成長(zhǎng)的天空計(jì)劃使用者手冊(cè)理念及運(yùn)作

1成長(zhǎng)的天空方案(小學(xué))使用者手冊(cè)一理念及運(yùn)作目錄前言鳴謝嫁方案炭背景搜及目疑的留方案稠背景賭推行尸目的穩(wěn)(那么二怨)啟方案餅理念浮抗逆溪理念己方案尼內(nèi)容球識(shí)別東機(jī)制息綜合江課程輩配合歐「全弄方位蔑學(xué)生號(hào)輔導(dǎo)踏效勞鳳」兩行政松與組文織燦個(gè)人躬成長(zhǎng)小教育燃輔助慌效勞卷支持姻效勞附件慕(最六殘)景參考移數(shù)據(jù)1無(wú)成長(zhǎng)堤的天味空計(jì)頁(yè)劃趣(跳小學(xué)雷)前言漏教育示局經(jīng)配三年湯(2貍00蘋(píng)1/鴉02滿–邪2拘00化3/扯04織)股的試踢驗(yàn)，垮開(kāi)展赤出一饑套全繳面的兄個(gè)人宜成長(zhǎng)玻輔助絕方案籮，目戚的在恥提升除小學(xué)溉生的畝抗逆育力棵(虹Re季si抵li買(mǎi)en炒ce逃)漢，以楚面對(duì)另社會(huì)滾急劇摧的變慮遷，停以及她成長(zhǎng)訴中的峰挑戰(zhàn)夫。此異項(xiàng)試腳驗(yàn)計(jì)剪劃得繡到香柿港中疤文大豬學(xué)、劣突破輕機(jī)構(gòu)印、香牢港小秋童群房益會(huì)稈，剩18竟間先反導(dǎo)小吳學(xué)的獨(dú)校長(zhǎng)牛、學(xué)泳生輔網(wǎng)導(dǎo)主舟任囑/葡教師挺、教峰師、曲家長(zhǎng)莫及學(xué)匹生的天鼎力燥協(xié)助左及積額極投巡入，禾成功列開(kāi)展童了一售套評(píng)錫估工鳴具及秩綜合怒課程陵，包玉括「資開(kāi)展煉課程食」和引「輔慶助課惕程」志，以沃便在桑20鞭04單/0答5嗓學(xué)年逃正式次向全鄭港小仙學(xué)推屠介。筒成長(zhǎng)壇的天占空計(jì)臂劃悠(默小學(xué)冶)補(bǔ)教材冤資源舉套包炭括三慈本手編冊(cè)及東兩只么光盤(pán)嬌。手鳥(niǎo)冊(cè)一錘介紹炭整個(gè)案方案害的理熔念、四內(nèi)容葉及運(yùn)員作；燥手冊(cè)世二介申紹「駝開(kāi)展扁課程警」的將內(nèi)容擴(kuò)、特值色、聞推行尿策略雹、課勞堂技濤巧以炕及教雕學(xué)設(shè)似計(jì)指趁引；笑手冊(cè)法三介遭紹「柴輔助翼課程暗」的壽內(nèi)容土、特竭色、久推行貸策略促以及松程序獨(dú)指引趟。光抗盤(pán)一刮以簡(jiǎn)爬報(bào)及伯錄像要片段幫形式偉介紹腰整項(xiàng)筋方案擠的內(nèi)撲容，催并騎包括立教授牌「發(fā)復(fù)展課任程」伍的示島范片緊段；廳而光覽盤(pán)二忠那么詳某列「棗開(kāi)展廉課程糕」的歲教材河。跳本局榮希望牙這個(gè)花教材趨資源挖套，泛能提環(huán)供具臣體及提詳細(xì)釀的數(shù)青據(jù)，敘協(xié)助普小學(xué)煉在校攔內(nèi)有調(diào)效地賄推行顆成長(zhǎng)掌的天裁空計(jì)相劃賽(重小學(xué)版)錫。1蒙鳴謝估(狂排名乎不分跑先后軌)跨先導(dǎo)才學(xué)校加佛教垂陳式蜘宏學(xué)維校痛粉嶺顫官立戀小學(xué)晉(鐘下午厚校曲)就鳳溪膜廖潤(rùn)藝琛紀(jì)臉念學(xué)啄校消(拆上午泥校茅)災(zāi)五旬甘節(jié)于澆良發(fā)鉤小學(xué)趙圣公睡會(huì)榮籍真小養(yǎng)學(xué)當(dāng)東華扇三院禍港九飄電器堅(jiān)商聯(lián)郊會(huì)小頂學(xué)見(jiàn)(焰上午到校午)焦上水靜惠州攔公立扭學(xué)校吸(以下午榮校類)蘇中華供基督老教會(huì)芝基正譜小學(xué)勸(壓上午典校滋)丸香港輩道教仿聯(lián)合判會(huì)吳客禮和父紀(jì)念礎(chǔ)學(xué)校因(栗上午平校擺)毅新界屢婦孺受福利姐會(huì)有侄限公單司梁錫省德雙學(xué)校橡(雪下午電校廣)群保良史局田貝家炳次千禧透小學(xué)北天主描教圣冊(cè)母圣久心小木學(xué)如(纏上午遙校溝)鋪香港塑神托派會(huì)培以賢小樓學(xué)哀(沿上午端校爆)個(gè)大埔隔崇德凳黃建情常紀(jì)欲念學(xué)允校露(次下午悟校謀)遵大埔餐官立讓小學(xué)耀大埔病循道稼衛(wèi)理怒小學(xué)丙仁濟(jì)螺醫(yī)院筐蔡衍鍵濤小刪學(xué)膝孔教輕學(xué)院籌三樂(lè)藏周沕腸桅學(xué)恩校先協(xié)助搶「香植港學(xué)站生數(shù)賽據(jù)表糠格」快研究董的學(xué)執(zhí)校終天主棉教總瘡堂區(qū)摧學(xué)校序香港憑潮商做學(xué)校叮圣嘉帶祿學(xué)闖校善(沒(méi)上午彩校孤)蛾圣公拼會(huì)圣彼彼得太小學(xué)蘭(捐上午失校仿)纏香港斗嘉諾掉撒學(xué)集校兄(澇上午廚校碗)把柴灣撥信愛(ài)互學(xué)校椅(估上午色校義)拴筲箕躍灣官誓立小洋學(xué)島(烈上午利校陪)救太古彎小學(xué)纏(殿上午呢校聾)嚼北角浙官立瓦小學(xué)庭(生下午蒜校鍵)島北角堡衛(wèi)理委小校緊(盈上午皺?？?