幼兒教師演講稿三篇

幼兒教師演講稿三篇幼兒教師演講稿篇1

同學(xué)們：

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。〞教師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。〞教師的品德和素養(yǎng)是教師進(jìn)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師〞這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙栓?，從做老師的那天起，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。

陶行之先生告知我們“生活即教育〞。翻開歷史的畫卷，逆著時(shí)光之潮來到它的上游看一看吧。明朝的偉大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，跋山涉水，四處查找藥材，冒著生命的危急品嘗了各種藥草，最終完成了《本草綱目》這部著作。有名旅游家徐霞客走遍千山萬水，歷盡了千辛萬苦，幾乎跑遍了大半個(gè)中國(guó)，才寫出了《徐霞客游記》。他們的勝利就在于敬重生活，實(shí)踐于生活，把生活當(dāng)作最好的老師。生活像萬花筒，萬事不求人、生活像一本書，酸甜苦辣五味都有，不經(jīng)受風(fēng)雨，哪能見彩虹，朋友們，要沉著面對(duì)社會(huì)，接受挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者，讓我們從如今起更多的接受生活的磨練吧！教師是辛勤的園丁，

教師是蠟燭，教師是孩子的引航，。教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。然而記得愛爾修理曾經(jīng)說過：“人生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特殊是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人。〞在孩子幼小時(shí)期對(duì)他影響最大的是教師和家長(zhǎng)。因此作為幼兒的啟蒙老師，我們更應(yīng)當(dāng)知道如何做一名優(yōu)秀的老師。

人類在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，我們的教育也在進(jìn)行著翻天覆地的改變。21世紀(jì)是一個(gè)繼往開來、競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃進(jìn)展的新世紀(jì)?！斑M(jìn)展學(xué)問經(jīng)濟(jì)，提高人力素養(yǎng)〞對(duì)21世紀(jì)的教師提出了前所未有的嶄新要求，這就需要我們轉(zhuǎn)變舊教學(xué)觀念，樹立新教學(xué)理念。舊教學(xué)觀念在廣大教師中由來已久，根深蒂固，不易轉(zhuǎn)變，嚴(yán)重束縛著當(dāng)前教育的改革與進(jìn)展。新的教育理念，素養(yǎng)教育，創(chuàng)新教育，打破了舊的傳統(tǒng)教育，適應(yīng)了時(shí)代進(jìn)展的要求，指導(dǎo)著新世紀(jì)教育的進(jìn)展。新舊教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，要求教師首先不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，站在高科技革命的高度，利用現(xiàn)代媒體，轉(zhuǎn)變學(xué)問的傳遞方式，優(yōu)化教學(xué)過程。教師必需具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，堅(jiān)固樹立創(chuàng)新教育觀念，堅(jiān)決摒棄一切落后的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變不適于快速提高教育水平的傳統(tǒng)作法；對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)

容予以獨(dú)立思索，大膽探究，創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想，讓孩子走向自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之路，這樣才能創(chuàng)新教育，進(jìn)展教育。

陶行知說：“教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。〞他認(rèn)為，兒童的創(chuàng)造力是祖先至少經(jīng)過五十萬年與環(huán)境適應(yīng)、斗爭(zhēng)所獲得而傳下來的才能之精華，發(fā)揮或阻礙，加強(qiáng)或減弱，培育或摧殘這創(chuàng)造力的是環(huán)境。陶行知先生說，“我們發(fā)覺了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來〞。怎樣解放兒童的創(chuàng)造力呢？陶先生提出“六個(gè)解放〞，即解放兒童的頭腦，使他能想；解放他的雙手，使他能下；解放他的眼晴，便他能看；解放他的嘴，便他能談；解放他的空間，使他能到大自然人社會(huì)里去取得更十富的學(xué)問；解放他們的時(shí)間，學(xué)一點(diǎn)他自己渴望要學(xué)的學(xué)問，干一點(diǎn)自己高興干的事情。陶先生說，“有了這六大解放，創(chuàng)造力才可以盡量及揮出來〞。因此在我們的教育中要讓孩子的獨(dú)特得到充分的發(fā)揮，不要扼殺了他們的天性。

