大班美術(shù)教案神奇的果樹教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案神奇的果樹教案及教學(xué)反思背景大班的孩子已經(jīng)能夠通過手腦協(xié)調(diào)的活動來表現(xiàn)自己的想法和觀察到的事物。針對大班學(xué)生的特點(diǎn)，在美術(shù)教學(xué)中我們可以引導(dǎo)他們通過手工活動、觀察和感受，培養(yǎng)他們的審美能力、空間想象能力、動手能力等。下面我們來分享一節(jié)大班美術(shù)課，課題為“神奇的果樹”。教學(xué)目標(biāo)開發(fā)孩子的空間想象能力。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。提高孩子的美術(shù)造型技能。教學(xué)準(zhǔn)備鮮果三個。比如，蘋果、香蕉各一個，獼猴桃兩個。普通畫紙若干張。涂紙若干張。油畫顏料若干盒，筆刷若干只?？赡苄枰钠渌牧?。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入1.1可以引導(dǎo)孩子們看著老師手中的蘋果，讓他們嘗試畫一個蘋果。1.2看看班里孩子們用他們自己的方式畫了蘋果之后，引導(dǎo)他們說出自己的一些體驗(yàn)和感受，勉勵他們接著發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。2.操作指導(dǎo)引導(dǎo)孩子們根據(jù)下面的步驟來創(chuàng)造他們的“神奇果樹”。2.1首先，將蘋果放在畫紙的中央。然后用普通畫筆和油畫顏料將蘋果描繪出來。2.2接著，在蘋果的下面，可以畫一條樹干。在樹干上畫一些枝條，再在枝條上畫出果子，最好讓孩子們自由發(fā)揮畫出他們想象中的果子。2.3然后，讓孩子們用涂紙、油畫顏料和筆刷來涂出他們構(gòu)想的顏色。用不同的顏色來豐富果樹的質(zhì)感和外觀，呈現(xiàn)出孩子們有關(guān)果樹的理解。3.講解對于孩子們畫的果樹，可以對它們的不同之處進(jìn)行講解，如顏色、果子的型狀、樹干和枝條等。通過這些講解，讓孩子們進(jìn)一步了解果樹的特點(diǎn)和形態(tài)。4.教學(xué)反思通過這場課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)反思：4.1教學(xué)目標(biāo)我發(fā)現(xiàn)課程目標(biāo)需要更加具體和明確一些。下面一些明確化的目標(biāo)可以幫助孩子們理解、實(shí)現(xiàn)努力。通過看純真的果實(shí)，啟發(fā)孩子們的想象激發(fā)并他們的創(chuàng)造性思維。讓孩子們了解果樹的特征，例如樹干、樹葉、種類、水果等。提高孩子們的動手能力和繪畫技能。4.2教材教材應(yīng)該更加具體，有關(guān)素材的信息應(yīng)該被清晰和充分地介紹。通過豐富的示例讓孩子們感受到多樣的構(gòu)思。4.3教學(xué)策略我認(rèn)為我們必須在教學(xué)策略上付出更多關(guān)注。合理地組織教學(xué)，提出針對性訓(xùn)練任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，做好課堂管理和幫助，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛。總結(jié)大班美術(shù)教案——“神奇的果樹”不僅開發(fā)了孩子的空間想象力，而且培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思維能力和美術(shù)造型技能。同時(shí)，在教學(xué)中需