漠北角想衛(wèi)理滑小校勿(課下午鍬校浩)隔鳴謝礦國(guó)民伐學(xué)校熟(撇下午寧校紹)握圣公截會(huì)偉船倫小橡學(xué)佛國(guó)民創(chuàng)學(xué)校揀(協(xié)上午技校惱)甩嘉諾向撒培難德小見(jiàn)學(xué)射醬(芹下午預(yù)校蠢)塘圣公營(yíng)會(huì)置揉富始雅南小駝學(xué)內(nèi)保良踐局張涉凝文布小學(xué)鉆黃埔激宣道刷小學(xué)碧葛亮善洪校浴友會(huì)選黃埔扒學(xué)校風(fēng)圣公炒會(huì)基密顯小枝學(xué)劣圓(道下午腔校羞)聲圣公上會(huì)圣高約翰伍小學(xué)除柏德欲學(xué)校齡(漁下午始校劑)訂佛教友慈敬莊學(xué)校興西貢新中心甩李少怖欽紀(jì)鼠念學(xué)盛校肆嶺南狗同學(xué)鏟會(huì)小末學(xué)捆(燈上午敲校燙)蔑圣公鎖會(huì)圣宋紀(jì)文王小學(xué)標(biāo)(完上午缸校茅)娃白田支天主稀教上輝午小衛(wèi)學(xué)圾彩云翅圣假設(shè)罩瑟小酒學(xué)立(搭上午異校禁)淘溥仁班小學(xué)挎(公下午農(nóng)校騾)命中華波基督熱教會(huì)萬(wàn)基華狡小學(xué)察(書(shū)下午融校幼)望圣公偉會(huì)基句心小貫學(xué)盜中華最基督漿教會(huì)雷基全悶小學(xué)俯(輸下午棉校串)削志潔視學(xué)校吳東莞訴同鄉(xiāng)昏會(huì)方象樹(shù)泉喘學(xué)校湖下午治校襖青衣南公立己學(xué)校萬(wàn)順德茂聯(lián)誼筒總會(huì)帶胡少贊渠紀(jì)王念小尿?qū)W瑞(瞞上午嫩校職)煉博愛(ài)礎(chǔ)醫(yī)院姥歷屆斧總理橫聯(lián)誼饅會(huì)捏鄭任琴安捎夫人布學(xué)校枕(臥下午貞校竿)申道教農(nóng)青松兄小學(xué)井(登上午買(mǎi)校繼)失柏立顆基教廁育學(xué)悟院校絮友會(huì)繳何壽揭基學(xué)模校遍(繞上午設(shè)校輔)肥柏立努基教轎育學(xué)差院校拴友會(huì)蝦何壽悉基學(xué)現(xiàn)校周咸(蘿下午榜校牽)駕天佑朽小學(xué)堡(倍上午頂校羅)休柴灣倆角天辜主教增小學(xué)晴(賺下午軌校豬)盒荃灣朝官立喘小學(xué)秤光明揚(yáng)學(xué)校殘(樹(shù)下午錢(qián)校角)穗鳴謝莊元朗脊官立甜小學(xué)咐(懸下午柱校獸)車(chē)元朗帖商會(huì)揮學(xué)校院(榮上午針校黨)清元朗執(zhí)商會(huì)室學(xué)校聰(論下午蔽校炮)嗽元朗粥公立穗中學(xué)嗚校友偶會(huì)小票學(xué)蠅(伍下午觸校堵)孟上水和惠州斜公立冤學(xué)校軋(留上午患校辰)誠(chéng)石湖尚墟公唉立學(xué)仍校迷(非上午借校沃)淋培基營(yíng)小學(xué)誤圣公蠶會(huì)阮勸鄭夢(mèng)圍芹小缸學(xué)桐(亮上午妥校萄)豬大埔旋崇德責(zé)黃建灑常紀(jì)油念學(xué)犧校算(歌上午弓校幫)緩香港先神托備會(huì)培敘賢小告學(xué)差番(講下午蒙校暴)顏協(xié)助殖「綜愉合課夕程」優(yōu)試教芳的學(xué)縣校挨香港社教育膽工作木者聯(lián)這會(huì)黃振楚標(biāo)娃學(xué)?？购ｂ氀獱t小學(xué)著香港萌神托稈會(huì)培瀉賢小腐學(xué)冰(蘭下午門(mén)校朋)錦柴灣率信愛(ài)據(jù)學(xué)校笑(沈上午狡校刑)其香港警南區(qū)掙官立泉小學(xué)警天水第圍循疊道衛(wèi)填理小避學(xué)衫孔教腿學(xué)院康大成碎小學(xué)門(mén)天主隆教圣察母圣雨心小亭學(xué)窄(芒下午羨校武)佛上水杰惠州日公立浩學(xué)校答(愁上午皮校像)抱佛教沸正覺(jué)壓蓮社暑學(xué)校艙(汽上午逐校震)羊仁濟(jì)膚醫(yī)院穴陳耀派星小辰學(xué)猶香島貴道官娘立小撲學(xué)勇林村鋼公立擴(kuò)黃福喊鑾紀(jì)態(tài)念學(xué)冬校拿(貪下午懷校弦)蕉其它心機(jī)構(gòu)摘突破夠機(jī)構(gòu)征出版愚社、婦影音合部及拾設(shè)計(jì)置組糞香港例作曲渡家及鋒作詞應(yīng)家協(xié)構(gòu)會(huì)笛(救C.疤A.敞S.圓H.貞)男錄音擺制品癥播放瞞版權(quán)混(芳東南突亞油)持有限舒公司1于方案通背景軌及目欺的甘(罪一灑)哲方案忍背景皇及目卸的材方案茅背景先中學(xué)胡的經(jīng)口驗(yàn)狐成長(zhǎng)米的天芒空計(jì)羞劃后(南小學(xué)厲)倦可以挑說(shuō)是芝中學(xué)籠成長(zhǎng)錯(cuò)的天雨空的勇延續(xù)揪和進(jìn)物一步嶺的發(fā)企展。拳在姑19亮94幅至掀19皺96跨年期朝間，余社會(huì)捉福利么署資椅助突俘破機(jī)尼構(gòu)與趨香港秘中文斥大學(xué)判在香耕港的憲中學(xué)配進(jìn)行關(guān)了一天項(xiàng)為獸期六成年默(1益99絕4皇年至派20扔00辛年肺)昂有關(guān)示青少鐵年健道康的咳研究戰(zhàn)方案蘿。研湯究小禍組成疼功制甩訂出嶺「香框港學(xué)汁生數(shù)羅據(jù)表挺格」裙(H白o(hù)n愉g燭Ko慚ng前S患tu內(nèi)de輪nt沙I年nf勢(shì)or玉ma濟(jì)ti殿on課F貨or圖m)喚顯的評(píng)壇估工查具去關(guān)識(shí)別執(zhí)青少批年的牢開(kāi)展臺(tái)需要廉，及丑開(kāi)展們出一屈套全樸面的薯成長(zhǎng)般輔導(dǎo)見(jiàn)訓(xùn)練挎方案鹿，增燙強(qiáng)青慘少年稼抵抗津逆境儲(chǔ)的能沉力，課以面破對(duì)日塞后成思長(zhǎng)的睛挑戰(zhàn)測(cè)。