三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)(7篇)

三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)(7篇)三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)篇1

三下鄉(xiāng)是每一個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自身的機(jī)會(huì)。不僅獲得獲得社會(huì)閱歷，拓寬視野，增長(zhǎng)個(gè)人見(jiàn)識(shí)，更為我們以后的人生道路奠定了肯定的基礎(chǔ)。這一過(guò)程中，我們不僅與孩子們結(jié)下深厚的友情，而且認(rèn)識(shí)了很多好友，每天都樂(lè)趣不斷。這個(gè)三下鄉(xiāng)充滿著我們美妙的回憶。

首先講講三下鄉(xiāng)的孩子。我們?yōu)楹⒆觽冾A(yù)備了豐富多彩的課堂內(nèi)容，與此同時(shí)，也對(duì)孩子們進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)。除了上課，我們還教他們踢足球打籃球等體育活動(dòng)。這里的學(xué)生都如我們想象中的一樣，單純、對(duì)外面的世界充滿好奇。剛開(kāi)始時(shí)一些孩子看到老師們會(huì)羞澀，特別害羞，不敢主動(dòng)和我們說(shuō)話，這時(shí)候，我們的小老師就會(huì)主動(dòng)地去和學(xué)生聊聊天，打開(kāi)他們的心扉。彼此之間熟識(shí)以后，孩子們每天都纏著老師們?nèi)ゴ蚧@球，唱歌，跳繩。都玩得不亦樂(lè)乎呢！看著他們天真爛漫的笑容，我就想起了兒童是祖國(guó)的花朵這句話，在我們悉心澆灌下，孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

由于這里的經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，許多年輕人選擇外出打工，因此就留下了孩子和老人在家。這里的小孩不像我們，在暑假期間，他們需要去家里幫忙，收割、打谷、曬谷等成了他們的工作，因此他們的膚色都是烏黑烏黑的。看著他們就覺(jué)得心酸，可是懂事的他們卻反過(guò)來(lái)勸慰老師們說(shuō):沒(méi)什么的，已經(jīng)習(xí)慣了，我們都是家里的小大人，得幫忙照看家里嘛。乖巧的他們讓我們看到了貧困人家的孩子的懂事、和善和勤勞。

其次，三下鄉(xiāng)最重要的體驗(yàn)就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，那就是上講臺(tái)講課。由于是第一次一個(gè)人站在講臺(tái)，單獨(dú)授課，所以當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心很忐忑，也很緊急。不知道會(huì)在課堂上出現(xiàn)什么狀況，怕應(yīng)付不來(lái)，更擔(dān)憂的是孩子們接受不了我的上課方式，然后聽(tīng)不懂內(nèi)容，所以前一晚很焦慮，只好舍命地預(yù)備開(kāi)場(chǎng)白，背熟上課內(nèi)容。

最終，該面對(duì)的還是要鼓起士氣去面對(duì)?？焐险n時(shí)，孩子們都乖乖清靜地坐在教室里，翹首渴望著老師的到來(lái)。我深深的吸了一口氣，緊握拳頭，給自己士氣和鼓舞。剛進(jìn)教室，同學(xué)們就齊口說(shuō)老師好，立刻一股暖流涌進(jìn)心里。如今想想才明白，為什么當(dāng)時(shí)我們的實(shí)習(xí)老師對(duì)于我們?yōu)槭裁磿?huì)不舍，會(huì)感動(dòng)。原來(lái)我們?yōu)樗牡谝淮蝿?chuàng)造了美妙的回憶，就像孩子們今日給我的感覺(jué)。我想每個(gè)班都會(huì)有那么一兩個(gè)淘氣搗蛋的人，這也是最令老師苦惱的事情。有一天四年級(jí)的班主任生氣了，這是因?yàn)榘嗌嫌腥齻€(gè)男孩接連收到其他老師的投訴，說(shuō)他們搗亂課堂紀(jì)律，所以在班上嚴(yán)重批判了他們。雖然同學(xué)們會(huì)覺(jué)得老師很兇，但假如他們長(zhǎng)大了，肯定會(huì)懂得老師的苦心。還好，課堂上孩子們很乖，讀的一般話比我們還標(biāo)準(zhǔn)，不僅將小兒辯日讀熟了，還進(jìn)行對(duì)話，用不同的方式來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。開(kāi)心的相處使我們忘卻了時(shí)間的存在，不知不覺(jué)，就下課了。一解散，孩子們就沖過(guò)來(lái)圍在我們身邊，問(wèn)我們要微信，還有留言等，美好感滿滿的。

