三下鄉(xiāng)社會實踐報告()

第第頁三下鄉(xiāng)社會實踐報告()三下鄉(xiāng)社會實踐報告【篇1】

為了響應國家的號召，重慶郵電高校主動籌劃了本次高校生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在高校生中反映劇烈。作為重慶郵電高校的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊主動參加了此次活動。來自祖國的四周八方，為了同一個幻想，我們走到了一起，在這里，我們團結全都，共同努力，一起探究。風風雨雨見證我們10個人一起走過，互相攙扶，互相依靠，日日月月見證我們曾經相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。

作為農村家庭誕生的我，深感農夫的不簡單，對農夫的艱辛深有體會，我早就有到其他地方的農村去體驗一下別樣的生活的。最終，這一天，就在這里，我們的團隊踏上了開往鞏義的火車，踏上火車的瞬間我感到了幾許興奮和幾分憧憬，由于我即將來到一個與家鄉(xiāng)風格迥異的的小鎮(zhèn)，來到一個在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經過二十四小時零二十六分鐘的顛簸，我們最終來到了鞏義，這時已是晚上八點多鐘，安排好之后，其次天我們就踏上了征程。從長江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來，這是我平生第一次見到黃河，她沒有我想象中的磅礴，安靜中卻隱含躁動與擔心，她也沒有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時懷想著不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來，我們默默無語，是在思索接下來的工作，我想更多的是在問自己在母親河畔許下的諾言究竟還能不能實現(xiàn)，我是這樣想的，但我是有信念的，由于我們的團隊不簡潔，我們團隊中的每個人都不簡潔。

北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風輕撫著中原大地，我們掛起了校旗，正式向過路人宣揚，可能是由于我們的統(tǒng)一著裝加上艷麗的校旗，不一會四周過來的很多群眾，他們或詢問或駐足注視，我們都主動的向他們宣揚和做調查問卷，在問卷的過程中，我們也遇到了一些問題，首先語言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯，其次是他們不能。我們的意圖，比方說，我說假如你有一天腿疼了，要去醫(yī)院你會選擇哪種治療方式，誰知一位大媽卻說：“不行能，我腿好好的，沒問題，就算是有了一點痛苦，也不花那冤枉錢去看病!”無語啊我們。后來我們考慮到人流比較多的地方，又來到了鞏義火車站，問一位大媽，她可能是把我們當成了自己的救星，告知我們說：“我家房子被人占了。。。。?！蔽覀兠χ忉屨f：“您的問題我們只可能幫你登記來，我們是解決不了問題的。。。。?！?/p>

在問卷的過程中我真的好有感受，雖然我也是生在農村的，但是我沒有見過這樣的半工半農的農夫，他們是很淳樸的，他們有太多的話要說，不管是對政府的不滿還是對政府的贊許，我真的是熱切地盼望，有一天一個出名的記者可以坐在樹陰下聽聽他們的聲音。。。。。

在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟濟一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的絢爛，有點擔憂的了，究竟我們從來就沒有這樣的經受，小老師哦，每個人都躍躍欲試。不管是在室內還是在室外，我們所感受的有許多，首先是他們對課外學問的缺乏與渴求，或許他們在平常的學習中關注這方面的學問太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些學問，我們所講的學問對他們有很大的吸引力，最終我們還教他們簡潔的乒乓技法，〔羽毛球〕技法等。

我們要和小伴侶告辭了，留念吧!陽光灑在絢爛的笑容上面，隨著一聲快門響起，一臉絢爛定格在美好的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活的了近一周的時間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛天真，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩，冰雪聰慧，人雖小，字寫得卻很美麗。她很喜愛妮妮，惋惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了，他們問我：明年你們還會來嗎?我們沒有回答，都怕他們絕望吧!

七天的時間很快就過去了，還將來得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開了;還將來得及去杜甫的故居〔拜見〕，就這樣我們要離開了;還將來得及登記孩子們的面孔，就這樣我們要離開了;藤蔓植物，爬滿了磚墻，雕花的門窗，夕陽斜斜地映著，有著卷卷尾巴的大黑狗，當這一切隨著火車的開動而漸行漸遠，全部熟識的面孔變得模糊起來。人啊!總是要不斷地成長的，只是有時候長得快些，有時候長得慢些，七天的日子最終被我們數(shù)完了，在這七天里面我是成長的快些了。

〔訓〕后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了顏色!我是從來都不懼怕黑色的，記得教官曾經說過，黑————男人的本色!不管怎樣經過訓和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了!這是我最大的收獲。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告【篇2】

盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃為夢啟航的年輕人臉上。我們懷著興奮的心情，懷著對社會劇烈的責任感和使命感;我們用我們的才智與實際行動完成了華師政行倫研暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。七日之旅，碩果累累;七日之事，值得一輩子去記載。一路有夢相隨，有愛相伴，下鄉(xiāng)之旅，不再孤獨，是愛的天使，是夢的天堂。

愛在何方?愛誕生在我們預備啟航的那一刻。

勝利是留給有預備的人。為了不辜負老師與隊友的一片真心，也為了帶給孩子們更多的歡聲笑容和盡心盡力地奉獻我們的愛心。由此，我們的三下鄉(xiāng)籌備工作持續(xù)了三個多月。不管學習再累，工作再忙，每個隊員都時刻預備著，日復一日地籌備。他們從來沒有一絲懈怠，而是眾志成城、團結一心去琢磨每一個詳情，兢兢業(yè)業(yè)地完成任務。這份仔細與真心，表達了隊伍的分散力和堅不行摧的強大力氣。

美妙的回憶深藏在心靈的深處，若翻出來，可怕被風吹、被光線刺傷、被旁人所偷走，但精神是強大的無所畏懼，不可怕風吹雨，不畏懼刺眼的光輝。每個隊員都有自己的責任和使命，而由于意外之事難以意料，偶時某個隊員有事，其他隊員不計辛苦地背負自己的重任，同時還奮勇爭奪扛在自己肩上。令我印象深刻——文娛節(jié)目的排練以臺上三分鐘的完善表演為目標，在臺下我們即便汗流成河，也聽不到一聲怨言，相反“我們再排練一下吧”在我的耳邊回蕩。一個團隊擁有追求完善而不畏付出多少的團結精神，下鄉(xiāng)七日即便條件在艱苦，我們也毫無畏懼。

愛該如何傳播?登車那一刻便是幻想啟航的開頭，便是愛的傳播。

物資和行李不多不少，卻考驗團隊的力氣?？崾铍y耐的夏日輕裝上陣，也會汗流浹背，更別說搬東西。卻因有組織、有紀律、有精神就讓事實超越了想象。我們一路談天說笑抵達目的地——溪美朱初級中學。

我本以為到了一個生疏的環(huán)境語言不通，風俗不懂會有多么的煎熬?？墒悄抢锏娜宋牡乩砗臀业募亦l(xiāng)甚是相像在加上老師們的熱忱接待讓我感受到了賓至如歸的感覺。

見面會的那一刻，我有種迫不及待得想早點踏上講臺。孩子們稚嫩的面孔勾畫起我童年的回憶。伊始，他們的害羞讓我對課程有些害怕，但隨時間的消逝我們的距離也在一步步拉近，才讓我看到他們真正令我們喜愛的一面。一天又一天，孩子們賜予了我們許多的歡樂，直至最終擦肩抹淚、擁抱而別

短暫的日子嘗嘗讓人珍惜。此次下鄉(xiāng)之行，我們付出了很多，也收獲了很多。不忘與孩子們一起進行力拔山河氣蓋世的拔河競賽;不忘文娛匯演上——一聲一聲“剎”的呼喊聲;不忘與村民面對面心貼心的交談中，艷羨和諧溫馨的家庭，也體會到了他們的艱辛;不忘走進千家進萬戶，發(fā)覺百姓們珍惜時間，不虛度光蔭，無論老少，都在做手工活兒。我們收獲了孩子們的歡聲笑容與真摯的友情，收獲了校領導的熱忱款待與祝愿，收獲了村民的熱忱和助人為樂的喜悅

下鄉(xiāng)之旅不僅是一個好的平臺，更是我們熬煉自己。此次下鄉(xiāng)，賜予了我成長的機遇，讓我懂得且行且珍惜，讓我知道夢與愛可以永久相伴。愿我們這微薄的愛心，帶給孩子們和村民更多的快樂。微愛傳萬家，實踐求真知;下鄉(xiāng)之旅，一路有愛。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告【篇3】

這次歷時半個月的新野陜西之行最終告一段落，但是在這半個月的時間里，我們經受的太多太多，無論從精神上，還是在物質上都飽受艱辛，歷盡苦難，也算是一次具有極大的熬煉意義的西行支教歷程?；蛟S我們做得還不夠，但是我們已經盡力了，而且在作這次〔總結〕之前我要誠心祝愿這些英勇的隊員們，在今后的生活、學習旅程中事事順心，每天快樂。

