C程序設計編程題庫

C程序設計編程題庫C程序設計編程題庫順序結構編程輸入兩個整數(shù)A和B，將它們交換（即A的值給B，B的值給A）后輸出A和B。輸入三個整數(shù)A、B和C，將它們交換（即A的值給B，B的值給C，C的值給A）后輸出A、B和C。輸入1個三位正整數(shù)N，輸出其個位、十位和百位。輸入一個英文字符，輸出其ASCII碼。分支結構（IF）：輸入一個正整數(shù)，判斷是奇數(shù)或偶數(shù)、負數(shù)或非負數(shù)。輸入一個1-1000之間的數(shù)，判斷是幾位數(shù)。輸入一個字符，判斷是大寫字母、小寫字母、數(shù)字或其他。輸入一個年份，判斷是否為閏年。（凡是能被400整除的年份為閏年。如2000年；凡是不能被100整除，但能被4整除的年份為閏年。如2008年）已知三角形三條邊的長度，求三角形的面積。已知一元二次方程的三個系數(shù)，求方程的根。輸入三個整數(shù)，分別賦給X、Y、Z，然后按從小到大的順序輸出這三個變量的值。輸入一個三位數(shù)，判斷其是否為水仙花數(shù)。如153，因為153=13+53+33分支結構（switch）：輸入一個1至7之間的數(shù)字，輸出星期日至星期六。#include<stdio.h>voidmain()C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第1頁。{intday;C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第1頁。 printf("輸入1~7:\n"); scanf("%d",&day); switch(day) {case1:printf("星期日");break; case2:printf("星期一");break; case3:printf("星期二");break; case4:printf("星期三");break; case5:printf("星期四");break; case6:printf("星期五");break; case7:printf("星期六");break; default:printf("error\n");}}輸入一個月份，輸出該月的天數(shù)。循環(huán)結構（用while和do…while兩種方法）編寫程序求sum=1+2+3+……+100的值（教科書例題）編寫程序求10！=1*2*3*……*10的值#include<stdio.h>voidmain(){ intsum=1,i=2; do { sum=sum*i; i++;} while(i<=10); printf("%d\n",sum);C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第2頁。}C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第2頁。輸入N，求N！=1*2*3*……*N的值輸入自然數(shù)N，輸出N的位數(shù)。求滿足條件1+2+3+…+N<100000的最大N。（教科書例題）求滿足條件1+2+3+…+N>100000的最小N。輸入一個整數(shù)，求它的各位數(shù)字之和。（教科書例題）采用歐幾里得算法，求兩個自然數(shù)的最大公約數(shù)。（教科書例題）求兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)。M與N的最小公倍數(shù)=輸入一行字符，統(tǒng)計大寫字母、小寫字母、數(shù)字及其它符號的個數(shù)（實驗15.3.3）用牛頓迭代法求方程2x3-4x2+3x-6=0在1.5附近的根。（教科書例題）用二分法求方程2x3-4x2+3x-6=0在區(qū)間[1,3]上的根。用二分法求方程x3-x4+4x2-1=0在區(qū)間[0,1]上的根。（實驗15.3.5）輸入x，求（n=1，2，3，……），當?shù)趎項小于等于10-6時，停止累加。（實驗15.3.6）輸入一串字符文本，統(tǒng)計單詞的個數(shù)。單詞之間由1個或多個空格隔開。（實驗15.3.7）循環(huán)結構（for）輸入N，輸出1+2+3+…+N的值。輸入N，輸出N!（即N的階乘）C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第3頁。找出100～999之間的水仙花數(shù)。如407（教科書例題）C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第3頁。輸入一個自然數(shù)，判斷其是否為素數(shù)。方法1：統(tǒng)計因子個數(shù)方法2：用break語句（教科書例題）輸入一個自然數(shù)，判斷其是否為回文數(shù)。輸入一個自然數(shù)，判斷其是否為升序數(shù)。如123輸入一個自然數(shù)，判斷其是否為完全數(shù)。完全數(shù)：該數(shù)的因子（不包含本身）之和等于其本身。如28是完全數(shù)，因為28=1+2+4+7+14輸入兩個正整數(shù)M和N，求它們的最大公約數(shù)。輸入兩個正整數(shù)M和N，求它們的最小公倍數(shù)。循環(huán)嵌套輸出1至10的階乘，即1！2！3！…10！找出2～100之間的素數(shù)。找出10000以內(nèi)的水仙花數(shù)。找出100以內(nèi)的完全數(shù)。找出100之內(nèi)的所有勾股數(shù)。所謂勾股數(shù)是指滿足條件a2+b2=c2(a<b)如：345輸出九九乘法表。（教科書例題）一維數(shù)組輸入10個整數(shù)存入數(shù)組，找出其中的最大數(shù)及其位置。輸入10個整數(shù)存入數(shù)組，找出其中的最小數(shù)及其位置。C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第4頁。輸入10個整數(shù)存入數(shù)組，找出其中的最大數(shù)和最小數(shù)以及它們位置。C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第4頁。輸入10個整數(shù)存入數(shù)組，求它們的平均值。輸入10個整數(shù)存入數(shù)組，查找指定數(shù)是否存在。