英語語法填空12個(gè)得分技巧改錯(cuò)秘籍

英語語法填空12個(gè)得分技巧改錯(cuò)秘籍英語語法填空12個(gè)得分技巧已給單詞提示題型的技巧此類題可以考查學(xué)生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數(shù)、式的變化，一是詞的派生變化。技巧一：名詞形式變化名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。例：Therearemanystudentslivingatschool，the(children)housesareallfarfromschool.由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為children’s。技巧二：動(dòng)詞形式變化動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。Thetalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的謂語，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來”作的，故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——tobegiven。技巧三：代詞形式變化代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。Thekingdecidedtoseethepainterby(he).由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。技巧四：形容詞、副詞比較級變化英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構(gòu)成比較級和最高級的方式，或通過加后綴er和est，或在詞前more/less和most/least，且形容詞的最高級還要冠以the。Iam(tall)thanLiuwen.Heisthetalleststudentsinmyclass.此題后句交代了Liuwen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)esstall”。技巧五：數(shù)詞形式變化數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及one/two的特殊變化形式once/twiceInthesummerholidayfollowingmy(eighteen)birthday,Itookdrivinglessons.這里應(yīng)是“第十八個(gè)生日”，是序數(shù)概念而非基數(shù)概念，故用eighteenth。技巧六：詞的派生詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學(xué)生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。Thereisadirectlinkbetweentheincreaseinfoodeatenoutsidethehomeandtherisein(weigh)problems.這里是指“體重問題”，故應(yīng)用名詞weight作定語。未給單詞提示題型的技巧此類題難度較大，但也是有方法應(yīng)對的。技巧七：固定短語結(jié)構(gòu)根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語，但有時(shí)要對橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見”才能命中答案。例1：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying，dirtybuthappy.從句中的happy可以猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enjoyoneself短語，故其答案為themselves。例2：Hisbosswasangryastofirehim.如果“跳過”橫線后面的angry，就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語so...asto...，所以，so是正技巧八：從句引導(dǎo)詞從句是此題型最為常見的一個(gè)方向，主要檢測學(xué)生對引導(dǎo)詞的掌握程度。例1：Hedidnotdonehisfatherhadaskedhimtodo.審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語，且指物，所以是what。例2：Thosewanttogotothevillagemustsignhere.經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中做主語。多些。of。

技巧九：短語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)短語動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語，此類短語中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的例1：Theusconsistsfiftystates.根據(jù)常識可知，美國由50個(gè)州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由組成”，所以答案是例2：Mrs.Bakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotakecareher.生病需要人照顧，所以答案是of。技巧十：短語介詞結(jié)構(gòu)短語介詞即多個(gè)詞的組合。起介詞作用的短語，如：exceptfor，dueto等。例1：Mr.SmithtookaplanetoLondoninsteadtakingatrain.此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案為of，以構(gòu)成介詞短語insteadof。例2：Justthen，hesawablackboardinfronthim.細(xì)心觀察，可以看出填入of即可構(gòu)成infrontof，此題得解。技巧十一：連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，notonly…butalso...等。MarrieandJannielikegoingtothetheatre.橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both…and，故答案為Both。技巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞冠詞只能是在a，an，the之間判斷;常用的介詞有in，at，on，before，during等，通?？疾楣潭ù钆?副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。例1：Jackielikestodriveathighspeed.這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為a，構(gòu)成atahighspeed，“以高速”開車。例2：OldTom’sgranddaughterusedtovisithimSaturdayafternoon.Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。例3：ThoughTomdidthesameworkJimdid，hegotalowerpayJim.第一條橫線可由前面的thesame斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。例4：Thereisonlyonedayleft，Istillhaven’tdonemyhomework.觀察上下句，可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且橫線與前后用逗號隔開，排除but，所以答案是however。