口才是怎么練出來的

口才是怎么練出來的

口才是練出來的篇一

一、利弊比較型

這是賽中用的比較多的。通常的句式是"(正方)利大于弊；(反方)弊大于利'。如：外來文化對民族文化的進展利大于弊還是弊大于利？重點進展旅游業(yè)利大于弊還是弊大于利？高校生做家教利大于弊還是弊大于利？高中畢業(yè)生出國留學利大于弊還是弊大于利？在校高校生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利？

二、確定或否定句式型

口才是練出來的正方所持的觀點是確定推斷，中心論點的句式微確定句式；反方所持的觀點是否定句潘敦，重心論點的句式微否定句式。如：經(jīng)濟進展和環(huán)境愛護可以/不行以并行；真理睬/不會越辯越明；進展經(jīng)濟應當/不應當鼓舞超前消費；高薪能/不能養(yǎng)廉；溫飽是/不是談道德的必要條件等。

三、程度比較型

正反方的觀點不表現(xiàn)為明顯的對立，而表現(xiàn)為不同程度的比較，通常會在辯題中消失程度副詞"更'。如：西部開發(fā)引知與引資哪個更重要？現(xiàn)代社會男人和女人哪個更累？口才與文才哪個更重要？順境還是逆境更利于人的成長？女性和男性哪個更需要關懷？

四、賓詞變換型

如：艾滋病是醫(yī)學問題/是社會問題；美是客觀存在/美是主觀感受；環(huán)境愛護應當以人為本/以自然為本；愚公應當移山/搬家；網(wǎng)絡使人更親近/使人更疏遠；城市交通問題主要是設施問題/管理問題。

五、語詞換序型

如：當今社會應當提倡干一行，愛一行/愛一行，干一行；行成于思/思成于行；不破不立/不立不破；知難行易/知易行難。

此外還有一些特別的辯論方式。筆者在網(wǎng)絡上竟然看到有三方進行的辯論賽辯題有三個觀點：如：

A、電腦網(wǎng)絡嬉戲?qū)⒊蔀閷礞覒蜻M展的主要方向；

B、單機嬉戲和聯(lián)機嬉戲更體現(xiàn)魅力，嬉戲?qū)⑾蜻@個方向回歸；

C、專業(yè)的家用電玩嬉戲機才使將來嬉戲的主要部分。

口才是練出來的篇二

1.口才是練出來的

要避開這種一成不變的"我對抗聽眾'的怪圈，一種方法就是站在聽眾的立場而非從自我的角度動身考慮問題。對于聽眾的狀況了解得越多，你就越能自發(fā)地把他們當成伴侶，而且越不感到緊急。他們具有什么樣的背景、愛好和需要？從你的演講中他們能有什么收益？他們盼望能夠從你的發(fā)言中獲得享受；你怎樣才能讓他們?nèi)缭敢詢敚?/p>

2.注入澎湃的激情

我的女兒勞拉不是公眾演說家，但她卻能夠滿懷自信地面對著300個人，就防衛(wèi)的重要性的話題侃侃而談。她說自己對這一主題很感愛好，同時對于能夠關心聽眾們學會如何自我愛護更是非常興奮，因此也就來不及覺察到自己是否緊急。

3.用興奮心情感染聽眾

集中思索自己盼望傳達給聽眾的東西，特殊是那些你感覺到真正有價值的、值得花費你自己和他們時間的內(nèi)容。興奮心情是傳染性的；你的聽眾將無法抗拒因而只能跟隨你。同時，在傳達內(nèi)容上集中留意力也會使得你更多考慮內(nèi)容本身而非你自己，這正是反抗恐驚的最好的矯正方法。

4.記住誰才是專家

最終一點對于觀眾恐驚癥的提示：記住事實的真相。被邀請來講話的是你。你被公認為比你的聽眾更加了解講演主題；你之所以站在講臺上，是由于你比大多數(shù)人更能夠就該主題進行深化分析和闡述。信任這一點。正如百老匯明星埃賽爾梅梅恩曾經(jīng)說過的："假如觀眾能夠表演得比我還好，那么現(xiàn)在站在舞臺上唱歌的就是他們了。'

口才是練出來的篇三

擔憂遭受尷尬場面

很多人可怕站起來開口講話是由于他們認為自己在做一件特別愚蠢的事情他們會被某些詞語嗑拌住，會結結巴巴，還會忘掉甚至是最關鍵的要點。而問題在于，他們是不行避開的！口才是練出來的尷尬場面的確時有發(fā)生，而與此伴隨而來的則是恐驚。