輸入15個整數(shù)存入數(shù)組，將第1個數(shù)與第15個數(shù)交換、第2個數(shù)與第14個數(shù)交換……、第7個數(shù)與第9個數(shù)交換后輸出。輸入10個整數(shù)存入數(shù)組，將它們按從小到大排序。（冒泡法、選擇法、插入法）輸入一個數(shù)據(jù)，統(tǒng)計其中含不同數(shù)字的個數(shù)。如輸入：1353.21則輸出：1：2個2:1個3:2個5:1個輸入一串英文字母，統(tǒng)計每個字母（不區(qū)分大小寫）出現(xiàn)的次數(shù)。如輸入：Good則輸出：D:1個G:1個O:2個求裴波那契數(shù)列（112358132134……）的前18項。輸入10個數(shù)首尾相接，圍成一圈，求出相鄰的4個數(shù)之和（共20個），然后再找出哪4個數(shù)的和最大。輸入10個整數(shù)存入一維數(shù)組，將數(shù)組中的數(shù)據(jù)循環(huán)左移一個位置。如輸入：12345678910則輸出：23456789101輸入10個整數(shù)，將重復數(shù)去掉后輸出。如輸入：1352156814則輸出：1352684C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第5頁。找出100以內(nèi)的素數(shù)并按10個一行輸出。C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第5頁。（實驗16.1.5因子法、習題5.5.1篩選法）報數(shù)問題。輸入10個整數(shù)存入數(shù)組，然后將奇數(shù)放到前面，偶數(shù)放到后面。要求用戶從鍵盤輸入10個偶數(shù)存入一維數(shù)組A中。要求用戶從鍵盤輸入10個互不相同的數(shù)存入一維數(shù)組A中輸入5個學生成績，求他們的名次。如輸入：7885906792則輸出：43251二維數(shù)組方陣的轉置對一個4*4矩陣逆時針旋轉90度。輸入一個5*5的矩陣（#defineN5），求（1）所有元素的和（2）主、副對角線元素之和（3）所有靠邊元素之和（4）內(nèi)部元素之和（5）最大值及最小值所在位置輸入一個5*5的矩陣，將行和最大與最小的兩行交換后輸出。尋找M*N矩陣的“鞍點”。若存在，則輸出鞍點的行號和列號；若不存在，則輸出“鞍點不存在”。所謂鞍點是指一個在行中值最大，而列中值最小的元素。C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第6頁。矩陣相乘C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第6頁。按金字塔形狀輸出楊輝三角形的前N行。打印N（N為奇數(shù)）階魔方陣。字符數(shù)組字符串復制（實現(xiàn)strcpy函數(shù)的功能）字符串比較（實現(xiàn)strcmp函數(shù)的功能）求字符串長度（實現(xiàn)strlen函數(shù)的功能）字符串拼接（實現(xiàn)strcat函數(shù)的功能）輸入一篇文章（長度小于1000，以$符號結束），逐一輸出各單詞。如輸入：helloeveryoneGoodmorning$則輸出：helloeveryoneGoodmorning輸入一篇文章（長度小于1000，以$符號結束），查找指定字符串s1出現(xiàn)的次數(shù)。輸入一篇文章（長度小于1000，以$符號結束），查找指定字符串s1替換為另外一個字符串s2。如輸入文章：Youarewelcome!$輸入S1:areC程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第7頁。輸入S2：isC程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第7頁。則輸出：Youiswelcome!讀入一個字符串，判斷它是否是回文。所謂回文即正序和逆序內(nèi)容相同的字符串。函數(shù)（以簡單變量作為參數(shù)）編寫函數(shù)，求兩個整數(shù)的和。編寫函數(shù)，判斷整數(shù)N是奇數(shù)（函數(shù)返回1）還是偶數(shù)（函數(shù)返回0）。編寫函數(shù)，判斷年份y是否為閏年。若是閏年，函數(shù)返回1，否則返回0（凡是能被400整除的年份為閏年。如2000年；凡是不能被100整除，但能被4整除的年份為閏年。如2008年）編寫函數(shù)，根據(jù)三角形三條邊a,b,c的長度，返回三角形的面積。S=（a+b+c）/2;Sq=sqr((s-a)(s-b)(s-c)編寫函數(shù)，求N!。調用該函數(shù)（1）輸出1～10的階乘值。（2）輸入m和n，輸出編寫函數(shù)，求1+2+3+…+N。調用該函數(shù)求下列表達式的值：For(i=1;i<=100;i++)編寫函數(shù)F1，判斷整數(shù)N是否為素數(shù)；編寫函數(shù)F2，判斷整數(shù)N是否為升序數(shù)。調用這兩個函數(shù)輸出1～100之間的素數(shù)、孿生素數(shù)、升序素數(shù)。編寫函數(shù)，判斷整數(shù)N是否為回文數(shù)。若是回文數(shù)則返回1，否則返回0。C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第8頁。編寫函數(shù)，判斷整數(shù)N是否為完全數(shù)。若是完全數(shù)則返回1，否則返回0。C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第8頁。編寫函數(shù)，判斷整數(shù)N是否為水仙花數(shù)。若是水仙花數(shù)則返回1，否則返回0。（如153，因為153=13+53+33）根據(jù)整型參數(shù)n的值，編寫函數(shù)，計算如下公式的值：根據(jù)整型參數(shù)m的值，編寫函數(shù)，計算如下公式的值：函數(shù)（遞歸）編寫遞歸函數(shù)，求N！Intf(intN){編寫遞歸函數(shù)，求1=2+3+…+N編寫遞歸函數(shù)，求xn編寫遞歸函數(shù)，求Fibonacci數(shù)列的第n項編寫遞歸函數(shù)，求整數(shù)M和N的最大公約數(shù)函數(shù)（以數(shù)組作為參數(shù)）編寫函數(shù)Input，實現(xiàn)輸入n個整數(shù)存入一維a數(shù)組；

