勞動教育主題班會活動7篇

勞動教育主題班會活動7篇勞動教育主題班會活動篇1活動目的：使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。2培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。3使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩?；顒訙蕚洌盒∑贰⑽璧?、勞動技能競賽等?；顒舆^程：出旗儀式一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始二、出旗、敬隊禮三、齊唱隊歌活動內(nèi)容1在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。全班同學聽錄音。主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為學生，我們應該怎樣體貼老師呢？主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫奶奶澆花》主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。7學生表演舞蹈。8主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學生上臺講故事。9主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。10（投影儀出示名人名言）11（齊讀）勞動是幸福之文?！惶m克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣鶆趧觿?chuàng)造世界?！R克思12主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間；2分鐘裁判評定，宣布第一名名單。13接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。14主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。15齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結(jié)束。退旗儀式一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！二、退旗。三、宣布活動結(jié)束。勞動教育主題班會活動篇2一、活動主題勞動最光榮二、題目我勞動我光榮三、活動目的1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識。2、使學生明白勞動光榮、不勞動是可恥的行為。四、活動準備歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》《鄉(xiāng)間小路》，故事《得過且過》，小品《起床》，詩歌《晚歸》。五、活動過程（一）身邊的實例引起話題導入：同學們，前幾天發(fā)生了一件事，應該引起同學們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學把地掃了，誰知這位同學卻說：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”聽了這件事，你們有什么想法？學生自由發(fā)言?！段覄趧游夜鈽s》主題班會現(xiàn)在開始。（二）合唱歌曲全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。（三）學生講身邊勞動的故事1、請同學講自己勞動的故事《自己的事情自己做》。2、講自己看見的周圍勞動的故事。3、教師小結(jié)：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動的例子，沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。4、聽詩朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。天邊最后一縷霞光，在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。5、每當唱起這首時，我們就想起農(nóng)民伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家的情景，各行各業(yè)的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。（四）小品表演、播放歌曲《起床》曉曉早上起來自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……1、小品中的做得對嗎？那么，哪些事情做得不對呢？大家討論：誰來說說明明哪些事情做得不對？2、引導：確實，在我們之中還有些同學對勞動的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟，這一點又說明了什么呢？3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……（五）故事《得過且過》寒號鳥每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個的故事告訴我們，就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀的新時代的學生，是不是更應該自己的事情自己做呢？我們應該向黃鸝學習，不應該學習寒號鳥。教師小結(jié)：勞動光榮，不勞動可恥。（六）勞動技能大比拼，評選各種勞動能手1、學生的自理能力比賽：每小組選5名同學參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽。2、表揚優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗，其他的學生談感受。（七）倡議書班長宣讀“我勞動我光榮”的倡議書。六、活動延伸讓同學們每周記錄自己的勞動成果和心得。勞動教育主題班會活動篇3活動目標1、了解滑雪時所需的運動器具，嘗試膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。2、學習用紙團印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導幼兒喜歡冬天，不怕冷?；顒訙蕚?、動畫片-滑雪2、圖片-雪景3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍色、白色)、舊報紙(用來做紙團)?；顒舆^程一、欣賞動畫片-滑雪1、提問：小朋友，雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環(huán)境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?(撕貼白色小紙片當作雪花、在藍色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點畫雪花……)2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團印畫。3、教師示范講解紙團印畫的方法：撕去一小部分報紙，然后捏成團，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。4、提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)三、觀看圖片讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。四、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。1、內(nèi)容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。2、材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍色水粉顏料刷底色(油水分離)，待底色半干時用紙團蘸白色水粉顏料作雪花。五、作品展示評價將幼兒作品合并成一幅的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。勞動教育主題班會活動篇4活動目標1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。上午八點準時開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)活動流程：8:00-8:30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。9:00-10:20班級教學活動觀摩。10:20-11:00戶外活動：親子水戰(zhàn)1)集體合唱《我有一個好爸爸》2)體能熱身3)堡壘戰(zhàn)4)野人舞5)親子自由戰(zhàn)溫馨提示1.水戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準備水一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便戰(zhàn)后更換。3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。教學反思：六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒......父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!勞動教育主題班會活動篇5活動目標：1.通過故事，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。2.知道遇到危險時應聲呼救。3.練習：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了?；顒訙蕚洌?.改編故事：不聽話的小雞。2.根據(jù)故事內(nèi)容制作PPT。3.頭飾人手一個，雞媽媽頭飾一個?；顒舆^程：1.導入活動：向客人老師問好。2.引導幼兒邊看PPT邊聽故事。一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高，一會兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲，一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃，邊逃邊喊："救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀。"幼兒學習：聲呼救。雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛快地跑過來，救下了小雞。小雞說："媽媽，我錯了，以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說："是啊，多危險啊，以后出去一定要告訴媽媽，這樣媽媽才放心。"3.小結(jié)故事內(nèi)容。寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎?4.練習：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了?，F(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽，我回來了。雞媽媽：寶寶們真乖。5.結(jié)束活動：今天，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。課后反思：《不聽話的小雞》是講小黑雞不聽媽媽的話，離開集體自己自出去玩遇到了危險，花貓差點把小黑雞吃掉，最后雞媽媽把花貓趕跑，救出小黑雞的故事。意在教育幼兒不能自離開集體，否則會有危險。這次的選材我自己覺得太陳舊了，選材太注重教育意義，不新穎，孩子不是很感興趣。勞動教育主題班會活動篇6教學目標：使學生懂得，老師愛我們，為我們的健康成長付出了辛勤的勞動，我們愛老師，就要，接受老師的教導，多與老師交換意見。教學要點：1、老師愛我們，為我們付出了辛勤的勞動。2、我們愛老師，要，接受老師的教導。教學方法：創(chuàng)設情境法，提問法。教具準備：教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。1、詩朗誦（燈片出示）①、比一比，看誰朗誦得最好②、全班齊朗誦③、讀了這首小詩，你有什么想說或想問的嗎？2、揭題并板書二、學文明理。1、自由默讀課文，思考下列問題（燈片出示）A、桃桃看了白發(fā)和作業(yè)本上的紅叉叉，為什么心里怪難過的？B、你認為我們怎樣做才是？2、學生小組討論3、匯報交流你弄懂了哪個問題就回答哪個問題。4、教師小結(jié)三、辨析導行。1、想一想讀故事、看圖、討論，感謝老師，最好的行動是什么？2、議一議遇到下列情況，應該怎么做？（學生小組討論后回答）四、總結(jié)。老師愛我們，為我們的健康成長付出了辛勤的勞動。我們愛老師，就要，接受老師的教導，多與老師交換意見。五、活動延伸。開個頌師會，說說老師關(guān)心愛護、辛勤教導我們的小故事。勞動教育主題班會活動篇7教學目標：一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂。二、結(jié)合口風琴的鍵盤位置認識字母譜f、s，并能準確地吹奏。三、能主動投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實踐活動。教學重難點教具準備鋼琴、錄音機、教學磁帶等教學過程一、聆聽《勞動歌》1、初聽前，教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學生聽音樂的興趣。聽后提示：《勞動歌》給你什么樣的感受？2、復聽時，自編動作表演，可分小組設計動作，尤其對“用力”的表現(xiàn)。使學生通過動作表現(xiàn)、理解勞動內(nèi)容。二、表演《不再麻煩好媽媽》1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。2、啟發(fā)學生敘述媽媽對自己