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工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】:B2.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸【答案】:A3.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.平穩(wěn)期B.高峰期C.高原期D.下降期【答案】:B4.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià),其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()A.高校的自我評(píng)價(jià)B.政府的行政性評(píng)價(jià)C.來(lái)自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)D.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)【答案】:A5.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái),是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科團(tuán)隊(duì)B.學(xué)科課程C.學(xué)科基地D.學(xué)科方向【答案】:C6.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,研究高深學(xué)問(wèn)是()。A.技能型大學(xué)B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.綜合性的研究型大學(xué)【答案】:D7.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】:D8.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性C.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生D.能否充分考慮教學(xué)情境【答案】:C9.鋰電池已廣泛用于手機(jī)和筆記本電腦等電子產(chǎn)品。鋰電池的優(yōu)點(diǎn)不包括()。A.重量輕B.能量密度高C.使用壽命長(zhǎng)D.生產(chǎn)條件要求低,成本低【答案】:D10.下列史實(shí)錯(cuò)誤的是()。A.以“頭懸梁,錐刺股”名聞天下的是孫敬、蘇秦B.寒食節(jié)是為了紀(jì)念屈原C.韓信以“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”之計(jì)平定三秦D.戰(zhàn)國(guó)七雄中,在春秋時(shí)期稱過(guò)霸的是齊、楚、秦【答案】:B11.馬克思說(shuō):“一切商品對(duì)它們的所有者是非使用價(jià)值,對(duì)它們的非所有者是使用價(jià)值”。對(duì)這句話應(yīng)理解為()。A.使用價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性B.商品所有者同時(shí)獲得使用價(jià)值和價(jià)值C.商品不可能既有使用價(jià)值又有價(jià)值D.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的【答案】:D12.在我國(guó),十六周歲以上的未成年人以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的,應(yīng)視為()。A.無(wú)行為能力人B.完全行為能力人C.部分限制行為能力人D.限制行為能力人【答案】:B13.波特在“五力競(jìng)爭(zhēng)”模型中刻畫出產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的五種力量,其中產(chǎn)業(yè)內(nèi)部現(xiàn)存的競(jìng)爭(zhēng)者、潛在的進(jìn)入者和替代品生產(chǎn)等來(lái)源于()。A.網(wǎng)狀競(jìng)爭(zhēng)B.垂直競(jìng)爭(zhēng)C.塔狀競(jìng)爭(zhēng)D.“水平”競(jìng)爭(zhēng)【答案】:D14.下面哪個(gè)不是《易傳》的內(nèi)容:()A.穀梁傳B.彖傳C.文言傳D.象傳【答案】:A15.依據(jù)民法規(guī)定,男不得早于()結(jié)婚。A.18周歲B.22周歲C.20周歲D.24周歲【答案】:B16.郭沫若在()的紀(jì)念祠寫下“鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛”,評(píng)價(jià)了此人在詞壇的地位和政治抱負(fù)。A.蘇軾B.辛棄疾C.張孝祥D.陸游【答案】:B17.一頭牛=兩只羊,表示的是()。A.簡(jiǎn)單的或偶然的價(jià)值形式B.貨幣形式C.一般的價(jià)值形式D.總和的或者擴(kuò)大的價(jià)值形式【答案】:A18.甲乙丙丁四個(gè)國(guó)家的基尼系數(shù)分別是0.378,0.492,0.315,0.408,依據(jù)這組數(shù)據(jù)判斷,正確的是()。A.乙比甲平等B.丁比甲平等C.丁最平等D.丙最平等【答案】:D19.成語(yǔ)中“一衣帶水”中的“水”原指什么?()A黃河A.淮河B.長(zhǎng)江C.珠江【答案】:B20.社會(huì)歷史觀的基本問(wèn)題是()。A.自然和社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題B.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題C.社會(huì)規(guī)律和主觀意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題D.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題【答案】:B21.邊塞詩(shī)是指描寫邊疆士兵生活的詩(shī)作,有悲壯,雄渾,思鄉(xiāng)的普遍特點(diǎn),是唐詩(shī)中思想最深刻,想象力最豐富,藝術(shù)性最強(qiáng)的作品。下列屬于邊塞詩(shī)的代表人物的是()。A.高適B.白居易C.王勃D.李白【答案】:A22.云南省教育廳就學(xué)生安全過(guò)馬路一事向云南省公安廳發(fā)文,應(yīng)該使用的文種是()。A.通知B.函C.請(qǐng)示D.通告【答案】:B23.關(guān)于消防安全“四個(gè)能力“的說(shuō)法中,不正確的是()。A.提高社會(huì)單位組織撲救初期火災(zāi)的能力B.提高社會(huì)單位消防宣傳教育培訓(xùn)的能力C.提高社會(huì)單位組織救火的能力D.提高社會(huì)單位檢查消除火災(zāi)隱患的能力【答案】:C24.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】:C25.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是()A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織D.大學(xué)生自我教育的組織者【答案】:B26.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到()。A.人生發(fā)展挫折B.情感挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.人際交往挫折【答案】:D27.我國(guó)教育工作的總方向是()。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】:D28.高校組織的目標(biāo)特征是()A.二元性B.復(fù)雜性C.學(xué)術(shù)性D.模糊性【答案】:D29.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于()A.政治因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.市場(chǎng)因素D.文化因素【答案】:A30.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是()A.時(shí)間分配B.課程設(shè)置C.學(xué)年編制D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D31.高校組織的本質(zhì)特征是()A.復(fù)雜性B.模糊性C.學(xué)術(shù)性D.二元性【答案】:C32.列提綱是一種常用的()。A.組織策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.學(xué)習(xí)工具利用策略【答案】:A33.單純依靠增加教育要素的數(shù)量,投入教育的人力、物力和財(cái)力,實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是()。A.