英語短文改錯(cuò)題探秘高考英語改錯(cuò)題是考生感到棘手的題型之一。筆者對近幾年的高考英語改錯(cuò)題作了細(xì)致的分析并加以歸類后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤類型主要集中在以下方面。(例題保留原題號)動(dòng)詞時(shí)態(tài)每年都有時(shí)態(tài)錯(cuò)誤的小題，而且改動(dòng)基本集中在一般過去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)之間。時(shí)態(tài)的更改要以上下文的主體時(shí)態(tài)為依據(jù)。Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.Allsaidthestorywas.84.read(and連接并列謂語)AtonceIapologizeandcontrolledmyself83.apologized(and連接并列謂語)Sometimes,wetalkedtoeachotherverywellinclass,.82.talk(根據(jù)sometimes可判斷此句為一般現(xiàn)在時(shí))Iwillwriteagainandsendyouthephotoswetaketogether.85.took(把照片寄給你，應(yīng)該是已經(jīng)拍好的，用過去時(shí))Thereareadvantageforstudentstoworkwhilestudyingatschool.Oneofthemwasthattheycanearnmoney.77.is(從上下文判斷，應(yīng)該是現(xiàn)在時(shí)，謂語用is)WenamedhimJackandkeephimforaboutthreeyears.76.kept(and連接并列謂語)名詞單復(fù)數(shù)單復(fù)數(shù)互改是高考英語改錯(cuò)題的基本題型之一，改動(dòng)的依據(jù)有：一是根據(jù)名詞前的修飾限定成份;二是根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系。(1)Theirwordwereagreatencouragementtome.85.words(是把word改為words還是把were改為was，根據(jù)名詞前的修飾限定詞their來決定。)(2)thatwasadinnerwehadwaitedforseveralmonth.85.months(several修飾復(fù)數(shù)名詞)afewminuteontheInternet.77.minutes(afew修飾復(fù)數(shù)名詞)Butoneandahalfyearlater.79.years(oneandahalf意思為一年半，故判斷此處year應(yīng)為復(fù)數(shù)形式)(5)Thereareadvantageforstudentstowork76.advantages(從thereare判斷應(yīng)該用名詞復(fù)數(shù))句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤范圍龐大，解答高考英語改錯(cuò)題主要可以從以下幾方面來思考：1)句子結(jié)構(gòu)是否完整，成份是否冗缺;2)單詞的詞性與其在句中的功能是否相符;3)主謂一致;4)復(fù)合句中連接主句和從句的關(guān)系詞或引導(dǎo)詞的運(yùn)用是否得當(dāng)?shù)?。Iwon’tbeabletomeetyouattheairportalthoughIhaveclassesintheafternoon.78.because/as(復(fù)合句中連接主句和從句的關(guān)系詞運(yùn)用不當(dāng))Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.81.why(復(fù)合句中連接主句和從句的關(guān)系詞運(yùn)用不當(dāng))Forthemostpart,studentsworkingtoearnmoneyfortheirownuse.78.work(缺謂語動(dòng)詞)Earningtheirownmoneyallowthemtospendonanythingiftheylike.79.allows(主語是動(dòng)名詞短語Earningtheirownmoney，謂語應(yīng)該用單數(shù))ButthemostwonderfulthingaboutJackwerehismusicalability.84.was(主語是第三人稱單數(shù))高考英語改錯(cuò)題中的贅述是指在一些固定表達(dá)中或從上下文邏輯來看用了多余的詞，從而使句子表達(dá)不合規(guī)范或造成邏輯上的重復(fù)。Ifollowedheradviceandshouldputdown100wordsorsoeachday.80.should(并列謂語，should多余)CanyoutellmeaboutwhatIshoulddo?85.about(tellsbabout/ofsth或tellsb接從句)Ihadtolookuptothesamewordmanytimes,78.to(lookupaword查字典)Somestudentsmayalsotosaveupfortheircollegeorfutureuse.84.to(情態(tài)動(dòng)詞may后接動(dòng)詞原形)ButforthemostwonderfulthingaboutJackwashismusicalability.83.for(but是連詞for是介詞，不能并列)固定結(jié)構(gòu)(固定句型、固定短語、固定搭配)所謂固定結(jié)構(gòu)是指英語中一些不能隨意更改的習(xí)慣表達(dá)。如固定短語中的詞不能缺，固定搭配要前后一致等。SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwas81.talking(enjoydoing為固定短語)Iamsuretheywilllaughtomeandseemeasafool.79.at(laughatsb.固定短語)fromfriendscanallprovideyouforstampsfromallovertheworld.82.with(providewith為固定短語)Iamwritingtothankyouwithyourkindhelp.76.for(thanksbforsth)orforpermissiontodothingsbymoney.83.with(withmoney)英語中冠詞只有三個(gè)，從高考英語改錯(cuò)題的角度來看，只能從以下幾個(gè)方向出題：1)不定冠詞a和an互改;2)不定冠詞a或an和定冠詞the互改;3)根據(jù)需要增刪冠詞。IwillhavetodecidewhatIwanttodooveraweekend.77.the(根據(jù)句義是特指這個(gè)周末)WhenIwas∧boy,76.∧a(我是一個(gè)男孩，應(yīng)用不定冠詞a.)ThiswasmyfirstvisittoaEnglishfamily.78.an(English開頭字母是元音，應(yīng)該用an)Istartedwritingdownwordsfrom∧booksthatIread.82.∧the(名詞后由從句修飾時(shí)，應(yīng)使用定冠詞)代詞不僅要與其所指代對象一致，其運(yùn)用還要符合上下文的語氣及邏輯關(guān)系。Andeveryyearmoreandmorepeoplestartastampcollectionofyourown78.their(指代對象應(yīng)一致)Youhavetobefriendswithyourpupilsandtakegoodcareofhim.83.them(pupils是復(fù)數(shù),后應(yīng)該用替代復(fù)數(shù)名詞的代詞。)Somestudentsmayalsosaveupforourcollegeorfutureuse.85.their(指代對象應(yīng)一致)Weoftenplayatrickonhimself.79.him(playatrickonsb)連詞及與并置問題連詞連接的前后兩部分是否合乎邏輯;并列連詞所連接的前后兩部分結(jié)構(gòu)是否等同。這兩點(diǎn)是解答連詞及其相關(guān)問題的關(guān)鍵所在。Mygrandmawasthebestcookintheworldb