每一位老師都盡心盡力地教同學(xué)，與孩子共同成長(zhǎng)。與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是如此的美妙，如此的短暫，讓人意味無(wú)窮。

最終，后勤組的娃們?cè)谶@困難的三下鄉(xiāng)中給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，讓這些日子充滿樂(lè)趣。我們組有八個(gè)人，一個(gè)主廚，其余的都是打手。剛開(kāi)始時(shí)，我們還是協(xié)作得不夠好，對(duì)于許多問(wèn)題都不能取得一致的觀點(diǎn)，以至于會(huì)鬧得一絲絲不開(kāi)心。列如我們?nèi)ベI菜時(shí)，主廚會(huì)不拘小節(jié)，認(rèn)為肯定要保證質(zhì)量，不在乎價(jià)錢，而我們這幾個(gè)小女生就會(huì)在旁埋怨，說(shuō)這說(shuō)那的。最搞笑的是煮蛋時(shí)主廚叫我們放10筒米，我們可怕餓著同學(xué)，會(huì)幾個(gè)女生偷偷背著他放多一兩筒。每次吃完飯只要有剩飯，他就會(huì)發(fā)覺(jué)我們的小把戲，想說(shuō)我們卻又不知如何說(shuō)，只能被我們氣到直捶胸口。如今想想，這些時(shí)光真是美妙。我們就這么相互打鬧，時(shí)間就一點(diǎn)一點(diǎn)地流失，一天也快過(guò)去了。

為了能讓同學(xué)們吃飽喝足有力氣去教學(xué)，后勤組的同學(xué)們每天吃完晚飯后都要快個(gè)會(huì)。每次組長(zhǎng)說(shuō)開(kāi)個(gè)短會(huì)，我們組員的內(nèi)心都是奔潰的。因?yàn)槊看挝覀冮_(kāi)會(huì)沒(méi)有兩個(gè)小時(shí)是不會(huì)散會(huì)的，要么說(shuō)著說(shuō)著就聊其他東西，跑偏了；要么就是苦惱第二天的菜式。為了令同學(xué)們滿意，同伴們每天都需要絞盡腦汁去想該吃什么，有些人更直呼這些問(wèn)題比考題還難。蒼天不負(fù)有心人，努力過(guò)就不會(huì)有遺憾。我們的努力和付出都得到的回報(bào):同學(xué)們對(duì)于伙食都紛紛點(diǎn)贊。

歡樂(lè)之余，也得到了很多感悟。作為后勤組的一員，接觸最多的地方除了廚房，其次就是菜市場(chǎng)了。幾乎每天又要和菜農(nóng)打交道，費(fèi)盡我們?nèi)绮粻€之舌去和大叔阿姨討價(jià)還價(jià)，只為省下多一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)。每次阿姨們堅(jiān)持的高墻都被我們的耐煩給推到了，無(wú)可奈何地給我們優(yōu)惠。其實(shí)回想起來(lái)，還是很感謝那些幫助過(guò)我們，給我們優(yōu)惠的菜農(nóng)們。因?yàn)榧词顾麄兊睦麧?rùn)很低，但還在給我們打折，更有一些熱心的商店老板，送我們一些廚房用具，如圍裙，抹布等。假如沒(méi)有這些熱心好客的當(dāng)?shù)鼐用窠o我們的暖和，我想我們的三下鄉(xiāng)生活不會(huì)如此順利。所以，我真的打從心底里感謝他們。

