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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1讀拼音,寫詞語。
fúzhuāng
róngqiú
tiàowǔ
huāngliáng
qīngchén
cūzhuàng
kuángfēng
lìshēng
二、選擇題
2、下列詞語中帶點字的讀音完全相同的一組是(
)A.掙脫掙扎B.親切切開C.名稱對稱D.朝鮮鮮為人知
3、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.偶爾B.蓮蓬C.海參D.光茫
4、詞語搭配全部正確的一組是()A.波光粼粼的天空B.雪白雪白的衣裳C.蒙蒙的大雨D.有趣的桃花
5、下列加點字的解釋有誤的一項是(
)A.群兒戲于庭(在)B.水迸,兒得活(涌出)C.光持石擊甕破之(代指落水兒童)
6、下面是古代對不同年齡的稱謂,按從小到大的順序排列,正確的一項是(
)
①而立
②古稀
③不惑
④知命A.④①②③B.④②③①C.①②④③D.①③④②
三、非選擇題
7、先辨字,再組詞。
蜜(
)檢(
)誤(
)途(
)
密(
)撿(
)蜈(
)徐(
)
8、下列句子用了哪些修辭手法,請你辨一辨。
1.青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。()
2.幾對燕子飛倦了,落在電線上休息。在藍天的映襯下,電線桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜哇。()
9、我會仿寫詞語。
①葡萄灰(事物+顏色)___________
②無邊無際(ABAC)_________
③源源不斷(AABC)
___________
④恍恍惚惚(AABB)_________
10、按要求寫句子
1.他笑了,露出了牙齒。(擴寫句子)
__________________________________
2.晚飯后,我們到賓館外的小樹林里一邊散步,一邊聊天。(用加點的詞語造句)
_________________________________
四、日積月累
11、根據課文內容填空。
(1)本單元的文化主題是“學校生活”。課文中,有表達對學校生活的贊美之情的《________》;有從花身上產生豐富想象的《________________》;還有勤學好問的___________(人物)。
(2)《所見》是_______代詩人袁枚的作品,詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是:________________,_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是:_________________,__________________。
五、閱讀與理解
12、閱讀古詩,完成練習。絕句【唐】杜甫遲日江山麗,春風花草香。泥
燕子,沙
鴛鴦。1.杜甫是_______代著名詩人,被后人尊稱為“_________”。
2.先補充詩句,再找出詩中景物描寫的動態(tài)與靜態(tài)。
泥________燕子,沙________鴛鴦
寫燕子是________態(tài)描寫,寫鴛鴦是________態(tài)描寫。
3.解釋下面的詞語。
遲日:______________________
泥融:______________________
4.對詩中動態(tài)與靜態(tài)的理解,把你認為正確的選項填在橫線上。
①“融”與“飛”的關聯(lián)________
A.春雨潤泥,泥土里的蟲子也開始活動了,燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。
B.冰雪融化,泥土又軟又濕,燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。
②“暖”與“睡”的關聯(lián)________
A.春日氣候溫暖,鴛鴦在沙里睡得更舒服。
B.這里表現(xiàn)陽光強烈,把沙子也曬熱了,鴛鴦不敢多活動,只好睡覺。
5.這首詩表達了詩人_________________________的思想感情。
13、閱讀下面的短文,回答問題。當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,潤濕的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛,于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽,我真的覺得那群花朵是在地下的學校里上學。它們關了門做功課。如果它們想在散學以前出來游戲,它們的老師是要罰它們站壁角的。雨一來,它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里蕭蕭地響,雷云拍著大手。這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。你可知道,媽媽,它們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒有看見它們怎樣地急著要到那兒去么?你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ??我自然能夠猜得出它們是對誰揚起手臂來,它們也有它們的媽媽,就像我有自己的媽媽一樣。1.“雨一來,它們便放假了”的含義是_________________。
2.“雷云拍著大手”既指(表層意思)_________________,又指(深層意思_________________。
3.文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”,這樣寫好嗎?為什么?
_________________
4.下列對短文理解錯誤的一項是(
)A.花孩子的家是在天上,在星星住的地方。B.花孩子也有媽媽。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿著各種各樣顏色的衣服5.花孩子們在天上的家是怎樣的一個家?請通過想像加以描述。
_________________
14、課外閱讀。世界上最好的椅子森林里住著獅子國王,它威武、高傲,仿佛整個世界都在圍著它轉。作為國王,我還需要什么呢?獅子國王一邊踱步,一邊想:踱步的時候,是我完美的腿支撐著我高貴的身體。但是,當我要坐下時,卻沒有一把完美的椅子,這有損國王的尊嚴。于是,獅子國王發(fā)出一道圣旨:森林臣民必須貢獻一把椅子,一把稱心如意的椅子,一把世界上最好的椅子。老虎最懂國王的心思,它很快就獻上了一把威風凜凜的虎皮椅。至于虎皮從哪里弄來的,卻是個大秘密。但有一點可以肯定,絕對不是老虎自己的皮,那樣損失可就大了?!蔼{子國王,這把椅子一定會讓你滿意!”老虎胸有成竹地說。獅子國王賞賜了老虎。但這把椅子沒坐多久,獅子國王就不滿意起來,因為它大軟了,而且虎毛會沾到獅子的屁股上,讓它覺得很討厭。于是獅子繼續(xù)尋找椅子。這次獻上椅子的豹子,這把椅子模仿豹子的身體造型,做得精致、考究,沒一點毛病?!斑@款椅子非同尋常,獅子國王你一定會滿意。”獅子國王也賞賜了豹子。這把椅子沒坐多久,也令獅子國王失望起來。它太硬了,簡直就像坐在豹子跑動的骨頭上,硌得屁股忍不住亂動。獅子國王有點惱火,于是……1.獅子國王覺得老虎和豹子獻上的椅子分別有怎樣的缺點,用“________”畫出來。
2.你認為獅子是一個怎樣的國王?為什么這樣認為呢?
_______________________________________
3.這是一篇童話故事,你從哪里感受到了童話豐富的想象?
______________________________________
六、語言綜合運用
15、口語交際。
生活中有很多的“為什么”,你遇到不懂的事的時候,問過為什么嗎?你找到答案了嗎?請舉例說明。
舉例:_____________
答案:_____________
16、在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,
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