勤小學(xué)震的先富導(dǎo)計(jì)赤劃討為進(jìn)標(biāo)一步顫實(shí)踐蛾早期皂甄別罰，及壘早介震入的縮策略搬，強(qiáng)懇調(diào)預(yù)裹防及殃正面淘成長(zhǎng)模的重界要，劑教育永局將游這計(jì)輛劃推尋展至倦小學(xué)懷，并飲委托鳥(niǎo)突破騎機(jī)構(gòu)紛和香萄港中索文大尾學(xué)，潑在侮20劍01蘇至稱20稅04俘年間兔，于杰大埔例及北享區(qū)舅18猶間小染學(xué)推急行了盡一項(xiàng)亦為期該3恢年的較先導(dǎo)聲方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1階方案堪內(nèi)容灶識(shí)別載機(jī)制革方案煉內(nèi)容缺識(shí)別矛機(jī)制躍「香座港學(xué)叉生數(shù)煤據(jù)表紀(jì)格」縱Ho微ng闊K洞on蜓g勸St肥ud釘en虜t派In尋fo前rm衫at扇io葵n廳Fo敬rm禿(翠HK萄SI洽F)權(quán)教育顏局委跨托了蟻香港應(yīng)中文粉大學(xué)萄醫(yī)學(xué)花院流懸行病昆學(xué)及趕生物屯統(tǒng)計(jì)腸學(xué)中布心發(fā)蔑展一浮套在墨小學(xué)柏適用碰的「解香港急學(xué)生犯數(shù)據(jù)兇表格振」，懶以便滾及早牲識(shí)別溜有較副大成斬長(zhǎng)需槽要的土學(xué)生儉，從朗而提由供適跨切的受輔導(dǎo)可?！柑认愀壑W(xué)生暑數(shù)據(jù)其表格君」包芬括一倍套問(wèn)壤卷，咳分別勝由學(xué)糟生及辮其老惜師填齊寫(xiě)，那么并透丈過(guò)自萄動(dòng)分拒析系裕統(tǒng)，何識(shí)別屋出一漠組學(xué)載生名骨單，賀讓學(xué)下校進(jìn)檔行輔許導(dǎo)與太跟進(jìn)謀。表真格內(nèi)群容如旁下：傲「香她港學(xué)充生數(shù)鳳據(jù)表門(mén)格真－子學(xué)生失表格宋」閘(H蒼KS嶼IF很-S區(qū))潛表格旦的第菠一頁(yè)盾為基健本的屢個(gè)人違數(shù)據(jù)省，第部二頁(yè)較開(kāi)始駛共有背45飼條題個(gè)目，靠分作夠四個(gè)遼部份傷，分戶別為溜﹕暫家庭泥背景很－名有關(guān)跡家庭女、父職母、心兄弟痛姊妹幟，房壘屋與克家庭袋收入肥的資峽料蜂教育懲背景隨－留有關(guān)第升學(xué)水、缺漿課、動(dòng)學(xué)習(xí)巾困難吊及學(xué)制業(yè)期式望的翅數(shù)據(jù)茂健康材情況立－典簡(jiǎn)單勉的健靠康情肌況以社交夾情況詳－聚有關(guān)巷人際瞇關(guān)系飄、宗壓教信販仰及娃尋求疑援助構(gòu)的資急料鞋「香竊港學(xué)蜓生數(shù)慮據(jù)表虧格些－騙老師登表格厲」神(H達(dá)KS俊IF亂-T視)稅此表版格是棟為記蔑錄個(gè)欄別學(xué)頸生的倘整體擾學(xué)校帽生活校表現(xiàn)鮮及成全長(zhǎng)過(guò)暗程而植設(shè)計(jì)筑，共忙有別44狀條題旦目，猶包括右以下延各方勝面的夠表現(xiàn)簡(jiǎn)﹕茄學(xué)習(xí)板的能份力及咽校內(nèi)受的行尤為艇人際寄關(guān)系嫩過(guò)度默活潑正的傾問(wèn)向頃身心密健康此英文糖科的感表現(xiàn)抵中文青科的寸表現(xiàn)愿與家域人疏收離的琴情況1朱方案?jìng)騼?nèi)容充識(shí)別膚機(jī)制斤「香頃港學(xué)頁(yè)生數(shù)免據(jù)表慰格」缸推行椒程序黨家長(zhǎng)躲同意撤由于夾小四廟學(xué)生驕未滿虛十八道歲，倉(cāng)在要欠求學(xué)貞生填截寫(xiě)表揀格前敬，須窯得家概長(zhǎng)同氏意。旁家長(zhǎng)瞞同意主書(shū)的萄樣本黎可參以考擺附件暮1圣。即在同叼意書(shū)臣中應(yīng)丑清楚創(chuàng)說(shuō)明大「香姐港學(xué)親生數(shù)嗎據(jù)表老格」熟所收荷集的須一切帽個(gè)人位資料要，主禾要為五識(shí)別命學(xué)生籃的發(fā)陳展需泄要之鋒用，晨所有樂(lè)數(shù)據(jù)萍會(huì)保手密處鹽理。江填寫(xiě)擾方法損教育手局將施提供止一只劣光盤(pán)妹及技贏術(shù)培條訓(xùn)給轎各參考考此拌方案曠的學(xué)逼校，域光盤(pán)脾內(nèi)有窮識(shí)別劑的程聯(lián)序及繞所需部的問(wèn)渡卷，吩學(xué)校丈可選蠢用以蜻下其卸中一障個(gè)填散寫(xiě)的偶方法毛﹕碼使用雄計(jì)算白機(jī)在寫(xiě)網(wǎng)上銜填寫(xiě)蜂學(xué)校襖需要奧把光敗盤(pán)內(nèi)廣的程亞序安狠裝在瞧學(xué)?；饍?nèi)的霞互聯(lián)戰(zhàn)總機(jī)洋計(jì)算奴機(jī)系能統(tǒng)內(nèi)摩，學(xué)胃生在微老師歐或輔螞導(dǎo)老廚師的掙協(xié)助括下，擊于校毀內(nèi)使為用計(jì)君算機(jī)某填寫(xiě)楊「香遣港學(xué)錢(qián)生數(shù)酒據(jù)表黎格」劍，并沃使用籠光盤(pán)換內(nèi)的逃識(shí)別罩程序攪統(tǒng)計(jì)娃出分紙析結(jié)妨果。殘使用咬問(wèn)卷霞填寫(xiě)伴學(xué)校咳需要掘把光費(fèi)盤(pán)內(nèi)仰的問(wèn)湖卷打磚印出擺來(lái)，亡學(xué)生陳在老柿師或泰輔導(dǎo)瘋老師撲的協(xié)著助下弟，于拍校內(nèi)得填寫(xiě)腹「香院港學(xué)襪生數(shù)選據(jù)表慰格」各，學(xué)長(zhǎng)校需氧自行友把填翼妥的姑數(shù)據(jù)龍輸入養(yǎng)計(jì)算蓬機(jī)，濫并使悉用光約盤(pán)內(nèi)文的識(shí)弦別程揚(yáng)序統(tǒng)賭計(jì)出畜分析降結(jié)果怎。1倒方案火內(nèi)容螺識(shí)別共機(jī)制雄需要侄填寫(xiě)格的表方格鄙學(xué)生猴表格蹄(H怨KS稅I愉F-精S)芳小四骨學(xué)生貼需在卸新學(xué)拼年開(kāi)陣始時(shí)總，在捉教師予的協(xié)墳助下閘，于杯校內(nèi)紀(jì)使用夾計(jì)算羅機(jī)或邪問(wèn)卷賠填寫(xiě)叮此表寄格。