編寫函數(shù)Output，實現(xiàn)輸出一維a數(shù)組的n個元素；

編寫函數(shù)Sort，實現(xiàn)對一維a數(shù)組的n個元素升序排列

編寫函數(shù)GetMax，找出一維a數(shù)組的n個元素中的最大值；

編寫函數(shù)GetMin，找出一維a數(shù)組的n個元素中的最小值;

編寫主函數(shù)main，測試上述函數(shù)。C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第9頁。編寫函數(shù)Input，實現(xiàn)輸入N*N個整數(shù)存入二維a數(shù)組；

編寫函數(shù)Output，實現(xiàn)輸出二維a數(shù)組；

編寫函數(shù)Change，實現(xiàn)對二維a數(shù)組的轉置

編寫函數(shù)GetMax，找出二維a數(shù)組的最大值；

編寫函數(shù)GetMin，找出二維a數(shù)組的最小值;

編寫主函數(shù)main，測試上述函數(shù)C程序設計編程題庫全文共11頁，當前為第9頁。定義全局變量gys和gbs分別存放兩個整數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。定義一個函數(shù)F，求兩個整數(shù)M和N的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。編寫主函數(shù)main，測試函數(shù)F。使用多個文件組織C語言程序練習1編寫頭文件myMath.h，聲明下列3個函數(shù)：intF1(intn);//判斷n是否為素數(shù)intF2(intn);//判斷n是否為完全數(shù)intF3(intn);//判斷n是否為升序數(shù)編寫程序文件myMath.c定義myMath.h中聲明的3個函數(shù)編寫程序文件test.c定義main函數(shù)，測試函數(shù)。練習2編寫頭文件my.h，聲明下列2個函數(shù)：intTra