“太陽每一天都是新的〞，在新的世紀(jì)里，作為教師，我們要保持年輕的心態(tài)，以新的精神面貌去迎接教育事業(yè)新的輝煌。

幼兒教師演講稿篇2

沒有愛，就沒有教育，也正因?yàn)槿绱耍處熓冀K都是人們心目中最高尚而純凈的名字，因?yàn)槲覀兠恳晃唤處煻荚谟米约浩椒驳男袨橹沃黄椒驳娜烁瘛?/p>

“你是美好的，我是歡樂的。為你付出的，再多也值得-----〞每當(dāng)我聽到這首歌，一種美好的感覺便久久縈繞心頭。當(dāng)歲月的流失使今日的我成為幼教戰(zhàn)線上的一名老兵時(shí)，我享受著工作所帶來的美好。成天勞碌著，但我很歡樂。

記得那一年，我剛實(shí)習(xí)完就走進(jìn)這所幼兒園，懷著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求開始了我今生難以割舍的幼教工作?？墒菐讉€(gè)月的實(shí)踐工作讓我清晰的認(rèn)識(shí)到，幼兒教師并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行，更要求教師要有一顆童心，能走進(jìn)孩子的世界，傾聽孩子的.內(nèi)心世界，傾聽童聲。知道孩子的所思所想，敬重孩子，鼓舞孩子，體諒孩子，在與孩子的互動(dòng)中去推動(dòng)他們的健康成長(zhǎng)。

我愛幼兒教育，并沒有什么高尚的理由，也沒有什么深?yuàn)W的道理。只是因?yàn)樵诤⒆娱T中間我很歡樂，他們身上寄予著祖國(guó)的期望。作為一名幼兒教師，我應(yīng)當(dāng)付出自己的愛，讓每一個(gè)孩子都生活在關(guān)心的陽光里。我們班有一個(gè)叫可可的小朋友，長(zhǎng)的特別可愛乖巧，可她卻有自閉孤僻癥。在幼兒園從不與任何人說話，也不與任何小朋友交往，每天就是呆呆的坐在那里，也不參與游戲。她的媽媽告知我，可可兩歲時(shí)受過驚嚇，后來就不與任何生疏人講話了。了解狀況后，我對(duì)她更加百般的愛惜，陪她上廁所，和她一起玩積木，拍著她睡覺，不高興時(shí)就把她抱在懷里哄她快樂。慢慢的她不再與我生疏，有時(shí)還主動(dòng)對(duì)我笑，和我一起玩。最終在一天早晨，可可第一次喊我老師，雖然聲音很小，但我已經(jīng)感動(dòng)的不能自已，她最終向我敞開了她的心扉！像這樣的事例還有許多，雖然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收獲都讓我感動(dòng)不已。

我們常說“家園共育〞，就是說幼兒園和家庭就是一輛雙輪車，只有協(xié)調(diào)一致，才能促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。工作以后，我發(fā)覺有很多的經(jīng)商家庭或是單親家庭，也有的是父母在外地工作，孩子送到幼兒園主要是解除后顧之憂，根本談不上對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而忽視了對(duì)孩子的教育。針對(duì)這些家長(zhǎng)，我實(shí)行了多渠道、多元化的聯(lián)系方式，對(duì)白天工作忙的就利用晚上進(jìn)行家訪，父母在外地的就用打電話的方式匯報(bào)孩子的在園狀況等等。隨著幼兒園工作的不斷深入，家長(zhǎng)門的主動(dòng)性越來越高，我的工作也得到了家長(zhǎng)及同行的廣泛好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的

認(rèn)可。

假如說孩子們是花朵，我要作辛勤耕耘的園?。患偃缯f孩子們是幼苗，我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨；假如孩子們是太陽，我要做托起太陽的人?；蛟S我不會(huì)有什么卓越的成就，或許就只是這樣的忙勞碌碌，但我無怨無悔，因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄鹞业男挠谰媚贻p。獻(xiàn)身幼教事業(yè)，是我無悔的選擇

幼兒教師演講稿篇3

友愛的小朋友：

你們好!

又到了星期一了，我們今日又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今日國(guó)旗下講話的題目是《六一兒童節(jié)》。

每年的6月1日是小朋友們最快樂最歡樂的時(shí)候，因?yàn)檫@一天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日，在這樣的節(jié)日里，全世界小朋友都載歌載舞，都在和自己的小伙伴們一起歡度自己的節(jié)日。

去年的六一兒童節(jié)，小朋友們還記得嗎?我們上黨中心幼兒園的孩子們一起到我們的上黨影劇院，在影劇院的大舞臺(tái)上我們一起唱歌跳舞，和你們的爸爸媽媽一起拍照片。那個(gè)時(shí)候的樣子，你們還記得嗎?

時(shí)間過的真快，今年的六一兒童節(jié)又要到了