其中最令我印象深刻的是一位買豆角的阿伯。由于沒(méi)有攤位，所以他只能在市場(chǎng)外面的一個(gè)不起眼角落擺攤。首先入眼的是他有些發(fā)白的頭發(fā)，臉烏黑烏黑地，笑起來(lái)時(shí)眼角的皺紋成了一個(gè)橫著的川字，可是笑容卻很暖。攤上只簡(jiǎn)潔地?cái)[著一些玉米和豆角，沒(méi)有其他的蔬菜。豆角每斤一元，我們只用了四塊錢就將老伯的全部豆角承包了，立刻，我就想起了在家務(wù)農(nóng)的父母。他們每個(gè)夏天都面朝黃土背朝天，在毒辣的太陽(yáng)地下播種，插秧，除草等工序才換來(lái)市場(chǎng)上的蔬菜。利潤(rùn)低得不能再低，可是我想這是無(wú)可奈何的事情，每個(gè)人都有自己的人生路要走，仔細(xì)踏實(shí)對(duì)得起自己就好，即使是務(wù)農(nóng)，也能把一生過(guò)得很精彩。

歡樂(lè)的日子總是過(guò)得飛速，不知不覺(jué)，我們就到了要離開(kāi)的時(shí)候了。在相處的這段時(shí)光，不僅孩子們收獲許多，而且老師們也從孩子身上學(xué)到了珍貴的東西，所以說(shuō)，我們是在相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的。我信任，對(duì)于全部人來(lái)說(shuō)，這肯定是一個(gè)難忘而歡樂(lè)的社會(huì)實(shí)踐。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)篇2

今年，我懷著激情揣著期盼，參與了__學(xué)院“三下鄉(xiāng)〞暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的小分隊(duì)是以“討論蚯蚓立體化養(yǎng)殖的社會(huì)收益和個(gè)人收益〞為內(nèi)容的調(diào)研。7天時(shí)間下來(lái)，我發(fā)覺(jué)這是個(gè)意義深遠(yuǎn)的一次活動(dòng)，更是一堂最難忘的社會(huì)實(shí)踐課。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，培育創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑?！叭锣l(xiāng)〞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展做奉獻(xiàn)。

調(diào)研小組圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了前期籌備工作，大家建言獻(xiàn)策，分工進(jìn)行合作，在__的幫助下，我們查詢行車路線和宿地支配。雖然遇到許多困難，但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期預(yù)備工作。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)展，養(yǎng)殖模式不斷向多元進(jìn)展。這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞對(duì)蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，同時(shí)結(jié)合了對(duì)其進(jìn)行采訪，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果。農(nóng)戶分布頗不集中，將近__多畝。我們依據(jù)村成員錄入圖深入走訪，圍繞問(wèn)卷上的問(wèn)題，我們?cè)谵r(nóng)戶中開(kāi)展了廣泛的調(diào)查，主動(dòng)地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料，并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論。

我們發(fā)覺(jué)一個(gè)地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類都是差不多的，而且擔(dān)憂的問(wèn)題也都比較相似。這次活動(dòng)，使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)殖過(guò)程中存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)對(duì)比我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農(nóng)戶帶來(lái)的收益及對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響，有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的進(jìn)展前景。

在這里，我不僅學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，還開(kāi)拓了自己的視野，讓我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解省情，感受農(nóng)村建設(shè)使農(nóng)村發(fā)生翻天覆地的改變，讓我更加關(guān)注“三農(nóng)〞問(wèn)題。同時(shí)，大家之間相互增進(jìn)了友情，農(nóng)民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。

我深深的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶，他可以讓你學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，讓我深入社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，回味無(wú)窮。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)篇3

