓，一個(gè)三角形，一個(gè)長(zhǎng)方形。都露出了一部分，你能猜猜它們是誰(shuí)嗎？柯南綜合訓(xùn)練營(yíng)

有甲、乙、丙三人，一個(gè)是語(yǔ)文老師，一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，一個(gè)是體育老師。甲和乙經(jīng)常跟體育老師學(xué)打羽毛球，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。甲、乙、丙分別是是么老師？

甲是（）老師，乙是（）老師，丙是（）老師。語(yǔ)文數(shù)學(xué)體育請(qǐng)?jiān)谀愕募埳嫌涗浵峦评淼倪^(guò)程！柯南拓展訓(xùn)練營(yíng)恭喜你！你就是小偵探！你有什么收獲與體