西方文化概論教學(xué)大綱

西方文化概論教學(xué)大綱AnIntroductiontoWesternCulture課程編碼：22001102課程類(lèi)型：學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)課程課程學(xué)時(shí)：32課程學(xué)分：2一．課程性質(zhì)與任務(wù)《西方文化概論》是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)課程。該課程涉及內(nèi)容廣泛，講授內(nèi)容包括對(duì)西方尤其是歐美的文化、宗教、哲學(xué)、歷史、地理、人文、風(fēng)俗、以及音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、科技等各方面知識(shí)的介紹。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生建構(gòu)歐美世界精神文明方面的相關(guān)知識(shí)，對(duì)西方文化主要文化領(lǐng)域的基本狀況和重要成果獲得概略的了解；通過(guò)對(duì)歐美文化的了解,進(jìn)一步從文化的層面上認(rèn)識(shí)西方社會(huì)的歷史與現(xiàn)狀,以利于在新的歷史條件下對(duì)人類(lèi)先進(jìn)文化的吸收。二．學(xué)時(shí)分配章課程內(nèi)容學(xué)時(shí)1緒論及西方文化的起源與歷史42西方文化的起源及古典時(shí)代23歐洲中古封建文化24現(xiàn)代西方文化45西方的文化邏輯與文化理論26西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)及商業(yè)貿(mào)易27西方國(guó)家體制與制度的演變28基督教信仰與宗教思想49科學(xué)技術(shù)的成就210西方的教育制度與高等教育211哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)412西方的文學(xué)與藝術(shù)413西方與其他文化之間的關(guān)系2總學(xué)時(shí)32三．課程內(nèi)容及要求第一章緒論及西方文化的起源與歷史1．教學(xué)目的了解世界文化體系的分類(lèi)；了解西方與東方各指向的范疇。需要掌握文化的定義，文化與文明之間的關(guān)系。了解西方文化的分布，歐洲的自然環(huán)境與相關(guān)社會(huì)組織，語(yǔ)言體系及宗教的分布，以及部分西歐國(guó)家的具體經(jīng)濟(jì)文化狀況；同時(shí)需要掌握三種文明系統(tǒng)，2．教學(xué)內(nèi)容1）歐洲的自然與人文環(huán)境2）部分西歐國(guó)家3）西方的重要構(gòu)成：美國(guó)與加拿大3．重點(diǎn)難點(diǎn)西方與東方各指向的范疇，文化的定義，西方文化的分布。4．教學(xué)方法 本章主要采用講授法第二章西方文化的起源及古典時(shí)代1．教學(xué)目的 讓學(xué)生了解西方文化的源頭。首先要了解地中海文明的起源，即相關(guān)的背景知識(shí)，進(jìn)而需要掌握古希臘文化的發(fā)展階段，古希臘文化興盛與衰落的原因；同時(shí)需要掌握古羅馬文化的發(fā)展情況，古羅馬帝國(guó)興盛與衰落的原因。2．教學(xué)內(nèi)容 1）地中海文明的起源 2）古代希臘文化 3）古羅馬文化 4）古希臘羅馬文化的特性及評(píng)價(jià)3．重點(diǎn)難點(diǎn) 古希臘文化興盛與衰落的原因；古羅馬帝國(guó)興盛與衰落的原因。4．教學(xué)方法主要采用歷史敘述法。第三章歐洲中古封建文化1．教學(xué)目的 學(xué)生需了解歐洲中古封建文化的歷史時(shí)期以及對(duì)其的歷史評(píng)價(jià)。進(jìn)一步需要掌握拜占庭文化興起的歷史背景及所取得的文化成就；同時(shí)需要了解斯拉夫民族文化興起的原因以及其與拜占庭文化之間的關(guān)系；了解西歐文化衰落與更新的歷史事實(shí)，十字軍東征發(fā)生的背景及歷史意義，掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的歷史背景及表現(xiàn)形式。2．教學(xué)內(nèi)容 1）關(guān)于歐洲中古封建社會(huì)的歷史評(píng)價(jià) 2）拜占庭與斯拉夫文化 3）中世紀(jì)西歐文化 4）十字軍東征 5）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)3．重點(diǎn)難點(diǎn) 拜占庭文化與斯拉夫文化興起的歷史背景及所取得的文化成就，二者之間的聯(lián)系；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的歷史背景及表現(xiàn)形式。4．教學(xué)方法主要采用歷史敘述法。第四章現(xiàn)代西方文化1．教學(xué)目的 學(xué)生需掌握新時(shí)期大西洋文化產(chǎn)生的原因及歷史背景，以及其興盛的原因及表現(xiàn)形式;啟蒙主義思想產(chǎn)生的歷史條件，及代表人物和他們的思想主張,產(chǎn)生的歷史影響。