九年級上冊化學(xué)期中試題()

第九年級上冊化學(xué)期中試題()九年級上冊化學(xué)期中試題()

快來做一下試題吧！俗話說得好，試紙飄墨香，金筆待啟程。忍心為功名，墨汁污紙張。怎能拋功名，暢游在海外。下面小編給大家整理了關(guān)于九年級上冊化學(xué)期中試題的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

九年級上冊化學(xué)期中試題

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分,共30分)

1、我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧.亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價(jià),氧元素為-2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為

A.Na2SeO3B.Na2SeO4C.NaSeO3D.Na2SeO2

2、下列生活中的變化，屬于物理變化的是

A、米飯變餿B、牛奶變酸C、濕衣服晾干D、鐵鍋生銹

3、有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地，人們能夠聞到茶香的原因是

A、分子間有間隔B、分子在不斷地運(yùn)動

C、分子的質(zhì)量和體積都很小D、分子是由原子構(gòu)成的

4.決定元素種類的是

A.中子數(shù)B.最外層電子數(shù)C.相對原子質(zhì)量D.質(zhì)子數(shù)

5.人體缺鐵會造成貧血，缺碘會造成甲狀腺腫大，缺鈣會造成骨質(zhì)疏松。這里的鐵、碘、鈣是指

A.單質(zhì)B.分子C.金屬離子D.元素

6、地殼中含量最多的金屬元素是

A、氧元素B、氮元素C、氫元素D、鋁元素

7、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A、水分子B、氧分子和氫分子

C、氫原子和氧原子D、氫分子和氧原子

8.下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是

A.用海水曬鹽濃硫酸使白紙變黑B.牛奶變酸米釀成醋

C.礦石粉碎食物腐爛D.蠟燭燃燒酒精揮發(fā)

9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

10.右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

11.右圖表示的基本反應(yīng)類型是

A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)

C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

12、2023年“中國水周”的主題是：“落實(shí)___，節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

13.右圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11

B.鈉為非金屬元素

C.鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99g

D.鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

14、在一充滿空氣的瓶子中，欲將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是

A.木灰B.硫磺C.鐵絲D.紅磷

15、某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為

A、50B、86C、136D、222

二、填空題(每空2分,共32分)

16、寫出下列元素符號、元素名稱或化學(xué)式。(1)三個(gè)磷原子(2)氮?dú)?/p>

(3)1個(gè)氫氧根離子(4)2個(gè)鈣離子____________(5)高錳酸鉀_______

17、有下列物質(zhì)：①氦氣;②銅絲;③二氧化錳;④液氧;⑤氯酸鉀;⑥食鹽水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨浮著冰的水;⑩白磷。(填寫序號)

(l)屬于混合物的有;(2)屬于化合物的有;

(3)屬于單質(zhì)的有;(4)屬于氧化物的有。

18.指出該圖中存在的二處明顯錯(cuò)誤：

①

②

19.(3分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：

(1)量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用______________mL的量筒。(2)膠頭滴管用過后應(yīng)____________，再去吸取其他藥品。(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放______________。

20、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

鐵的氧氣中燃燒：

氯酸鉀以二氧化錳作催化劑制氧氣：

三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,22,23題每空2分,文字表達(dá)式2分,共29分)

21.右圖是電解水的簡易裝置?；卮鹣铝懈鲉栴}：

(l)指出電源的正、負(fù)極：A為極，B為為極。

事先往水中加入少量NaOH，其目的是;

(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)，D試管中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)，體積之比為。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說明水是由組成。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。

22.現(xiàn)實(shí)生活中焚燒生活垃圾會產(chǎn)生大量有害氣體，其中毒性較大的一種物質(zhì)化學(xué)式為C12H4O2Cl2;該物質(zhì)是由種元素組成的，它的每個(gè)分子中共含有個(gè)原子，該分子的相對分子質(zhì)量為。

23.實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①;②。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是;高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為;用過氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式為

四.計(jì)算題(1題2分,2題2分,3題5分,,共9分)

24.蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.試計(jì)算:

(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量;

(2)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;

(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

中考學(xué)習(xí)化學(xué)的五個(gè)要訣

一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽課做筆記

課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率就會大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，知識比較零散，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)走神.

二、常復(fù)習(xí)，多記憶

課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識?，F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。要牢記化學(xué)的各個(gè)名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不可逆)都需要注意，化學(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會貫通，靈活運(yùn)用。

三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。

五、注意記憶，準(zhǔn)備兩本

化學(xué)有其特殊的語言系統(tǒng)，對化學(xué)用語及其他知識點(diǎn)，好學(xué)易忘，要注意運(yùn)用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容，輕松記住，如學(xué)習(xí)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們用歌訣幫助記憶：

先鋪黑粉氧化銅，固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘，然后點(diǎn)燃酒精燈;

粉末變紅停加熱，試管冷卻再停氫;若先點(diǎn)燈易爆炸，若先停氫易氧化。

這樣既記住了實(shí)驗(yàn)步驟，又指出了易錯(cuò)點(diǎn)。

中考化學(xué)學(xué)習(xí)建議

做好中考前的三輪安排

第一輪就是按章節(jié)復(fù)習(xí)

也就是按照教材的先后順序，從頭至尾理解每一課內(nèi)容，然后把老師課堂上強(qiáng)調(diào)的一些基本概念、基本定律、基本原理、課堂實(shí)驗(yàn)給完全搞清楚了，對以前沒有掌握好的知識，要結(jié)合教材、結(jié)合筆記利用這一輪復(fù)習(xí)好好給鞏固一下。

還要記每單元的知識要點(diǎn)，對每單元小結(jié)的具體習(xí)題再進(jìn)行一次練習(xí)，看是不是可以做到快與準(zhǔn)。

第二輪就是分塊復(fù)習(xí)

分塊復(fù)習(xí)可以幫助自己提高系統(tǒng)知識解題能力?？蓪χR進(jìn)行歸納總結(jié)，形成知識體系，為綜合復(fù)習(xí)穩(wěn)固基礎(chǔ)知識。

第三輪就是綜合復(fù)習(xí)

綜合復(fù)習(xí)可以幫助自己提高考試能力。通過前兩輪的復(fù)習(xí)把知識連成網(wǎng)絡(luò)，并有針對性地強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，選擇有針對性的題目練習(xí)，掌握練習(xí)題的分析，這樣綜合復(fù)習(xí)能力才可以不斷的提升。

學(xué)會靈活記憶

化學(xué)考試面廣、知識點(diǎn)多、很多東西不方便自己記憶，比如說是元素符號、化學(xué)式、化合價(jià)、金屬活動性順序表等。在學(xué)習(xí)的時(shí)候幫助改進(jìn)記憶方法，加強(qiáng)記憶方面的訓(xùn)練，可提高記憶效果。

背的同時(shí)需要在用的時(shí)候加深理解、在理解的基礎(chǔ)上記憶，才可以記憶的更牢、靈活運(yùn)用。還有就是可以把枯燥的化學(xué)知識趣味化，這樣才可以記得更清楚，