為響應(yīng)河南城建學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院所舉辦的“三下鄉(xiāng)〞假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，-年7月9日電氣學(xué)院青年志愿者團(tuán)隊(duì)一行五人來(lái)到了平頂山市博物館進(jìn)行為期一周的參觀、學(xué)習(xí)、并熱情為參觀者進(jìn)行講解。

平地山市博物館內(nèi)珍藏了大量應(yīng)國(guó)古都時(shí)期的寶貴歷史文物，并描繪了平頂山歷史進(jìn)展的崢嶸歲月。為了充分預(yù)備此次活動(dòng)，志愿者們不辭辛苦，伴著朝陽(yáng)早早的來(lái)到博物館，在開(kāi)館前就經(jīng)允許進(jìn)入館內(nèi)。團(tuán)隊(duì)成員們認(rèn)真參觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)，對(duì)歷史背景有了更深一步的討論學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)。當(dāng)參觀者陸續(xù)進(jìn)來(lái)時(shí)，志愿者們又以充分的熱情，活學(xué)活用主動(dòng)為他們認(rèn)真講解有關(guān)文物的歷史事件，說(shuō)明各文物的詳情問(wèn)題和代表的歷史文化。使廣大參觀者群眾也能正確的學(xué)習(xí)歷史文化，了解歷史背景。志愿者們主動(dòng)講解，仔細(xì)學(xué)習(xí)，得到參觀者一致好評(píng)。

經(jīng)過(guò)一周有意義的博物館實(shí)踐活動(dòng)，志愿者不僅增長(zhǎng)了歷史學(xué)問(wèn)，也鍛煉了社會(huì)溝通能力。既參觀了博物館內(nèi)的文物，又為參觀者講解了相關(guān)歷史學(xué)問(wèn)。優(yōu)秀的工作得到了廳長(zhǎng)及參觀者的一致認(rèn)可，呈現(xiàn)了電氣學(xué)院的風(fēng)采。大家都表示期望此類活動(dòng)能多多舉辦。最終此次博物館的“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)圓滿完成。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)篇4

下鄉(xiāng)的生活，使我感受良多，真心的付出，每天都能體會(huì)不一樣的精彩，每天都有不同的心情，但不變的是真心付出的心。這一路走來(lái)領(lǐng)會(huì)了這個(gè)山村的村容村貌，感受到了村民們的熱情。這短短一周的時(shí)間，有感動(dòng)，也伴隨著成長(zhǎng)，讓我收獲了許多。

第一天我們的書記老師還有村民們，帶著我們?nèi)ゴ蚶硭畮?kù)邊的公路，割草鏟泥很辛苦，但是大家在一起其樂(lè)融融都很有干勁，這樣的氣氛讓人覺(jué)得很舒適。第二天我們?nèi)チ随?zhèn)上趕集，鎮(zhèn)上放眼望去都是老人，從跟他們的交談中得知這個(gè)地方的年輕人都出門打工了，只留下了老人和兒童，雖然他們留守在了這個(gè)地方，但是吳家營(yíng)村的村民們都在努力的生活。

接下來(lái)的幾天也都支配了不同的活動(dòng)，每天也都很充實(shí)。在快要離開(kāi)的前兩天，我們有幾個(gè)同學(xué)生病了，同行帶隊(duì)的兩位老師還有村里的領(lǐng)導(dǎo)都忙前忙后、不辭辛勞的照看我們，讓我感覺(jué)無(wú)比的暖和，俗話說(shuō)一日為師，終身為父，老師真的就猶如家長(zhǎng)一樣的在關(guān)懷著我們，照看著我們。最終，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我懂得學(xué)校培育了我們，用我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡我們所能的去服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)出自己的一份力是人生的一件樂(lè)事。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)篇5

7月13號(hào)，也是我們“夢(mèng)之旅〞三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)到達(dá)電白區(qū)第二中學(xué)的第二天，是我們正式進(jìn)入工作狀態(tài)的第一天，一切都是新奇的。

