五年級下語文《軍神》示范課教案

五年級下語文《軍神》示范課教案一、教學目標知識目標了解《軍神》這篇文章的主旨和事件的經(jīng)過。掌握小說的基本閱讀技巧和方法。理解并掌握文章中的一些生詞和短語。能力目標初步學習如何用文學作品來表達情感、思想和反映生活。培養(yǎng)學生獨立思考、分析和解決問題的能力。提高學生語文閱讀和理解能力，使學生對語文感興趣。情感目標培養(yǎng)學生的愛國主義情感。使學生學會從小事情做起，認真做人、認真做事。二、教學重難點教學重點：掌握小說的基本閱讀技巧和方法，理解文章中的關鍵詞、生詞和短語。教學難點：培養(yǎng)學生從小事情做起，認真做人、認真做事的情感。三、教學準備教具準備：《軍神》文本。黑板、白板、彩筆。課件PPT。學生準備：學生要事先預習《軍神》這篇文章，帶著問題去閱讀。四、教學流程第一步：導入（5分鐘）快速復習前面學過的有關小說的知識。什么是小說？小說有哪些基本組成部分？利用PPT展示相關圖片，介紹《軍神》的背景和一些情節(jié)概述。第二步：閱讀與理解（10分鐘）教師安排學生分組，每組派出一名代表朗讀整篇文章。學生自主閱讀并記錄以下內(nèi)容：文章的主旨和大意。文章的關鍵詞和生詞。學生個人的感受和體會。合答談論：逐個呈現(xiàn)學生的記錄并就學習內(nèi)容進行回答和討論。給學生時間來思考和表達他們的感受。第三步：重點分析（40分鐘）通過圖文、互動形式，短小精干地介紹文章的作者鄧華淦和這篇文章的背景。通過圖、文、音三種方式對文中關鍵字語言進行分析。分析文中的人物形象和情節(jié)概述，引導學生將具體的語言、形象和情節(jié)融合在一起，達到全面的閱讀理解。第四步：情感鑒賞（20分鐘）指導學生記住《軍神》中倡導的愛國主義言談，并發(fā)表感言。發(fā)揚“愛國”情操，在口中說，用心做，大聲喊：“我愛祖國”。聽教師解讀《軍神》中的愛國主題，有意識地培養(yǎng)學生立志成才的思想，培養(yǎng)學生從小事情做起的態(tài)度。第五步：結課小結（5分鐘）回顧本次課學習的重點、難點。點評學生在本次學習中表現(xiàn)的好的方面和需要注意的方面。提醒學生完成下次作業(yè)：仔細閱讀《軍神》這篇文章，整理出自己的感受，并在紙上完成300字的讀后感。五、教學反思通過本次《軍神》的分析分析，學生對小說、文學的理解更深入，也加強了學生的感性認識和愛國主義情感，使學生在興趣、情感、思想上得到了全面的提高。同時，在教學過程中，出現(xiàn)學生自主閱讀的不夠認真，語文綜合能力偏低的情況。對此，教師應增