勞動節(jié)活動策劃幼兒園

—勞動節(jié)活動策劃幼兒園勞動節(jié)的活動策劃幼兒園篇1

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我榮耀；我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時期的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀；我制造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個同學的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我榮耀；我自理，我能干

三、活動內容

（一）繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最榮耀

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可恰當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓同學親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和布置，按時開展活動，要有具體的活動記錄。

勞動節(jié)的活動策劃幼兒園篇2

活動目標：

1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，明白“五月一日”是勞動節(jié)。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。

活動準備：

人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

活動過程：

一、情境導入

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得潔凈又漂亮吧!

二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1、交待運用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最終擰擰干。

2、老師分組請小動物們清掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。

老師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時分要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以運用了。

四、勞動第三步：評評哪里最潔凈

獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最潔凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

五、勞動結束語

小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦!

勞動節(jié)的活動策劃幼兒園篇3

活動目標：

1.通過活動讓幼兒明白五月一日是國際勞動節(jié)。

2.明白身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務。

3.激起幼兒尊敬和熱愛勞活潑民的感情。

活動過程設計：

一、賞識歌曲《勞動最榮耀》，在精致的歌曲中引發(fā)幼兒活動的愛好。

導入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰

二、介紹五一國際勞動節(jié)。

老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛勞動，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們明白是什么節(jié)日嗎

1.老師出示五月一日的日歷，請幼兒認讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的這是什么節(jié)日是誰的節(jié)日

2.講授五·一勞動節(jié)的來歷，告知幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

3.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還明白有哪些勞動者

三、觀看《五一勞動節(jié)》的多媒體課件，認識勞活潑民。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

2.請幼兒說一說，你明白都有哪些勞動者。

四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞活潑民的感情。

1.觀看圖片，說一說他們都是誰是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授學問，建筑工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。

2.依據(jù)幼兒已有經驗，談談自己身邊的勞動者。通過商量，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小好友生活的關系，指引幼兒尊敬他們。

勞動節(jié)的活動策劃幼兒園篇4

活動目標：

1、明白五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又歡樂的事。

3、初步懂得勞動是件榮耀的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。

4、了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、體驗人們相互關懷的美妙情感。

活動準備：

1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶著幼兒參觀。

2、布置幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動過程：

1、組織談話。使幼兒明白五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動的

3、組織商量，幫忙幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的他們在做哪些事他們給人們帶來了什么便利

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的他們每天都站著干活累不累既然累為什么還要干呢

理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么他們是怎樣工作的假如沒有理發(fā)店會怎么樣

這些人勞動一天累嗎從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的為什么

4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參與勞動的事。

你會勞動嗎你在哪里參與過什么勞動如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時分你的心情怎么樣為什么

5、老師小結。

勞動是件榮耀的事，小好友從小參與一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名榮耀的勞動者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮品，慶賀他們的節(jié)日。

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一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培育幼兒的責任感和社會順應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的榮耀”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、詳細布置：

1、時間：20XX年4月25日~5月2日

2、地點：本園、各班活動室和大一班休息室

3、參與對象：全體老師和幼兒

4、活動負責人：班級組長、各班班主任和任課老師

三、活動內容：

（1）園內活動

活動之一：穿衣服、疊被子競賽

先在各自班內進行，每班選出一名的參與園內競賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛惜花草樹木。

活動之三：園內撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦競賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最榮耀的意義。

活動之五：：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

（2）園外活動

活動之一：慶五一繪畫競賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。

活動之二：共享游玩的歡樂

激勵孩子在這個大好光陰出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

活動之四：幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

四、留意事項：

1、組長做好各班活動內容、場地的協(xié)調。

2、活動期間組織有序，留意幼兒的安全。

勞動節(jié)的活動策劃幼兒園篇6

活動目標：

1.使幼兒了解五一假期中應留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護意識。

2.通過商量，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。

3.感受到節(jié)日的歡樂。

4.簡潔了解節(jié)日的來歷，明白其全稱、日期和意義。

活動準備：安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒明白五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的學問經驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。

1.老師：小好友們，明天我們幼兒園就要放假了，明白為什么嗎啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.老師講解并描述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒商量怎樣安全、快樂的過好這三天的假期。

1.老師引導幼兒：放假后你想做些什么事情呢

2.有哪些事情是不行以做的呢引導幼兒說出有關安全學問的內容。

3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎為什么不能這樣做呢

三、老師總結假期里要留意的安全事項。

（一）安全教育：

1.不能玩家中的插座、開關、打火機、鋒利或易吞服的物品。

2.留意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3.單獨在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中