教育的漸進(jìn)性發(fā)展B.教育的內(nèi)涵式發(fā)展C.教育的跨越式發(fā)展D.教育的外延式發(fā)展【答案】:D34.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是()A.蘇格拉底B.洪堡C.費(fèi)希特D.范海斯【答案】:C35.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力,這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的()A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.雙避沖突【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在()。A.教師影響的決定性B.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性C.學(xué)習(xí)目的的多樣性D.對(duì)教育影響的選擇性【答案】:BCD37.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.再認(rèn)B.識(shí)記C.保持D.回憶【答案】:ABCD38.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括()A.學(xué)校教育B.個(gè)體身心特征C.同伴關(guān)系D.家庭環(huán)境【答案】:ACD39.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育【答案】:ACDE40.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是()。A.原始社會(huì)沒(méi)有專門人員從事教育活動(dòng)B.資本主義社會(huì),師范教育興起,揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)C.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的,非官莫屬D.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化,教師成為一種專門職業(yè)【答案】:ABD41.以下選項(xiàng)中,符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.刻苦鉆研B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.精益求精D.樹立職業(yè)理想【答案】:ABCD42.大學(xué)校園文化的感染功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的()A.環(huán)境對(duì)人的心理感染B.直接感染C.人際間的心理感染D.間接感染【答案】:AC43.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性B.提高教學(xué)效率C.因材施教D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神?!敬鸢浮浚篈BD44.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段?()。A.注意定向階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】:ABCD45.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.發(fā)展科學(xué)B.教學(xué)C.傳播知識(shí)D.專家服務(wù)【答案】:CD46.體檢報(bào)告中的指標(biāo)值往往反映了人體的健康狀況,下列說(shuō)法正確的有()A.高密度膽固醇升高會(huì)增加患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)B.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶同時(shí)升高可能是肝細(xì)胞受損C.血小板減少意味著出血的危險(xiǎn)性增加D.血紅蛋白是判斷貧血的重要指標(biāo)之一【答案】:BCD47.價(jià)值規(guī)律的作用是()。A.加深社會(huì)的剝削程度B.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高C.造成商品生產(chǎn)者兩極分化D.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各個(gè)部門之間的分配【答案】:BCD48.事業(yè)單位申請(qǐng)事業(yè)單位法人登記,應(yīng)當(dāng)具備的條件包括()。A.有與其業(yè)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的從業(yè)人員的經(jīng)費(fèi)來(lái)源B.經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立C.能夠獨(dú)立承擔(dān)各種責(zé)任D.有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所【答案】:ABD49.根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,公文處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有()。A.實(shí)事求是B.精簡(jiǎn)C.高效D.因地制宜【答案】:ABC50.與一維條形碼相比,二維碼具有數(shù)據(jù)具有容量更大、編碼超越字母數(shù)字的限制,有抗損毀能力等優(yōu)勢(shì),目前已識(shí)別廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于二維碼的表述,錯(cuò)誤的是()。A.目前二維碼都是黑白二色,對(duì)年輕人吸引力有欠缺B.二維碼為網(wǎng)絡(luò)游覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購(gòu)物和支付等提供方便入口C.圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過(guò)二維碼表示出來(lái)D.二維碼沒(méi)有加密措施,保密性不足【答案】:AD51.夏日來(lái)到,很多人通過(guò)多吃水果、少吃主食來(lái)調(diào)整飲食,到達(dá)減肥的目的。根據(jù)水果的含“糖”量和口感,下列說(shuō)法正確的是()。A.草莓、西瓜屬于含“糖”不多,但挺甜的水果B.荔枝、香蕉屬于含“糖”多,也甜的水果C.紅柚、楊梅屬于含“糖”不多,還有點(diǎn)酸的水果D.人參果、山楂屬于含“糖”不少,但不甜的水果【答案】:ABCD52.數(shù)據(jù)管理是指對(duì)數(shù)據(jù)的()等工作的總稱。A.存儲(chǔ)B.組織C.維護(hù)D.檢索【答案】:ABCD53.發(fā)生通貨膨脹必將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生影響,此時(shí)政府可采取的治理措施有()。A.實(shí)行量入為出的財(cái)政政策B.增加政府公共支出,調(diào)整政府收支結(jié)構(gòu)C.采取擴(kuò)張性的貨幣政策D.控制貨幣發(fā)行量【答案】:AD54.俗語(yǔ)“新官上任三把火”出自《三國(guó)演義》,說(shuō)的是諸葛亮當(dāng)了劉備的軍師,在短時(shí)間內(nèi),連續(xù)三次火攻曹操?!叭位鸸ァ敝傅氖牵ǎ?。A.火燒新野B.火燒連營(yíng)C.火燒赤壁D.火燒博望坡【答案】:ACD55.通知的寫作模式內(nèi)涵包括()。A.憑B.析C.事D.斷【答案】:ACD56.對(duì)于詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的說(shuō)法正確的是()。A.出自唐代詩(shī)人杜牧的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》B.詩(shī)句貼切地表現(xiàn)了詩(shī)人從痛苦的生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望,不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息,而且清醒地大聲疾呼,希望有人出來(lái)為千百萬(wàn)窮人謀福利C.詩(shī)句與“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了同樣的感慨D.詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸襟【答案】:BCD57.通報(bào)按其內(nèi)容性質(zhì)劃分,可分為()。A.指示性通報(bào)B.情況通報(bào)C.表彰性通
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