這次陜西隊的隊員組成也是新野本次暑假“三下鄉(xiāng)”活動中專業(yè)性，個人素養(yǎng)最為突出的隊伍之一。這些隊員分別是：法學院社會工作專業(yè)大四同學黃慶委，他是新野協(xié)會的創(chuàng)始人兼首任會長，擁有豐富的下鄉(xiāng)〔閱歷〕，也具有良好的人緣關系，能夠準時解決隊伍遇到的困難和挑戰(zhàn);信息學院大二同學徐亮，新野副會長，本次陜西隊隊監(jiān)，他參與過新野協(xié)會的多次下鄉(xiāng)活動，并且具有良好的個人力量和豐富的實踐閱歷，為本次活動順當開展做出了巨大的奉獻;信息學院大二同學許傳庚，擔負著本次活動的重要角色——后勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，真正保證了隊員的飲食住宿平安，使隊員們能夠全身心投入到工作當中，保證了本次活動的圓滿完成，實在是功不行沒;掌握學院孫洪剛擔負著本次陜西隊的全隊平安工作，時時刻刻將平安工作記于心間，雖然是一名女隊員，又經受感冒的困擾，但是它的那種巾幗不讓須眉的精神時刻鼓舞著每一名隊員;本次活動的財物由掌握學院的張優(yōu)敏和信息學院的于晶晶負責，做到了帳目清楚，量入為出，把每一筆錢都花到真正需要的地方，使得隊員們安心投入工作，少了后顧之憂;支教工作由文學院的高倩和材料學院的劉波以及掌握學院的李沖負責，由于執(zhí)教是本次活動的重中之重，因此工作量大，任務重，時間緊，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果，受到了當?shù)赝瑢W和家長的認可和贊揚，這一點，我們必需記住他們的功績;文藝工作由郝家偉負責，經過細心的預備，最終為當?shù)卮迕穹瞰I了一場美麗精彩的晚會，受到了村民的廣泛贊揚，也激發(fā)了當?shù)睾⒆觽儗ξ乃囀聵I(yè)的〔愛好〕，正是郝家偉同學的細心負責和熱忱工作才換來了今日的成果;活動的宣揚工作由信息學院的劉明杰和法學院的馮元同學負責，他們通過辦板報，廣播以及口頭宣揚的方式，有力地宣揚了本次活動，使我們的活動主旨在村民當中得到了深化的傳播，也使得當?shù)氐拇迕窈驼軌蛑鲃訁f(xié)作我們的工作，保證了工作的順當進行。本次隊伍中有一名特別的隊員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過自己的一舉一行影響著每一個人，他應當說是我們中最為優(yōu)秀的隊員之一，擁有謙遜和善的人格，又有著嚴師慈父般的舉止，由于他的加入才使我們這次的支教活動綻開的更具特色，更有水平。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，確實，假如沒有大家的辛勤努力，堅韌拼搏，就沒有我們最終的成果。

本次活動由于及早的進行了先期的預備工作，因此預備工作做得相對充實，但是由于對現(xiàn)實條件的過好估量的原因，我們的預備工作還有一系列的缺點和缺乏，現(xiàn)總結如下，期盼著大家引以為戒。

預備的東西無法和當?shù)氐膶嶋H很好的結合，這說明我們還沒有做到動身前的細心預備，沒有做到做好每一個詳情，有人說，殺雞焉用牛刀?但我們要說，下鄉(xiāng)支教的預備工作必需要做到完備無缺，做好各種應急預備，以防突發(fā)大事的導致我們的措手不及。而且還應當做到將實際相的更艱難一些，以防掉以輕心，忽視了一些客觀因素，做到知己知彼，才會百戰(zhàn)百勝嘛!

遠行的隊伍還要做好與當?shù)夭块T的親密聯(lián)系，找好當?shù)氐慕忧⑷?，做好行程支配，包括路線，車票以及途中的食宿、平安等相關問題。提前了解當?shù)氐臍夂颦h(huán)境，風俗等，做到胸有成竹而去，得心應手工作，最終滿載而歸。

這次下鄉(xiāng)也取得了一些成果，例如很好的了解了當?shù)氐南嚓P狀況，和當?shù)卮逦炗喠斯步▍f(xié)議，得到了當?shù)氐拇迕褚约罢闹С趾完P心，還打通了和當?shù)氐拿襟w的關系，這也是我們進入一個和地區(qū)的有利條件，本次活動就受到了當?shù)孛襟w的廣泛關注。

最終，離別的日子依舊在孩子們的淚水中來臨，每一個隊員都放不下那些乖巧好學的孩子們，也放不下那些為我們送水，讓我們吃飯的父老鄉(xiāng)親們，他們才是我們最為可愛的人。看到孩子們送我們的雞蛋和鴨蛋禮物，我們真的被這種濃濃的真情所打動，我想我們會再來的，由于這里有讓我們牽絆的情懷。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告【篇4】