作為新聞組的記者，我接下來(lái)的工作就是隨行后勤組的同學(xué)去市場(chǎng)買菜，這讓我感到特別新奇。因?yàn)槲沂冀K以來(lái)都很少去市場(chǎng)，這次的行程讓我有些抗拒但又有隱隱的興奮。

隨著組員們走進(jìn)市場(chǎng)，撲面而來(lái)的是一股混著泥土、生肉、和一些不知道是什么的味道，劇烈的味道仿佛要把我推出去一樣。后勤組的組員們都是興致勃勃地去探究四周，琢磨著能買些什么東西能做午飯。作為新聞組的一員，我明顯不能掉隊(duì)，硬著頭皮跟了上去。隊(duì)友們的興致很高，這里看看那里瞧瞧，我也跟著不停地記錄拍照。慢慢地，我也看到了一些好玩的東西，如短而粗的綠皮的香瓜，和我愛(ài)吃的水果香瓜同名、從樹(shù)上直接摘得椰子包著厚厚的一層、豬肉的不同部位有不同的味道。這簡(jiǎn)直就是另一個(gè)奇妙的世界，向我開(kāi)了另外一扇不一樣的門。

最終忙到十點(diǎn)多鐘才提著沉甸甸的菜回到學(xué)校，雖然過(guò)程挺累的，但這無(wú)疑是一段奇妙的旅程。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)篇6

三下鄉(xiāng)的日子過(guò)了一半，總想要留下些什么，總期望自己能得到更大的成長(zhǎng)?；仡櫫诉@幾天的狀況，從剛開(kāi)始的摸不著頭腦到漸漸地了解學(xué)生的獨(dú)特，慢慢地適應(yīng)了下鄉(xiāng)的生活。平?？偸遣灰鄻?lè)乎地與隊(duì)友共享班上同學(xué)的狀況。三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槟挲g還小，充分張揚(yáng)自己的獨(dú)特，會(huì)毫無(wú)顧慮地說(shuō)出自己的看法，不喜愛(ài)就是不喜愛(ài)，沒(méi)有太多的為什么。

今日依據(jù)學(xué)生的需求，支配了兩節(jié)的暑假作業(yè)指導(dǎo)課。每一個(gè)學(xué)生都帶暑假作業(yè)過(guò)來(lái)，有的不止一份?？戳藢W(xué)生提問(wèn)的題目，我反思到底為什么要給小學(xué)生布置家庭作業(yè)，里面的題目是特別死板的，只是一再地重復(fù)，對(duì)學(xué)生能力的提高起到的作用是有限的。在指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，我比平常指導(dǎo)弟弟妹妹作業(yè)的時(shí)候多了一份耐煩，更多地引導(dǎo)學(xué)生思索，發(fā)散學(xué)生的思維，而不是不耐煩地直接告知答案。

在第二節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課的時(shí)候，班上的同學(xué)已經(jīng)不耐煩了。有學(xué)生在追逐打鬧，有學(xué)生在玩石頭，有學(xué)生在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，有學(xué)生照舊在做練習(xí)等等。總之，整個(gè)課堂就像是活動(dòng)課。當(dāng)我叫一個(gè)女同學(xué)回到座位上做練習(xí)時(shí)，她回答說(shuō)，班上的其他同學(xué)，也沒(méi)有在做作業(yè)，為什么她們可以玩，我就不行以呢?我無(wú)從回答，從中深刻地反思到老師要一視同仁，有原則。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容心得體會(huì)篇7

艷陽(yáng)高照，大汗淋漓，第一次三下鄉(xiāng)實(shí)踐，累并歡樂(lè)著！大漢三墩，那些人，那些事，歷歷在目。游客一家人歡聲笑語(yǔ)，漁民們鋪魚滿載而歸，我們調(diào)研活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。-年07月13日，仕尾村、我們的記憶定格于此時(shí)此地。

途經(jīng)坎坷，隨著三輪摩托那似搖滾樂(lè)