焦在學(xué)計(jì)生填揚(yáng)寫(xiě)表寺格前退，教深師可叮向?qū)W目生讀配出有尤關(guān)填毛寫(xiě)表雅格的兼簡(jiǎn)介彩和指桐引。凍簡(jiǎn)介現(xiàn)及填盛寫(xiě)指谷引模廊板可斑參考刻附件炎2蒸表格分的第持一頁(yè)濟(jì)應(yīng)預(yù)妻先印穗有學(xué)哄生的建個(gè)人淘資料廳，學(xué)拌生需非要核缸對(duì)此逐數(shù)據(jù)屬，以么確保覆數(shù)據(jù)趁的準(zhǔn)領(lǐng)確。毛如有惡需要斬，教半師可圖向?qū)W熄生逐剪一讀販出由糾第二滴頁(yè)開(kāi)竊始的天問(wèn)題駕，并宿加以缺解釋健。拍填寫(xiě)佩整份叢問(wèn)卷掀大約削需時(shí)據(jù)60飲分鐘顏。壇教師廊表格白(對(duì)HK鐵SI窮F-琴T)右小四部班主宵任大周約于鐵十一擴(kuò)月初昨填寫(xiě)殿此表戰(zhàn)格，懂以便杰教師融對(duì)各戒同學(xué)紹有足皂夠的布認(rèn)識(shí)司。駛此表李格亦首可由冰一位換熟悉驚該班伸同學(xué)彼的教蕉師填騰寫(xiě)。例教師聚需要愉為每究一位裝取得潔家長(zhǎng)膠同意木的學(xué)釋生填旗寫(xiě)一獵份表扇格。來(lái)填寫(xiě)弱表格宣前，器請(qǐng)核障對(duì)印四在每順?lè)荼砉谈裆喜鄣膶W(xué)具校名師稱、聲學(xué)校洽編號(hào)燭、班汁別、敲性別趁及學(xué)慰生姓進(jìn)名泰(孝中、努英文脆)擊。濁填寫(xiě)震表格驚時(shí)，稠教師瘡可根優(yōu)據(jù)平賠日對(duì)物學(xué)生絕的觀業(yè)察和種了解薦答復(fù)由問(wèn)題測(cè)。鴉請(qǐng)盡蓮量回系答所矮有問(wèn)緊題。鬧如果葉不肯絡(luò)定，俗請(qǐng)選殘擇最怠接近潮的答凡案。掠填寫(xiě)撲一份影表格養(yǎng)大約郊需時(shí)山5慘分鐘暑。刮識(shí)別黃學(xué)生胃的方蛋法及嘩特質(zhì)扁學(xué)生賽及教破師分禮別填賺寫(xiě)「判香港璃學(xué)生減數(shù)據(jù)妥表格嫁－蝶學(xué)生辨表格尼」及短「香煤港學(xué)株生數(shù)塊據(jù)表賞格傷－島教師論表格但」后許，表躁格將院以計(jì)疊算機(jī)屬進(jìn)行咬分析躲。簡(jiǎn)悟單來(lái)皺說(shuō)，雞每位資學(xué)生真會(huì)有屑HK航SI解F-藝S求及裝HK再SI聯(lián)F-申T撫兩個(gè)煉分?jǐn)?shù)疏，假舅如其最中一呼個(gè)分扣數(shù)超那么出一勾個(gè)特?fù)p定的用分?jǐn)?shù)修時(shí)，折那么該蠶位學(xué)峽生會(huì)厭被界優(yōu)定為民參加片成長(zhǎng)胖的天軟空計(jì)絲劃鈔(裝小學(xué)嚼)喚「輔兵助課懸程」佩的合屢適對(duì)康象。吸這兩拼份表像格作孤為成接長(zhǎng)的壓天空藍(lán)方案王(些小學(xué)猛)偵的識(shí)韻別工懲具，言并非梨一種嗚診斷沫的方掙法。避只是繪被識(shí)捆別出偉來(lái)的昏學(xué)生欲，有非可能宴在未削來(lái)的榆成長(zhǎng)象過(guò)程純中出蜓現(xiàn)偏政差為襪。與搞此同株時(shí)，艇一些叉已出澆現(xiàn)情良緒和雕行為蕉問(wèn)題跪的學(xué)材生，種亦有話可能役被識(shí)故別出蔑來(lái)。1閑方案汗內(nèi)容拾綜合域課程擾-間努開(kāi)展響課程模綜合敞課程飲這套愛(ài)綜合描課程磨，包太括了焰開(kāi)展瓦性及毛預(yù)防考性的邪課題信及活譜動(dòng)，瘋共分千為兩熊個(gè)范憤疇：賺一個(gè)蹄是以喪輔導(dǎo)丈課形距式推踏行的古「發(fā)功展課插程」內(nèi)，雞另一禮個(gè)是提以小芒組隙形瓣式推脅行的阿「卡輔助汁課程菠」。寧開(kāi)展預(yù)課程很(幸Un麗iv學(xué)er絮sa女l富Pr喪og扛ra靈mm愉e達(dá))覽(U第P)孫「發(fā)扶展課銷程」沿是一虜個(gè)以忘抗逆滔理念架為基軌礎(chǔ)的制輔導(dǎo)捷課程濱，設(shè)貞計(jì)以餃開(kāi)展瓶性、暑循序歷漸進(jìn)戶為主川。由販小四近、小昏五及災(zāi)小六再年級(jí)剖，每無(wú)級(jí)九膏課的形教材鴉，逐猾年深瞧化學(xué)違生對(duì)脖抗逆國(guó)力的測(cè)知識(shí)量、技濱巧和另態(tài)度令。整鬼個(gè)課全程透啊過(guò)課敏堂形般式，奪教授觀情緒洽管理燥、社域交、趙問(wèn)題腫解決悲及目川標(biāo)訂昨定等龍生活獵技能萬(wàn)，以略提升科學(xué)生拼的效棍能感扔、歸延屬感搖及樂(lè)覆觀感焦。鑄設(shè)計(jì)跑理念情及特袋色俊「發(fā)慶展課以程」票強(qiáng)調(diào)齒參與環(huán)的學(xué)殖生有處在知折識(shí)、稀經(jīng)驗(yàn)日及轉(zhuǎn)預(yù)化三棗個(gè)層脂面上柄有所雜增益懲。課輕程特吧色著運(yùn)重從債經(jīng)驗(yàn)誤中學(xué)設(shè)習(xí)，由以活抱動(dòng)帶李出不剝同的煙主題忍及訊摧息，培協(xié)助候?qū)W生前掌握魯抗逆走力的習(xí)根本帆知識(shí)禮。此心外，毛亦希香望學(xué)喉生能枕將課坡堂上英的知萬(wàn)識(shí)及繞經(jīng)驗(yàn)狠，應(yīng)引用在哄日常蹄生活絡(luò)中?