幼兒園大班安全教案《不跟陌生人走》

幼兒園大班安全教案《不跟陌生人走》教案背景隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園里的小朋友們?cè)谕獬龌顒?dòng)或回家的路上被陌生人拐走的事件屢屢發(fā)生，嚴(yán)重威脅幼兒的生命安全。因此，在幼兒園里開(kāi)展《不跟陌生人走》的安全教育，讓孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，增強(qiáng)自我防范能力，成為當(dāng)代的一項(xiàng)急需任務(wù)。目的通過(guò)《不跟陌生人走》的教學(xué)，使幼兒園大班的小朋友們了解陌生人的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)，掌握一些常識(shí)和方法，有效地避免被陌生人拐走的事情發(fā)生。教學(xué)內(nèi)容識(shí)別陌生人在教學(xué)的開(kāi)始階段，引導(dǎo)幼兒園大班的小朋友們認(rèn)識(shí)陌生人，并了解他們的危險(xiǎn)性。通過(guò)故事情境、圖片等多種方式，讓小朋友們更加直觀地理解。教師可以選取一些常見(jiàn)的陌生人造型，例如：穿著奇怪的人、戴著口罩的人、低頭走路的人、撐著黑傘的人等進(jìn)行講解分析。通過(guò)交流討論，增強(qiáng)小朋友們的認(rèn)知能力。不與陌生人搭話鼓勵(lì)幼兒園大班的小朋友們不要主動(dòng)與陌生人搭話，使用自己的眼睛和耳朵進(jìn)行觀察和識(shí)別，發(fā)現(xiàn)陌生人的不尋常行為及身份特點(diǎn)。并且讓孩子們知道，在外面遇到陌生人不需要禮貌地和他們搭話，而要敬而遠(yuǎn)之。不隨意離開(kāi)告訴小朋友們?nèi)绻心吧撕妥约赫f(shuō)話或者想帶自己離開(kāi)，不要執(zhí)拗地拒絕，而是要用力哭鬧、大聲呼救，并及時(shí)向父母或者老師匯報(bào)自己遇到的情況。告訴小朋友們，逃離危險(xiǎn)是保護(hù)自己的最好方法。身邊舉例在這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到身邊的人都有可能是陌生人。例如，小朋友們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)，司機(jī)與乘客都是陌生人；各種陌生人在街頭行走、市場(chǎng)購(gòu)物，在公園里玩耍等等。引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身邊的人，并且及時(shí)向周?chē)赡耆嘶蚶蠋熐笾?，以免發(fā)生危險(xiǎn)。提高小學(xué)習(xí)效果在教學(xué)的過(guò)程中，可以通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、講故事的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們重復(fù)和模仿一些重要的口訣、常識(shí)，以加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果。例如：“看到陌生人，不要走近他”；“如果有人要帶你走，大聲地嚷嚷”等等。并且將這些口訣和常識(shí)貼在教室墻上，方便孩子們?cè)谄綍r(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。教學(xué)成果通過(guò)這次的《不跟陌生人走》課程教學(xué)，幼兒園大班的小朋友們了解了陌生人的危險(xiǎn)性，掌握了一些常識(shí)和方法，可以有效提高自我防范能力和保護(hù)自己的能力。為下一步的安全教育打下基礎(chǔ)?？偨Y(jié)《不跟陌生人走》是一門(mén)非常實(shí)用的保護(hù)自己的安全教育，更是幼兒園大班孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一門(mén)課程。希望幼兒園的教師們?cè)诮?/p>