一年級下冊語文教案《課文7怎么都快樂》

一年級下冊語文教案《課文7怎么都快樂》一、教材分析1.教材出版信息本課文來自《人教版一年級語文下冊》。2.教材內(nèi)容概述本課講述了小狗小兔在一起玩耍的故事，從中領(lǐng)悟到了快樂的道理。3.教學(xué)目標(biāo)知道什么是快樂，了解快樂的來源；了解友誼的重要性；學(xué)會用簡單的語言、生動的形象來表達(dá)自己的情感和感受。4.教學(xué)重點(diǎn)理解快樂的來源和友誼的重要性。5.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會用簡單的語言、生動的形象來表達(dá)自己的情感和感受。二、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備根據(jù)教材新版出版社2018年版一年級語文下冊第87頁的《課文7怎么都快樂》準(zhǔn)備教案；準(zhǔn)備PPT并配合語音（或者準(zhǔn)備板書）；準(zhǔn)備所需文具和教具。2.學(xué)生準(zhǔn)備課前閱讀《人教版一年級語文下冊》第87頁的《課文7怎么都快樂》。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入用幼兒最喜歡的方式進(jìn)行導(dǎo)入，例如使用一些具有情感色彩的圖片或故事。2.新知講解（1）課文閱讀請同學(xué)們跟讀本篇課文，感受其中的故事情節(jié)和主要內(nèi)容。（2）課文解析提問：你覺得小狗、小兔為什么都那么快樂？答案：因?yàn)樗麄冊谝黄鹜嫠?，愛護(hù)彼此的朋友。進(jìn)一步引導(dǎo)：快樂的來源是什么？在生活中你快樂的時候是什么情景？友誼的重要性是什么？你身邊有沒有好朋友？（3）語音操練根據(jù)課文和新知，進(jìn)行語音的操練。3.課堂討論就所學(xué)的內(nèi)容與同學(xué)進(jìn)行討論，讓學(xué)生開口表達(dá)自己的看法和思考。4.練習(xí)與啟發(fā)教師讓同學(xué)們自己想象，寫些和快樂、友誼相關(guān)的情景，鼓勵他們表達(dá)自己最真實(shí)的感受，讓學(xué)生們用自己的筆和語言，來回答課中提出的問題。5.課堂反思每堂課結(jié)束后，教師和同學(xué)們一起回顧這節(jié)課上自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。四、作業(yè)布置請學(xué)生回家完成《人教版一年級語文下冊》第87頁的習(xí)題，并進(jìn)行講解。五、板書設(shè)計(jì)序號內(nèi)容1課文閱讀與解析2快樂的來源講解3友誼的重要性講解4用簡單的語言表達(dá)兒時故事六、教學(xué)策略情境教學(xué)策略：運(yùn)用具有情感色彩的圖片和故事、進(jìn)行一些生動的活動和討論。聽、說、讀、寫結(jié)合運(yùn)用策略：通過朗讀、復(fù)述、討論、寫作等活動的開展，使學(xué)生的聽、說、讀和寫得到了大量的反復(fù)訓(xùn)練和練習(xí)，從而達(dá)到整合語言能力的目的。個性化教學(xué)策略：