統(tǒng)編版四年級語文上冊第3課《現(xiàn)代詩二首》優(yōu)質(zhì)課件

3*

現(xiàn)代詩二首第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解大意。2.了解作者。3.認(rèn)讀字詞、理解詞語。課文大意

《秋晚的江上》通過寫江邊秋天的黃昏，倦鳥歸巢、夕陽點染江面和蘆葦?shù)木跋?，表達(dá)了作者對自然景物的喜愛之情。

《花牛歌》寫一只花牛在草地上悠閑地坐著、走著、甩著尾巴，有時還睡覺和做夢，表達(dá)了作者對生活的熱愛和對自由的追求。秋江鳥兒倦歸巢秋江鳥兒倦歸巢作者簡介

生平簡介：劉大白(1880～1932),原名金慶棪，又名靖裔。字伯貞，別號白屋，浙江紹興人。與魯迅先生是同鄉(xiāng)好友，現(xiàn)代著名詩人、文學(xué)史家。早期詩作表現(xiàn)了同情弱者和要求個性解放的思想，詩風(fēng)質(zhì)樸，但有沒落士大夫的傷感情緒。

主要成就：新詩運動的重要倡導(dǎo)者之一。

主要作品：《舊夢》《白屋說詩》等。作者簡介

生平簡介：徐志摩(1897～1931)，浙江海寧人，現(xiàn)代詩人、散文家，“新月派”代表詩人。1921年赴英國劍橋留學(xué)，深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響，1923年參與成立新月社。1924年開始，先后任北京大學(xué)、上海光華大學(xué)、東吳大學(xué)教授。1931年因飛機失事去世。

主要成就：“新月派”代表詩人，成立新月社。

主要作品：《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。會認(rèn)字巢：歸巢鳥巢葦：蘆葦cháowěi會認(rèn)字剪秋羅霸占睡眠luómiánbàzhàn易讀錯“巢、占”是翹舌音;“眠”是三拼音節(jié)mián，不要讀成mín;“占”是多音字，在本課“霸占”中讀zhàn。近義詞斜陽—夕陽一瞬—剎那倦了—累了霸占—侵占(侵犯)盡管—雖然(即使)反義詞斜陽—旭日霸占—割讓一瞬—永恒(永遠(yuǎn))[盡管]表示姑且承認(rèn)某種事實，下文往往有“但是、然而、還是”等表

示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)。[斜陽]傍晚時西斜的太陽。[頭白]用擬人的手法，指蘆葦頂端已呈白色。[剪秋羅]石竹科。多年生草本，被細(xì)毛。夏秋開花，產(chǎn)于中國北部和中

部。栽培供觀賞。全草藥用。[霸占]倚仗權(quán)勢占為己有；強行占據(jù)。[滴溜溜]形容旋轉(zhuǎn)或流動。[偷渡]偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國境。理解詞語學(xué)習(xí)內(nèi)容詩中描寫了哪些景物？你想象到了哪些畫面？第二階：閱讀理解

詩中描寫了哪些景物？你想象到了哪些畫面？秋晚的江上cháowěi鳥兒斜陽江水蘆葦歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還是馱著斜陽回去。

鳥兒雖然疲倦，但是，還要馱著夕陽回家，有景有情。景物：鳥兒

斜陽想象擬人：鳥兒“馱”著太陽。情景交融擬人倦鳥歸巢圖倦鳥歸巢圖雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。歸鳥飛動雙翅，夕陽漸漸西沉，映紅江邊蘆葦。景物：鳥兒夕陽、蘆葦動作敏捷擬人：妝成一瞬的紅顏自由喜悅夕陽的倒影秋天蘆葦干枯擬人秋江晚景圖秋江晚景圖秋晚的江上倦鳥歸巢馱著夕陽瑰麗神奇結(jié)構(gòu)圖示斜陽掉江染紅蘆葦

詩中描寫了哪些景物？你想象到了哪些畫面？花牛歌luómiánbàzhàn花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。花牛在草地里眠，白云霸占了半個天?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦柾刀闪宋魃降那喾?。