早在我還是一名大一新生的時候我就聽說學校鼓舞高校生去鄉(xiāng)村里面支教，去關心農夫做一些力所能及的事情，這樣一方面可以熬煉高校生的社會實踐力量以及社會生存力量，還可以關心加快城鄉(xiāng)差距的縮小，提高鄉(xiāng)村小孩的科學文化素養(yǎng)，為新中國的進展是有肯定的主動意義的，這也是當今社會對高校生的一些小小的要求和期盼。

當我的一位同學問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候，我堅決說我去，不管去哪里，由于我懷的是一種體驗生活的感覺。所以我早早報了隊，就為了可以體驗一下生活，感受一下其他地方的特色和不同，為我以后的人生之路可以做一些很好的鋪墊和預備。

盡管三下鄉(xiāng)之前我們經受了殘酷的訓生活，可是這反而是一種好的事情，訓讓我們學會了再大的苦都是浮云，有什么還比訓更苦呢。在訓結束后我們僅僅休息了一天便開頭啟程前往__赤水__。之前我對這個地方是非常茫然的。當我們經受了長達5個小時的車程是，我們每一個人都變得非常憔悴，那個路不是一般彎，是相當?shù)膹?，導致我們在車上就上吐下瀉，甭提有多么苦痛了?？墒钱斘覀兊竭_目的地是，每一個成員都顯得異樣興奮，可能是想到自己可以休息一下，躺在床上就無比的美好啊。

可是由于任務緊時間還短，所以在經過短暫的休整后，有的人便去找政府的人說一些事情，做一些前期的預備工作和調查，而其余一些人就去了解一些這個地方四周的環(huán)境，為以后出行和做活動服務，便利。在第一天的晚上，我們開了一個很長很長的會議，主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的，人物安排很是具體和詳細，每一個人也都有他自己的人物和負責的方面，第一天就這樣過去了，正式的活動還在今后幾天。

一個活動往往有一個比較正式的開幕儀式，當然我們的也不例外，我們在政府借了一個小家就開頭了，興奮地是竟然是副鎮(zhèn)長來致詞，而接下來便是在外面的一個外場宣揚，為我們的支教招生，令我們沒有想到的是這里的人竟然這么熱忱，報名的異樣多，這也是對我們的一種信任，所以我們每一人都倍感壓力很大，為的是不讓這里的家長和小孩絕望，盼望我們可以教給他們一些真正的有用的東西。

最令我們記憶深刻的還是我們幾個人去看一個留守〔兒童〕，他的父母外出打工，在他5個月大的時候就離開她去浙江打工了，照看她的是一位年事已高的老奶奶，腿腳都不是很便利。我們由于只有一個地址，所以我們便一路問，為了表示我們的一份心，我們便買了一桶油和一袋米?？墒撬麄兗易〉恼娴氖翘h太偏僻了，我們拿著“裝備”始終走，開頭的路還好點，當走到深山中的時候是，那已經不是路了，處處是樹和山路，而那位人家住在山的頂端，四周沒有一戶人家，四周也全是山和樹。當我們最終找到時，那位小女孩竟然不在，她奶奶說她去割草了，為了他們家的牛和羊，還帶的一位比他小的妹妹。我們不禁贊嘆，好無奈，我們便開頭關心奶奶干一些活，可是還是有一些我們做不到，由于從來沒有做過。過了一會，那位小女孩回來了，她看到我們非常興奮，我們開頭和她溝通，并且我們中午飯還在那里吃了，真正的吃了一頓深山中的“大餐”。在離別時我們非常不舍，真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書，給她很多人都很不屑的學習環(huán)境，可是一切都是那么的無奈和蒼白``````````

支教才是我們最為重要的活動，高校生教一群學校生還是綽綽有余的，可是令我們頭疼的事他們不是那么的乖，太吵了，太亂了，叫得聲音太刺耳，聽得就頭疼。可是每當你生氣的時候，看到他們那張?zhí)煺鏌o辜可愛的臉，你也就不是那么的生氣了。誰讓他們是一群比你小許多的孩子呢。在支教的這幾天，我真正值了一回全能老師，不僅教數(shù)學和英語，就連語文我都教他們，感覺自己好有才呀!