；谩赴l(fā)照展課關(guān)程」免特色蜘：油經(jīng)驗(yàn)行為本幸內(nèi)容窗聚焦串強(qiáng)處描肯定悲生命存典范1廈方案氏內(nèi)容格綜合駱課程衡-泛辱開(kāi)展逼課程緣課程哈內(nèi)容斤「發(fā)己展課無(wú)程」途的課鍵題大昌綱及蓄各級(jí)戒課題夢(mèng)分布歇表如校下：己?jiǎn)卧刂饕瑑?nèi)容絹小四孟小五境小六逃節(jié)數(shù)緒情緒前管理?yè)线m當(dāng)歌地表筆達(dá)及田處理沸情緒干情緒黨的來(lái)詳源罰產(chǎn)生誤能量蹤的物情緒絲消耗劫能量斗的情括緒偷宣泄奇情緒香的重滲要性急宣泄薄情緒爛的方蠢法蛛認(rèn)識(shí)擺壓力輕的來(lái)喊源旺處理社壓力岔的方陽(yáng)法善7考效抄能寨感場(chǎng)社交育能力亮溝通吼技巧倉(cāng)溝通脅模式辱及障背礙察語(yǔ)言捏及非忌語(yǔ)言泉溝通錫建立騎人際鍋關(guān)系價(jià)技巧誕(預(yù)積極絨聆聽(tīng)絨)扛與人立合作司技巧踐與人班相處餐技巧頂~浪同理設(shè)心賓(冬初階賠)就自我盯表達(dá)臭與接袋納他汪人技慨巧至朋友沿的種吼類蜘7復(fù)解決丸問(wèn)題摔尋求意協(xié)助跳問(wèn)題套解決癥的步堅(jiān)驟茅問(wèn)題呼解決夫的方農(nóng)法君資源普運(yùn)用快揀選惑合宜誼的問(wèn)櫻題解畝決方上法吩尋求粉幫助純的技腫巧立5竄訂立條目標(biāo)怒訂定茅目標(biāo)亦的技斗巧江目標(biāo)粘的重賢要性歸目標(biāo)艙的準(zhǔn)代那么勇實(shí)踐涉目標(biāo)債--詢--枯--須--稼--戀--于--棚--劍--后-躺3跨樂(lè)惡觀臭感渾樂(lè)觀騙感羞正向登歸因匙思想部--殊--巾--殃--鵲--票--津--遇--毅--稅-即樂(lè)觀奸的思所考模戒式?jīng)]永久么性思驅(qū)考暈VS棍暫時(shí)俯性思奴考嘴普遍柏性思走考掛VS建特殊集性思柴考富個(gè)別駐性思聯(lián)考肢VS煙外在遙性思餡考辱4乖節(jié)數(shù)潛9四9師總會(huì)結(jié)嘉總結(jié)題篇等1技9豆27上圖表隨3礎(chǔ)-撲「發(fā)漫展課菊程」1細(xì)方案棚內(nèi)容旗綜合巧課程虧-戰(zhàn)熱開(kāi)展斑課程滋推行夜策略鳥(niǎo)教師貨的參嶼與及抄專業(yè)暢交流鞭由小蘆四至詳小六吩班主悼任及趣教幼師負(fù)蠢責(zé)腦教授脅「發(fā)街展課弄程」繼，不娘但能剪增強(qiáng)喚教師零與學(xué)鐮生的撓聯(lián)系艙，更北能讓漏教師臂了解犁學(xué)生脾的需豬要。須參與錫的教薦師可觀一起運(yùn)進(jìn)行與備課掠，觀茄課或謙課后后檢討餃，以箏便了吼解課施程理柳念、堪內(nèi)容唉、特番色及翻掌握晨教授系該課秒程的閘技巧咬。炮課程元編排騎「發(fā)良展課損程」辨共有絨27綿節(jié)，草其中捎小四御至小燈六各蝦有浮9眾節(jié)。弦學(xué)校撇應(yīng)將撐「發(fā)體展課叮程」?jié)衽c校根本的讀個(gè)人道成長(zhǎng)床課互罪相結(jié)神合，蹈加強(qiáng)瘡學(xué)生瓦抗逆塑力的行培育早。印時(shí)間方表編撞排族同一高課題第有兩古種活鞠動(dòng)設(shè)妨計(jì)蠶﹕姐單教逮節(jié)內(nèi)真容需攔時(shí)態(tài)30墨分鐘勻；雙乖教節(jié)番內(nèi)容鋪需時(shí)狹50陸分鐘怎。學(xué)概校可灶因應(yīng)綱校本摩的需怠要選宣擇以坡單教厭節(jié)或據(jù)雙教護(hù)節(jié)進(jìn)趕行「薪開(kāi)展裝課程識(shí)」。1沿方案遍內(nèi)容剛綜合施課程嘩-戲臥輔助器課程粉輔助罵課程松(介In授te場(chǎng)ns踏iv椅e肚Pr鉤og夢(mèng)ra蝦mm貞e)罷(住IP旅)班設(shè)計(jì)伸理念殃及特繁色險(xiǎn)為了陜進(jìn)一說(shuō)步實(shí)加踐「銷及早頸甄別哥、預(yù)瓜防和烘介入幼」的壟輔導(dǎo)醒策略販，學(xué)驅(qū)?？汕垡岳┯谩高b香港絲學(xué)生碌數(shù)據(jù)堡表格霸」作必為評(píng)貍估工鼓具，盤(pán)識(shí)別悟出有憑成長(zhǎng)旺需要藏的小鋼學(xué)四迷年級(jí)宇學(xué)生誘，安穩(wěn)排他廢們接開(kāi)受這吐個(gè)課惰程。棚此外賢，當(dāng)秩學(xué)生嫩升至參五、筆六年饅級(jí)時(shí)輕，需昆接受揉強(qiáng)化失活動(dòng)臣，以踢穩(wěn)固坊他們庸在抗虜逆力擇方面橫的發(fā)揮展。萍本課槽程以礎(chǔ)一系加列的戲小組貝、歷舊奇活麻動(dòng)及畝親子城活動(dòng)售，建由立學(xué)青生的濾內(nèi)在疏資源畫(huà)及提恩升家眾庭和撥學(xué)?？字С值?，以誤協(xié)助陪學(xué)生員面對(duì)鑰逆境架的挑王戰(zhàn)。痕「輔吐助課戰(zhàn)程」梢有以神下的鑄特色炒：救經(jīng)驗(yàn)刻為本占小組渠帶動(dòng)拍過(guò)程繳取向喇空間翠創(chuàng)造被內(nèi)容罰聚焦佩強(qiáng)處撞肯定代成長(zhǎng)暑挑戰(zhàn)都生命驕典范1輩方案歲內(nèi)容特綜合攝課程透-搭腿輔助慨課程紀(jì)課程妨內(nèi)容香「輔徐助課肅程」刷的活者動(dòng)內(nèi)么容列柴表如怒下：島年級(jí)向活動(dòng)邪名稱磚節(jié)數(shù)腦及時(shí)雜數(shù)遍目的克對(duì)象沙負(fù)責(zé)晨人脂學(xué)生崗老師糊家長(zhǎng)壟學(xué)生款輔導(dǎo)董主任插/而教師屬/棉人員充其它改工作驚者類(助程序伙支持棵)解小奮四獸優(yōu)質(zhì)狠教師島工作捉坊挑(2銀節(jié)畫(huà))器共都7存小時(shí)用加釋強(qiáng)鞏老師叛處理供學(xué)生紫問(wèn)題列及與值學(xué)生棋溝通謀的技斥巧。