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朱自清

背影作者簡介朱自清現(xiàn)代散文家、詩人,學者,民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚州人,原籍浙江紹興,文學研究會成員。曾在清華大學、西南聯(lián)合大學任教??谷諔?zhàn)爭結束后,積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學生運動。1948年8月因貧病在北平逝世。著有散文詩集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。寫作背景《背影》寫于1925年10月,當時作者在清華大學任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長,被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書,得知祖母去世,從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢,父親到南京找工作,作者回北京念書,父子在浦口車站惜別。讀準加點的字差使()

交卸(

)狼藉()簌簌()賦閑()chāixièjísùfù參差cī質量差ch4差距chā防御祖籍讀準加橫線的字蹣跚()()拭()瑣屑()箸()晶瑩()頹唐()shānshìxièzhùyíngtuíp2n前提測評正音練習:給加底線的詞注音奔喪(sāng)橘子(jú)迂腐(yū)瑣屑(suǒxiè)柵欄(zh4)差使(chāi)照看行李(kān)(k4n)?

背影

一、(1)思念父親點出背影二、(2-6)回憶往事描繪背影三、(7)思念父親懷念背影線索1:請找出本文的文眼。

2:“我”與父親最后一次相見于什么時候?什么地點?

思考討論(我最不能忘記的是他的背影。)(二年前的冬天,徐州)3:“我”與父親見面的背景如何?

思考討論

a:祖母死了

b:父親的差使也交卸了

(禍不單行,家境慘淡)4:課文寫了“我”幾次流淚?思考討論

a:悲哀之淚:見父親,睹家境,想祖母

b:感動之淚:望父親買橘,父子離別c:感傷之淚:背影遠去,依依惜別

d:傷心之淚:再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩5:文中一共寫了父親幾個背影?思考討論<1>惦記背影(思念父親)<2>刻畫背影(望父買橘)<3>惜別背影(父子分手)<4>再現(xiàn)背影(別后懷念)祖母死了父親失業(yè)悲哀之淚(見父親睹家境想祖母)感動之淚(望父親買橘父子離別)感傷之淚(背影遠去依依惜別)

傷心之淚(再現(xiàn)背影淚光瑩瑩)惦記背影(思念父親)刻畫背影(望父買橘)惜別背影(父子分手)再現(xiàn)背影(別后懷念)歸納小結見面背景四次流淚(禍不單行,家境慘淡)四個背影開篇設疑惦記背影(思念父親)1

悲涼氣氛(別時家境)2-3鋪墊背影(細心關照)4-5

刻畫背影(望父買橘)惜別背影(父子分手)別后思念再現(xiàn)背影(別后懷念)7段落層次父子情深回憶往事6導學達標1:課文哪兩個地方著重寫父親的背影?a:父親買橘子爬月臺的時候;b:父親送子時,下車往回走,混入人群的時候。2:請找出父親送兒子上車的過程說的四句話,并體會它所含的意思。<1>不要緊,他們去不好!<2>我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。<3>我走了,到那邊來信!<4>進去吧,里邊沒人。(這些話含蓄著許多憐惜、體貼、依依不舍的意思)導學達標3:請簡要概括課文的中心意思。

課文通過對父親背影的描寫,于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子,兒子憐愛父親,父子情深。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。1父親為什么不讓兒子去買橘子?買來橘子后“心里很輕松似的”表明了什么心理?2我對父親的行事本來是有看法的,可是此時我兩次流淚,表明了我怎樣的心情?為什么流淚有怕父親看見?第一部分:思念父親點出背影我與父親不相見已二年余了,我最

不能忘記的是他的背影。

樸素的敘述,蘊含著深切的思念之情。突出了背影印象之深,自然引出下文對“背影”的回憶。點題小結:本段開篇點題,奠定感情基調第二部分

回憶往事,追憶在浦口車站與父親離別的情景,描寫背影,表現(xiàn)了父親愛子的深摯感情

禍不單行

不禁簌簌流下淚

父親勸慰兒子祖母去世父親失業(yè)家景慘淡渲染悲涼氣氛第一次流淚原因為家的不幸而流淚,是悲哀的淚作用更見父親的體貼送我上車再三囑咐兩次躊躇親自送我和腳夫講價錢揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應“不要緊,他們去不好”包含父親無微不至的關心其實我那年已二十歲,北京已來往過兩次,是沒什么要緊的了。說明我對父親的愛還不能理解,從側面表現(xiàn)了父親的愛?!拔夷菚r真是聰明過分”是寫作本文時,理解了父親對自己的摯愛的自責、自嘲。細心認真紫毛大衣洋溢著濃烈的愛我心里暗笑他的迂真是太聰明了表現(xiàn)我對父愛的不理解從側面表現(xiàn)了父親愛子心切反語,是對父親臨行前的細心關照

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