三下鄉(xiāng)立刻就要結束了，真的很懷念這幾天的生活，大家一起吃飯，一起出去辦事，全部都是集體行動，這是對于集體的一種忠誠和信任。一次訓已經讓我明白了許多東西，給我很多的啟示，苦和累在我面前算什么，我也只是輕輕說那只是浮云。而這次的三下鄉(xiāng)更加讓我懂得了什么叫友情，什么事社會，怎樣在社會中生存，怎樣與人溝通，怎樣做一個合格的高校生，怎樣為新中國的進展做一些力所能及的事情。真的舍不得那些小孩，盡管才教了他們4天，可是感情真的很深厚。真的好盼望那個留守兒童將來可以有一好的學習環(huán)境，真的真的好盼望我們還可以為__的人再做些什么````````````

盡管要回了，但是這次的三下鄉(xiāng)我是不會遺忘的，它會在我的人生路上留下它應有的腳印，而我的腦中也會為它永久留一個位置!

三下鄉(xiāng)社會實踐報告【篇5】

暑假前夕，我跟我的同學，還有一班可愛的小伴侶度過了最難忘最開心最不舍的八天，我第一次真正嘗試到做老師的感覺,第一次了解到農村兒童的內心，第一次與留守兒童朝夕相處……

還記得剛開頭去到的時候真的很不習慣，吃的不合口味，住的地方特別不舒適，洗澡上廁所也很不便利，第一天去就下了大雨就斷水斷電，這是給我們的下馬威嗎?

第一天當班主任，〔自我介紹〕的時候其實很緊急的，但是想同學協(xié)作你肯定要同學喜愛你，要同學聽話肯定在初次見面的時候給一個威武的印象給同學，其實他們都是很可愛的同學，雖然調皮，但都是很聰慧很淳樸的，早在第一次見面的時候我就已經很喜愛他們了，怎么舍得這么兇呢?他們說，他們是全校最調皮的班級，老師們都不喜愛他們，就連其他班也看不起他們，因此，他們心中早已給自己下了一個定義：他們就是最差的。難怪他們始終就這樣松松散散，對別人的看法毫不在乎，原來是早已麻木的。最讓人心疼的是，他們之中有很大部分都是留守兒童，一年才見父母一兩次，暫且不談他們會不會孤獨孤獨，單單是言傳身教的問題就很嚴峻了。我們老師說得對，假如把孩子生下來卻不養(yǎng)在身邊，那就干脆不要生。雖然為求生活不得不這樣做，但是把他們留在老家不僅錯過了陪他們一同成長的機會，還無法準時〔教育〕他們，不利于他們的性格培育。

在三下鄉(xiāng)的時候，我有幾點最深的體會：

永久不要吝嗇你的贊美

沒有人生下來就是喜愛被人罵被人批判的，罵或許可以讓同學臨時清靜一下，但這樣的有效期是特別短的。相反的，贊美可以讓一個同學真正敬重你喜愛你，并且更傾向于協(xié)作你的工作，這樣無論對自己自身心情還是同學性格培育都是特別有利的。有點時候想把同學的缺點提出來，不肯定要批判，可以先表揚其優(yōu)點，再說“但是在某某方面做得不夠好”之類的話，這樣彼此都更易于接受。

把自己定義成一個小孩

在同學的心目中，老師跟他們不是同一水平線上的，他們敬重老師，同時也畏懼老師，內心早已把老師排斥，就像員工與老板的關系一樣。但是，想真正教好一個同學，必需先了解他們的內心。要走進他們的世界，讓他們接納你，你必需把自己當做他們的同齡人。面對于自己相像年齡或者相像心態(tài)的人，他們或許更情愿放開心扉，更情愿去溝通。我覺得，三下鄉(xiāng)不應當用與平常一樣的〔教學〔方法〕〕，那是一個給我們創(chuàng)新給我們實踐的平臺。到學校這個階段，尤其是預備進入青春期這個階段，我們往往是比較聽同齡人或者伴侶的建議，其他級別的人的話，我們通常不認同甚至排斥。我是一個比較善談的人，所以我很享受與同學談天溝通的過程，我常常利用自習課的時間讓他們全部圍在一起，聽一下我以前小時候的經受，不僅讓他們能放松一下，還能與他們更親近，還有就是在某種程度上起到了教育意義，一舉三得。例如我講我學校一個同學為了有錢去網吧把自己家的鐵門拆去賣了，孩子們開懷大笑之余我也能提示他們不要沉迷網絡。我平常是很熱衷于跟他們一起玩的，心理游園活動、體育課、趣味運動會、文藝晚會等等，我甚至會玩得比他們還快樂。記得剛開頭的時候他們對我還很畏懼，慢慢地他們就喜愛跟我一起談天一起玩，甚至在某些嬉戲上欺侮我。這又有什么所謂呢，最重要的是大家快樂。