部編版三（下）第六單元測試卷含答案

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2020部編版三（下）第六單元測試卷一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。（1）太陽西斜，我家門前tòumínɡ（）的池水被余暉rǎn（）紅了。liánɡshuǎnɡ（）的秋風吹過，池邊jiāoměi（）的花兒隨風跳起了舞。（2）正在玩bōlànɡ（）鼓的女孩是我的biǎomèi（），suīrán（）她是個dǎnxiǎoɡuǐ（），但是有時候又很勇敢。二、查字典，填空。“爽”用音序查字法，應先查音序________，再查音節(jié)________；用部首查字法，先查________部，再查________畫，第五畫是________?！八庇幸韵聨追N解釋：①清涼，清潔；②舒適，暢快；③痛快，直率。在“心情不爽”中應選第________種解釋；在“涼爽”中應選________種解釋；在“爽快”中應選________種解釋。三、給下列劃線字選擇正確讀音。①李明處(chǔchù)處搞破壞，受到了學校德育處(chǔchù)老師的處(chǔchù)罰。②剃(dìtì)頭師傅(hufu)替(dìtì)人理發(fā)，習慣(guànkuàn)用一把老掉牙的推剪,讓人像受刑(xínxíng)一樣。四、選出對下列句子理解正確的一項。（1）人而無信，不知其可也。（

）A.一個人不講信用，不知道他還可以做什么。

B.一個人如果不會寫信，真不知道怎么去交流。（2）如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信啊?。?/p>

）A.

忘記了這件事，就可以失信，道個歉就可以了。B.

并沒有忘記、明知故犯的失信，比無意中的失信更不對，因此更不能失信。五、下列詞語書寫不完全正確的一項是（

）。A.

潑墨

蘑菇

騰云駕霧

B.

雙倍

釣桿

理屈詞窮C.

長廊

仰望

奪門而出

D.

拉扯

破碎

若有似無六、選字組詞。鬼

愧羞________

膽小________奪

奇驚________

搶________罵

駕責________

________車付

府政________

________錢七、選出下列句中“碎”的正確解釋。（填序號）碎：①完整的東西破成零片零塊。②不完整。③說話嘮叨。（1）這些瑣碎的事情什么時候才能辦完呢？________（2）妹妹不小心將心愛的白瓷碗打碎了。________（3）你何必在乎他人的閑言碎語？________八、積累應用。（1）有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，可以說“________________，是謂過矣”。（2）蘇軾曾說：“改過不吝，________________?！边@句話告訴我們改正錯誤不要吝惜，要能迅速接受別人正確的意見。（3）當朋友做錯事，你可以用“人誰無過？________________，________________”這句話來勸導他。九、根據(jù)要求寫句子。（1）老師傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老師傅擺布。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話)______________________________________________________________。你想想,這一會兒痛一會兒癢的,跟受刑一樣。(用劃線詞語造句)_______________________________________________________________。我剪掉了幾根翹起的長發(fā)。(縮句)_______________________________________________________________。十、閱讀詩句，完成練習。溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上________著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影________了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。（1）按照原詩把詩句補充完整。（2）用波浪線畫出詩中的比喻句。（3）這首詩描寫的景物有：________、________、________、________、________和魚兒。（4）給下面的句子選擇合適的解釋。（填序號）人影給溪水染綠了。________A.

人影把溪水染綠了。

B.

人影被溪水染綠了。（5）這首詩有靜有動，如同兩幅水墨畫。請把描寫“動態(tài)美”的詩句畫上“________”。十一、閱讀下文，回答問題。掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當中學生的時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓練?，F(xiàn)在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。我們那時候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預備放，或者跪倒預備放，或者臥倒預備放。當臥倒預備放的時候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時候，右手的食指在發(fā)彈機上這么一扳，更是極度興奮的舉動。

有時候我們練習沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動，猶如占領(lǐng)了一座要塞。（1）“我們”當時的裝束是怎樣的？請你用“________”在短文中畫出來。（2）短文第四自然段描寫了“我們”（

）的場景。A.

整理裝束

B.

練習打槍

C.

練習沖鋒

D.

練習隊列（3）結(jié)合畫線句子，你體會到了“我”當時怎樣的感情？_______________________________________________________________。（4）讀新聞，回答問題。近年來，我國青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做3個，200米跑著跑著就暈倒了……為了強化學生的身體素質(zhì)，很多學校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動1小時，認真落實“三課、兩操、兩活動”。請你寫幾句宣傳語，呼吁同學們都來參加體育活動。十二、作文。題目：一次________的游戲

要求：將題目補充完整，緊扣所補充的詞語作文。參考答案一、【答案】（1）透明；染；涼爽；嬌美

（2）撥浪；表妹；雖然；膽小鬼二、【答案】S；shuǎng；大；8畫；‵；②；①；③三、【答案】chù；chù；chǔ；tì；fu；tì；guan；xíng四、【答案】（1）A（2）B五、【答案】B六、【答案】愧；鬼；奇；奪；罵；駕；府；付七、【答案】（1）②（2）①（3）③八、【答案】（1）過而不改（2）從善如流（3）過而能改；善莫大焉九、【答案】（1）因為老師傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以小沙只得由老師傅擺布。

（2）示例：小表弟很頑皮，一會兒跑，一會跳的。

（3）我剪掉了長發(fā)。十、【答案】（1）立；碎

（2）垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

（3）垂柳；山溪；人影；釣竿；紅蜻蜒

（4）B

（5）忽然撲騰一聲人影碎了