好在還是有好消息，聽眾能夠理解我們每個人都會犯錯誤。他們想知道的是你怎樣奇妙地應付和處理。

例如，男人們常常告知我他們的最大恐驚就是，當他們站在聽眾面前時，卻未察覺到褲子鈕扣沒有系好。"還好，'我想，"至少這個問題我用不著操勞！'兩個月后，我站在講臺上做一場演示，當時穿的是休閑褲。講演進行了一個小時以后，聽眾里的一位男士向我打手勢說，"多羅茜，你的褲子拉鏈開了。'我的臉一下子紅得似乎新澤西的西紅柿，而且我也不知道該怎么辦才好。隨后我發(fā)覺了角落里的白板。于是我抓緊溜到后面，拉上拉鏈，轉身回到舞臺中心，張開雙手說："我回來了！'觀眾對此非常觀賞。只要我能夠正視這一時刻，他們也就能夠，而且他們知道他們完全可以信任我能夠處理好可能發(fā)生的其他一切事情。聽眾之所以盼望信任你，是由于當你站在他們面前的時候，你就是他們的領袖。他們盼望你能夠照看他們。假如你在某些小問題上失敗了，他們可以理解你，但他們不盼望領袖辜負自己的期望。

擔憂材料預備不夠充分

這是最簡單克服的恐驚，由于你完全可以通過充分的預備將其戰(zhàn)勝。假如你已經(jīng)徹底地將講演主題討論透徹，那么你自然就不會對此感到可怕。

1.認真組織講演。做好功課、討論、預備。你的預備越充分，就越對材料的具體和精當有信念。一遍一遍地起草和重新加工講話稿以確保講演既好玩，又能夠有意義。然后對稿子進行編輯?？诓攀蔷毘鰜淼娜康膬?yōu)秀作家都會告知你，除了反復修改，好作品就沒有什么訣竅了。

本書中的其他章節(jié)會闡述演講的組織和預備工作。但是，方案只是戰(zhàn)斗的一半；練習聲調(diào)和姿態(tài)則是另一半。

2.對新材料的擔憂。資格甚老的演講者往往會可怕嘗試新奇的東西：改掉總是非常奏效的開場白，或者添加還未經(jīng)過測試的新材料等等。正如當眾演說令人驚恐一樣，冒險也同樣重要。當我第一次指導聽眾們的肢體動作時，我感到非常緊急；演講里要求我在講到其中一個要點時必需要求全部的人走到屋子另一側去，當時我簡直可以說是慌張失措。假如沒有一個人情愿走過去怎么辦？但我還是硬著頭皮挺了下來，結果沒有遇到任何阻攔。因此，可別讓恐驚阻礙了你嘗試那些能有助于改善你的演講的新奇事物。

3.熟能生巧。宏大的鋼琴演奏家亞瑟魯賓斯坦曾經(jīng)說過，"假如我一天不練，只有我自己知道；假如我兩天不練，我的批判家們知道；可是假如我錯過了三天的練習，那么觀眾就全都知道了。'

練習練習再練習，直至你已經(jīng)有了百分之百的信念。依據(jù)一般閱歷，講演中的每一分鐘你都需要付出一小時的練習時間。在不同的環(huán)境下和不同的時段訓練，同時運用不同的演示技巧。站在鏡子前面練習，或者將講演錄入磁帶，也或者為一大群伴侶或任何情愿花時間傾聽的人演練一場。

口才是練出來的篇四

練技巧：會說話，提高語言力量

會不會說話時力量問題，盼望把話說得滴水不漏，就必需豐富語言，理清思路，揣摩對象，把握時機。能說會道，這就是說話的技巧。人人都可以在不同的程度上學的說話的技巧，關鍵就是你愿不情愿努力學習。從某種角度來說，藝術是很難仿照得惟妙惟肖的，而技巧則可以學的出神入化。這是一個循序漸進的過程，不要盼望一蹴而就，急于求成，只要刻苦，世上無難事，只怕有心人。

春秋戰(zhàn)國時代的大說客蘇秦，曾經(jīng)在半神半人的鬼谷子門下拜師學藝。出師后先去游說家鄉(xiāng)洛陽的東周之君周顯王，周顯王不信任，只好遠赴秦國游說秦惠王，結果由于秦惠王"方誅商鞅，疾辯士，弗用'。蘇秦被弄得灰頭土臉的回來，妻子