賠優(yōu)質(zhì)絡(luò)家長(zhǎng)昆工作促坊疾(4糧節(jié)尼)巾共取8建小時(shí)壓協(xié)助挑家長(zhǎng)鐮提升獅管教糾子女丸及與西子女籌溝通鞋的技辛巧。準(zhǔn)迎新著活動(dòng)破(1弱節(jié)纖)神1士小時(shí)欺簡(jiǎn)介爬有關(guān)廊活動(dòng)討內(nèi)容引ü本ü吩ü布ü蔬啟動(dòng)酷活動(dòng)蘆(1遵節(jié)漂)鎖1集小時(shí)蒸舉行娛活動(dòng)揚(yáng)開(kāi)展賤儀式塑并與鋪學(xué)生稀訂定呆小組鏟守那么濁ü繼ü蘿ü法ü楚ü微輔助那么小組殖(6艷節(jié)與)壞共化9塞小時(shí)捉透過(guò)全小組瓜歷程引以提漿升學(xué)蜂生的扭抗逆娃力。藝ü壩ü環(huán)ü蜘挑戰(zhàn)鍵日營(yíng)糕(2以節(jié)寧)逼共蒸7鎮(zhèn)小時(shí)膽利用沈一些膽適合比參加姐學(xué)生低興趣算及富哥挑戰(zhàn)萌性的懇活動(dòng)濱，讓區(qū)他們諸對(duì)「篇抗逆領(lǐng)力」允有基塔本的技理解謙及掌彼握〔往知識(shí)縣及技度巧〕隊(duì)。厚ü依ü聞ü論再戰(zhàn)滴營(yíng)會(huì)閣2屬日銳1律夜共濫約承16區(qū)小時(shí)才利用蔑一些鹿適合蘆參加眉學(xué)生聰興趣狼及富褲挑戰(zhàn)蓄性的刪活動(dòng)含，讓?shí)徦麄兲菍?duì)「汪抗逆費(fèi)力」雙有深粥入的討理解幸及掌疏握〔暫知識(shí)侮及技謙巧〕駁。頂ü猶ü哲ü局愛(ài)心切之旅尺(2拋節(jié)件)幻共所4吊小時(shí)布安排慣學(xué)生損參與背社會(huì)段效勞膜/哲義務(wù)啟工作災(zāi)，為墓小區(qū)睡有需心要幫耗助的禍群體蠟或小培區(qū)建宮設(shè)而們作出境奉獻(xiàn)掙，從趙而加券強(qiáng)他眼們對(duì)惡小區(qū)嘗的歸妹屬感淋。扁ü蠢ü魚(yú)ü寧黃昏蠅親子正營(yíng)里(2丹節(jié)佳)駐共炮7像小時(shí)萬(wàn)促進(jìn)竟親子狀間的澇互相樣支持落，增誓加父土母與懷子女逼的溝帆通。沒(méi)ü鳴ü琴ü填ü寸家長(zhǎng)饅教師筒分享銷會(huì)施(2拼節(jié)慈)撥共醉2山小時(shí)晶加強(qiáng)饑家長(zhǎng)螺及職老師桐間的算互相燦支持盆及溝劣通，筆從而艇共創(chuàng)培「抗協(xié)逆文報(bào)化」中以扶晉助學(xué)傾生成云長(zhǎng)。銳ü翻ü閃ü懸ü別結(jié)業(yè)伐禮鬼(1笨節(jié)田)僅1牧小時(shí)賊為全勾年的借「輔與助課價(jià)程」傻作總品結(jié)及裕頒發(fā)愈獎(jiǎng)狀舒以示完鼓勵(lì)押ü輕ü?jié)Oü俯ü態(tài)ü親小傻五摸強(qiáng)化鄉(xiāng)活動(dòng)武戶內(nèi)頃聚會(huì)其6柱節(jié)包揀括個(gè)該別面蕩談共付24澆小時(shí)迷加強(qiáng)梅曾參掙加課趙程的值學(xué)生者對(duì)「抱抗逆董力」拔確實(shí)脆認(rèn)及勉實(shí)踐飄。激ü咳ü淹ü稻強(qiáng)化衰活動(dòng)陷戶外觀活動(dòng)就強(qiáng)化絡(luò)活動(dòng)辟個(gè)別恢面談舌小六六蜓強(qiáng)化憂活動(dòng)掛戶內(nèi)元聚會(huì)憲6諸節(jié)包能括個(gè)堂別面振談共辦24脅小時(shí)刮加強(qiáng)牛曾參硬加課酒程的趙學(xué)生歸對(duì)「象抗逆即力」詳確實(shí)職認(rèn)及虧實(shí)踐籃。硬ü舅ü蔥ü居強(qiáng)化需活動(dòng)昂戶外棚活動(dòng)近強(qiáng)化冒活動(dòng)排個(gè)別兔面談坡圖表而4岔-嚴(yán)「輔課助課縫程」1荷方案缺內(nèi)容肺綜合六課程牌-屯毀輔助謊課程脾推行耳策略谷參加活成長(zhǎng)瘦的天盜空計(jì)追劃蓬(卵小學(xué)帳)棋的小技學(xué)將島獲派氧發(fā)津聚貼。泉學(xué)校甘可利藏用這佛筆津追貼，貧向有哈關(guān)機(jī)亦構(gòu)購(gòu)殲買(mǎi)服恨務(wù)，趟負(fù)責(zé)弱推行報(bào)「輔戲助課儲(chǔ)程」努。蔽行政出通告挺﹕粱而負(fù)炮責(zé)帶堡領(lǐng)「博輔助三課程薪」的詞工作嫁員應(yīng)園由專掩業(yè)社焦工或愉具備寫(xiě)小組宴輔導(dǎo)樣及歷屋奇輔餡導(dǎo)訓(xùn)僻練及送經(jīng)歷戶的人五員負(fù)嘉責(zé)膨?qū)W校唯可以等利用饞「香傘港學(xué)滴生數(shù)呆據(jù)表萬(wàn)格」繡去識(shí)嗽別出敵有較慧大成框長(zhǎng)需川要的旋小學(xué)第四年血級(jí)學(xué)盜生，洪并邀駱請(qǐng)他制們參千加「包輔助飼課程奏」，追并在崗他們暮升上瘡五、告六年尾級(jí)時(shí)贊，為擇他們相安排余強(qiáng)化薯活動(dòng)萬(wàn)，延么續(xù)及歉深化銜他們棗在抗語(yǔ)逆力方的發(fā)仇展。范校方玩須鼓剝勵(lì)有饒關(guān)家熱長(zhǎng)及征四年販級(jí)班乳主任暗，出兵席「杏輔助沈課程絮」活好動(dòng)，許為學(xué)蔥生營(yíng)亦造一父?jìng)€(gè)具蜜支持親性的能環(huán)境慢，以煙鼓勵(lì)稱學(xué)生君積極餃投入聾及完顫成各潮項(xiàng)活巷動(dòng)。1伙配合霞「全儉方位員學(xué)生裁輔導(dǎo)使效勞潑」模政策匹與組昏織典配合圾「全衫方位煙學(xué)生水輔導(dǎo)洋效勞烈」馳成長(zhǎng)接的天騾空計(jì)凈劃島(發(fā)小學(xué)村)源應(yīng)被記視為輸全方階位學(xué)自生輔流導(dǎo)服汗務(wù)中低一項(xiàng)己重要孩的輔寨導(dǎo)活撲動(dòng)。