全詩描繪了花牛、草地、剪秋羅、白云、太陽、青峰等景物，構(gòu)成了一幅美麗、恬淡的草地風(fēng)景圖。詩中寫了花牛的哪些動作？描寫了一個什么樣的花牛？花牛歌luómiánbàzhàn小花牛的動作頑皮可愛花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩锩撸自瓢哉剂税雮€天。詩中寫了花牛的哪些動作？描寫了一個什么樣的花牛？小花牛的動作自由自在花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。結(jié)構(gòu)圖示花牛歌坐壓扁剪秋羅(動)悠閑自在頑皮可愛眠霸占半個天(靜)走甩尾滴溜溜(動)夢偷渡了青峰(靜)學(xué)習(xí)內(nèi)容

想象《秋晚的江上》畫面，感受詩意美。第三階：方法學(xué)用想象《秋晚的江上》畫面，感受詩意美課文內(nèi)容與作者聯(lián)想想象畫面，感受詩意美小鳥歸巢夕陽西下夕陽倒影秋天蘆葦落日映紅的蘆葦想象畫面，感受詩意游子疲憊思鄉(xiāng)負(fù)重前行、相互依戀卸掉負(fù)擔(dān)、自由自在秋風(fēng)吹過，蘆花飛舞蘆葦好似美女俏立風(fēng)中倦鳥歸巢倦鳥馱著夕陽把斜陽掉在江上頭白的蘆葦紅顏學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂檢測。1.生字注音組詞。2.選擇填空第四階：課后練習(xí)隨堂檢測一、先注音，再組詞。巢(

)(

)

眠(

)(

)葦(

)(

)

霸(

)(

)羅(

)(

)

占(

)(

)cháowěiluómiánbàzhàn鳥巢蘆葦羅網(wǎng)睡眠霸王占領(lǐng)隨堂檢測二、是擬人句的，在后面的括號里打“√”。1.太陽偷渡了西山的青峰。(

)2.頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。(

)3.雙翅一翻，把斜陽掉在江上。(

)4.白云霸占了半個天。(

)√√√學(xué)習(xí)內(nèi)容1.劉禹錫：秋詞2.金波：林中小景第五階：課外拓展秋詞[唐]劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵?，F(xiàn)代詩一首課外拓展2陽光透過枝葉，染上嫩綠的顏色。風(fēng)，打著呼哨，在葉面上輕輕滑過，流進(jìn)樹林里的空氣。也變得又甜、又柔和。因此，在每棵樹上，都掛著小鳥的歌。林中小景金波3*

現(xiàn)代詩二首秋晚的江上自學(xué)清單(1)活動內(nèi)容1.反復(fù)朗讀詩歌，自學(xué)生字，把詩歌讀正確、讀通順、讀流利。

2.說說詩歌描寫的是什么季節(jié)，什么時候，什么地方的景物，用筆將描寫的景物圈畫出來。什么季節(jié)什么時候什么地方哪些景物閱讀感受

秋天夜晚江上鳥兒斜陽江上蘆葦說一說盡管是倦了，還馱著回去。雙翅一翻，把斜陽掉在上；也妝成一瞬的紅顏了。擬人歸巢的鳥兒，斜陽江頭白的蘆葦，把蘆葦人格化，給詩文增添了一絲情趣、一絲生氣?；顒觾?nèi)容1.反復(fù)朗讀詩歌，自學(xué)生字，把詩歌讀正確、讀通順、讀流利。2.思考：淘氣的花牛在草地上發(fā)生了哪些有趣的事情？當(dāng)時的情景又是怎樣的呢？序號趣事情景

自學(xué)清單(2)讀一讀剪秋羅：石竹科。多年生草本，被細(xì)毛。夏秋開花，產(chǎn)

于中國北部和中部。栽培觀賞。全草藥用。霸占：倚仗權(quán)勢占為己有；強行占據(jù)。偷渡：偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國境。活動內(nèi)容1.反復(fù)朗讀詩歌，自學(xué)生字，把詩歌讀正確、讀通順、讀流利。2.思考：淘氣的花牛在草地上發(fā)生了哪些有趣的事情？當(dāng)時的情

景又是怎樣的呢？序

號趣

事情

景

自學(xué)清單(3)1坐2眠3走4做夢讀一讀花牛在草地里，了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩?，白云了半個天?；ㄅＴ诓莸乩?，小尾巴得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩?，了西山的青峰。坐壓扁眠霸占走甩做夢太陽偷渡大花牛自由自在，很快樂。我們要熱愛大自然，要和動植物和諧相處。

在草地里

，

在草地里

。

在草地里

，

在草地里

。

在草地里

，

在草地里

。

在草地里

，