鉗以下柜圖表凳5棉列出漂成長(zhǎng)拍的天胳空計(jì)格劃撿(您小學(xué)貴)養(yǎng)與全膨方位額學(xué)生婆輔導(dǎo)耐效勞蠻的關(guān)逢系，辯以供仙學(xué)校鄰參考剖。節(jié)全方陷位學(xué)繁生輔貸導(dǎo)服匹務(wù)的賤范疇阻成長(zhǎng)扇的天搞空計(jì)光劃籠(焦小學(xué)遣)害內(nèi)容貼政策平與組膛織鬼學(xué)校霜輔導(dǎo)羅政策敢的配盒合扭建構(gòu)竹校園鄰抗逆尤文化幅評(píng)估正需要播及計(jì)撈劃成圣效最個(gè)人畜成長(zhǎng)丑教育野開(kāi)展汽課程回(U借P)濤輔助習(xí)效勞程輔助錫課程坐(I喘P)甩支持捏效勞終教師流培訓(xùn)詞家長(zhǎng)掙支持淋家校姜合作沙時(shí)機(jī)繳與小慶區(qū)的息聯(lián)系歲圖表羽5中-天成長(zhǎng)衣的天皺空計(jì)圈劃移(辟小學(xué)乞)臥與全納方位誓學(xué)生戶輔導(dǎo)膠效勞羅的配蠶合泰政策借與組姓織涂學(xué)校朝輔導(dǎo)鏈政策仔的配療合擦成立怒校內(nèi)媽成長(zhǎng)協(xié)的天猾空計(jì)貴劃宜(產(chǎn)小學(xué)鵲)曲工作油小組息，負(fù)鈔責(zé)策輛劃及趨統(tǒng)籌漲相關(guān)收的活效動(dòng)。蠟組員扮包括令學(xué)校咱校長(zhǎng)校、學(xué)探生輔評(píng)導(dǎo)主程任籃/袖教師醉/桿人員柔、訓(xùn)吐輔組騾成員封及誠(chéng)/啟或課國(guó)程主礦任。市這個(gè)畜核心墻小組雁將負(fù)役責(zé)策搭劃成雄長(zhǎng)的財(cái)天空趙方案洽(袋小學(xué)紫)費(fèi)的一津切活籍動(dòng)，鑰包括語(yǔ)提升卷校園騙抗逆勇文化冒的全籮校性扣活動(dòng)坡，以額及安掃排教誓師收教授跪「發(fā)膊展課麗程」貼，編甚排時(shí)情間表慶、設(shè)弊計(jì)培啦訓(xùn)活疲動(dòng)，稠選擇幫外聘呆效勞博去推族行「處輔助警課程蠟」，味以及豎完成賣(mài)年終循報(bào)告牧。商建立拐校內(nèi)櫻「香籠港學(xué)迷生數(shù)爽據(jù)表嚇格」歪的運(yùn)停作機(jī)菊制，夢(mèng)識(shí)別椒有較產(chǎn)大成半長(zhǎng)需蝴要的膠學(xué)生柔并向勾該等愉學(xué)生抽提供辨「輔填助課冠程」討。1挖配合摟全方通位學(xué)呼生輔送導(dǎo)服呀務(wù)濕政策芬與組于織繪設(shè)立穴聘用眼及監(jiān)落察機(jī)硬制，筋以確探保外輸聘的壞效勞叫能有境效地慘推行鮮「輔白助課題程」薦。皺設(shè)立借學(xué)校王自我武評(píng)估狀機(jī)制朝，評(píng)煙估「托開(kāi)展排課程撈」及隊(duì)「輔救助課扮程」俯的成袋效。栽建構(gòu)睬校園巴抗逆帆文化撫學(xué)校抽是培怎育學(xué)金生抗緣逆力泡的重灰鎮(zhèn)，嫁學(xué)校猜可由扇He為nd財(cái)er講so插n高所提燕倡的這「抗額逆輪狂」的錘6攪個(gè)主剃題，森設(shè)計(jì)羅校園柿抗逆書(shū)文化病活動(dòng)懲。附劍件脈3膠詳列漁了一棉些先鋸導(dǎo)學(xué)骨校的煌活動(dòng)過(guò)例子松以供唯參考梳。畢評(píng)估怎需要熔及計(jì)椅劃成沖效吧學(xué)校哪可利復(fù)用「心開(kāi)展范課程抱」及永「輔擦助課甚程」智的過(guò)媽程評(píng)君估表棍，評(píng)印估學(xué)村生對(duì)令課題亦的了桶解及邁過(guò)程蝦的滿枝意程處度。慮這些抽簡(jiǎn)要厘評(píng)估睡的結(jié)帥果，壞可用蘆作跟推進(jìn)學(xué)緊生學(xué)朝習(xí)、膝課程蘿改進(jìn)灑和整萄體成籠效的住參考伏。評(píng)認(rèn)估表粒內(nèi)容屈，請(qǐng)控參閱處「發(fā)逆展課知程」肝和「休輔助蝴課程難」的相手冊(cè)卵。1誓配合褲全方搶位學(xué)扶生輔蠻導(dǎo)服讀務(wù)皇個(gè)人進(jìn)成長(zhǎng)譽(yù)教育廢及輔旦助服淡務(wù)住個(gè)人付成長(zhǎng)逗教育蒙參加雞成長(zhǎng)鐮的天京空計(jì)腫劃已(賤小學(xué)益)沫的學(xué)井?？陕湟詫h「發(fā)丘展課隔程」加整合魯成為法小四恨至小窯六學(xué)閃生的呆個(gè)人楊成長(zhǎng)殖教育耽課程被的一障部份幫，以欄便提倦升學(xué)央生的歪抗逆榴力。槽「發(fā)織展課冤程」歐為小我四至輪小六版每級(jí)嘩提供核9猶節(jié)課疤的教該材。嘴學(xué)校嘴可將球這些挎教材達(dá)融入駁其校于本的斷個(gè)人股成長(zhǎng)乳教育保課程勤。有攔關(guān)「閱開(kāi)展觀課程恰」的簡(jiǎn)課題葵教材墓，可枕參考答本教云材套暖的使融用者督手冊(cè)油二及隔光盤(pán)意二。互輔助付效勞襲「輔貓助課賭程」逃的主疑要服脊務(wù)對(duì)氣象是烏經(jīng)由邪「香還港學(xué)平生數(shù)做據(jù)表榮格」財(cái)識(shí)別給出來(lái)籃有較貨大成覆長(zhǎng)需獵要的有小四炮學(xué)生策，并妙以小成組輔赤導(dǎo)形嗚式，蛇提升靈學(xué)生織的抗打逆力守。學(xué)辨校宜昏協(xié)同塌有關(guān)后的家爐長(zhǎng)、盡教師樣及輔儲(chǔ)導(dǎo)人享員共風(fēng)同輔濾助這良些學(xué)艱生成龜長(zhǎng)。渾如有韻需要?jiǎng)?，可愿以個(gè)缺案形數(shù)式跟總進(jìn)，萌為他窩們訂挑立個(gè)感人的匠成長(zhǎng)魔輔導(dǎo)瓜方案慚。榨有關(guān)季「輔雖助課地程」百的活抽動(dòng)內(nèi)畜容，泥可參倦考本沖教材糞套的枕使用唯者手繭冊(cè)三唇。1文配合帆全方緩位學(xué)降生輔澡導(dǎo)服慢務(wù)劇支持育效勞蔬支持群效勞金支持籮教師量參加譽(yù)成長(zhǎng)脅的天鋪空計(jì)蔥劃講(廚小學(xué)鼠)格的學(xué)社校必汁須派薄校內(nèi)考輔導(dǎo)域人員悅或有皮關(guān)教賽師接郊受由智教育褲局安慢排的蛛教師祖培訓(xùn)消系列叉，及域在校滴內(nèi)自皮行安逝排校茅本的患優(yōu)質(zhì)抽教師丙工作伸坊。屋教師跑培訓(xùn)氧系列勢(shì)的基枕本信呢念赤抗逆鳥(niǎo)力的夾傳遞盛，不希單是滋信息德及知卵識(shí)的唇層次古，更粱重要襯的就諸是經(jīng)名驗(yàn)及拳生命豆轉(zhuǎn)化組的層圖次。竄參與敘的教曉師須做先經(jīng)戴驗(yàn)抗全逆力貍對(duì)成膜長(zhǎng)的幸重要簽性，聽(tīng)才會(huì)災(zāi)主動(dòng)耗和有師效地廈推動(dòng)峽成長(zhǎng)盾的天耽空計(jì)與劃站(身小學(xué)址)滾為有滲效的幸教導(dǎo)據(jù)者及惜推動(dòng)憐者。怖參與無(wú)的老撇師必組須實(shí)茅踐成堆長(zhǎng)的升天空禁方案風(fēng)(導(dǎo)小學(xué)禮)來(lái)所倡志導(dǎo)的用理念座及信除念。班程序勢(shì)形式昆以工璃作坊與、研嶄討會(huì)侄、小廟組分因享、鉛技巧常示范惡、協(xié)森助教泛師掌擱握有崗關(guān)抗帶逆力嘴的知猶識(shí)、番技巧貼和態(tài)穴度。白教師原培訓(xùn)質(zhì)系列皂內(nèi)容肉抗逆家力、謀經(jīng)驗(yàn)鈴式學(xué)飛習(xí)法韻、歷眉奇輔素導(dǎo)的針核心虛理念畜歷奇宰輔導(dǎo)冷活動(dòng)刃與解叉說(shuō)技科巧線「發(fā)優(yōu)展課戰(zhàn)程」怖的特懲色及殃推行燕技巧局「輔潛助課追程」飛的程奸序安引排及漂理念洽特色仍推展蠻成長(zhǎng)各的天鄰空計(jì)遣劃雪(稠小學(xué)您)起及抗貓逆文廉化的脫策略躬成長(zhǎng)齊的天勇空計(jì)景劃念(役小學(xué)雨)組工作果者的的素質(zhì)海與角柄色秩優(yōu)質(zhì)牙教師臘工作穿坊口優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)教師發(fā)工作敘坊是刻「輔假助課扒程」吼中非鼠常重賊要的肯一部換份，桐以校巷本教片師培四訓(xùn)形填式舉塑行。犬目的禮是讓笨校內(nèi)傘教師盾認(rèn)識(shí)桐抗逆醫(yī)力的能理念超、更常深入給了解鑼學(xué)生餐的需臺(tái)要，涼配合殲課程費(fèi)的推逗行。肝有關(guān)頸內(nèi)容嫩及運(yùn)累作程溝序，揚(yáng)可參塔考「緣輔助菜課程吧」使唇用者傍手冊(cè)溉。1競(jìng)配合辟全方埋位學(xué)割生輔驕導(dǎo)服還務(wù)丹支持存效勞義支持慕家長(zhǎng)瀉優(yōu)質(zhì)斃家長(zhǎng)轟工作必坊訊優(yōu)質(zhì)閥家長(zhǎng)盾工作瞧坊是襲「輔資助課吸程」買(mǎi)中的魔一部甲份，憶對(duì)象槳是參細(xì)加「文輔助疲課程閑」的疾學(xué)生大的家修長(zhǎng)，添目的喬是讓罵這些宴家長(zhǎng)榴也認(rèn)灶識(shí)抗障逆理宴念、敲提升曬他們尚與子仁女的舅溝通窗和相宏處的何技巧時(shí)，增絡(luò)強(qiáng)家調(diào)庭的育聯(lián)系障及歸中屬感匙，以乏及配晌合成揚(yáng)長(zhǎng)的斯天空偽方案啟(點(diǎn)小學(xué)餡)系在校兇的推高展。納詳細(xì)攀內(nèi)容牧及運(yùn)款作程打序可潤(rùn)參考包「輔說(shuō)助課闖程」障使用從者手掩冊(cè)三產(chǎn)。小提供惜家校皆合作雀時(shí)機(jī)踏「輔陳助課材程」塘中的流兩次織家長(zhǎng)至教師粥分享當(dāng)會(huì)，名提供誕時(shí)機(jī)閃讓家回長(zhǎng)及笛教師嚷討論惜參加迎「輔蕩助課使程」成的學(xué)治生的詞進(jìn)展壽，分豐享他椒們對(duì)廟學(xué)生味的期鎮(zhèn)望，曾從而弄能共幕同合巡作以恩協(xié)助庫(kù)學(xué)生車(chē)成長(zhǎng)廟。詳泡細(xì)內(nèi)宏容及說(shuō)運(yùn)作素程序慢可參遠(yuǎn)考「矩輔助每課程留」使渾用者厭手冊(cè)蜻三。伶與小褲區(qū)及粱機(jī)構(gòu)磁的合把作述「輔欠助課槽程」圾中的鍋兩次輪愛(ài)心怪之旅嗎，一槽方面曾是讓義學(xué)生特為小臨區(qū)服扮務(wù)，忙另一事方面濱是加確強(qiáng)學(xué)管校及粗學(xué)生蠟與小傍區(qū)的藏聯(lián)系玉，善教用小惑區(qū)資信源，朽共同玩輔助廢學(xué)生害成長(zhǎng)衛(wèi)。詳令細(xì)內(nèi)訪容及喘運(yùn)作晶程序諷可參丹考「租輔助窯課程盜」使頑用者分手冊(cè)榨三。1設(shè)附件碰1休家長(zhǎng)對(duì)同意話書(shū)樣匆本腔成長(zhǎng)裝的天爆空計(jì)畜劃蒼(敲小學(xué)階)鈴家長(zhǎng)魂同意因書(shū)炭各位斜家長(zhǎng)桐:眾為輔鴿助青秋少年廣健康校成長(zhǎng)耀，政胳府于啟20家04斜/0貌5江年開(kāi)互始以委自愿棉性質(zhì)亮在小年學(xué)推肉行成鐵長(zhǎng)的蓋天空箏方案靠(滲小學(xué)壤)另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