歐洲工業(yè)文明產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)形式，發(fā)展階段，對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。最后需要了解西方在世界尤其是在美洲的擴(kuò)張和殖民表現(xiàn)，以及其產(chǎn)生的原因。2．教學(xué)內(nèi)容 1）新歷史時(shí)期的大西洋文化 2）啟蒙主義思想家的學(xué)說(shuō) 3）工業(yè)文明時(shí)代 4）西方的殖民擴(kuò)張 5）西方對(duì)非洲的殖民 6）西方在美洲的殖民與移民3．重點(diǎn)難點(diǎn) 啟蒙主義思想產(chǎn)生的歷史條件，及代表人物和他們的思想主張,產(chǎn)生的歷史影響；歐洲工業(yè)文明產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)形式，發(fā)展階段，對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。4．教學(xué)方法主要采用歷史敘述法。第五章西方的文化邏輯與文化理論1．教學(xué)目的 學(xué)生需了解對(duì)世界民族文化產(chǎn)生重大作用的三大邏輯體系。了解古希臘邏輯與西方文化邏輯之間的聯(lián)系及其意義；然后須掌握西方文化邏輯的特征；最后須了解西方文化觀念系統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式。2．教學(xué)內(nèi)容 1）西方邏輯與世界邏輯體系 2）西方文化邏輯與認(rèn)識(shí)方式 3）西方文化觀念系統(tǒng)的評(píng)價(jià)3．重點(diǎn)難點(diǎn) 希臘邏輯與西方文化邏輯之間的聯(lián)系及其意義；西方文化邏輯的特征。4．教學(xué)方法主要采用歷史敘述法。第六章西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)及商業(yè)貿(mào)易1．教學(xué)目的 學(xué)生需要了解歐洲封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變革的歷史背景及表現(xiàn)形式；歐洲現(xiàn)代工商業(yè)制度建立的前提與影響，如世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪與世界戰(zhàn)爭(zhēng)；西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征與趨向。2．教學(xué)內(nèi)容 1）古代漁業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 2）歐洲封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變革 3）歐洲現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與世界貿(mào)易3．重點(diǎn)難點(diǎn) 歐洲現(xiàn)代工商業(yè)制度建立的前提與影響，如世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪與世界戰(zhàn)爭(zhēng)。4．教學(xué)方法主要采用歷史敘述法。第七章西方國(guó)家體制與制度的演變1．教學(xué)目的 學(xué)生需要了解成邦的概念，古希臘成邦制度產(chǎn)生的背景與表現(xiàn)形式，尤其是雅典與古羅馬的政治體制的差異產(chǎn)生原因；以及其政治特點(diǎn)。其次，需要了解采邑制度的概念，以及其在西歐產(chǎn)生的條件與影響；歐美主要國(guó)家的政體民主化進(jìn)程的特點(diǎn)。最后，需要了解現(xiàn)代西方政治原則的特點(diǎn)。2．教學(xué)內(nèi)容 1）古代希臘城邦制度 2）歐洲采邑制度與封建國(guó)家 3）資產(chǎn)階級(jí)民族國(guó)家的建立 4）現(xiàn)代西方國(guó)家體制3．重點(diǎn)難點(diǎn) 古希臘成邦制度產(chǎn)生的背景與表現(xiàn)形式；歐美主要國(guó)家的政體民主化進(jìn)程的特點(diǎn)。4．教學(xué)方法主要采用歷史敘述法。第八章基督教信仰與宗教思想1．教學(xué)目的 學(xué)生需要了解基督教的來(lái)源，基督教的發(fā)展歷史，以及其在歐洲影響，如宗教改革運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)代基督教產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)形式；進(jìn)一步需要掌握基督教的理論體系，及基督教的各種組織，了解基督教與科學(xué)之間的關(guān)系。2．教學(xué)內(nèi)容1）基督教的歷史2）基督教的理論體系3）基督教的組織與宗教禮儀4）基督教與理性和科學(xué)3．重點(diǎn)難點(diǎn)基督教的發(fā)展歷史，以及其在歐洲影響；基督教的理論體系，及基督教的各種組織。4．教學(xué)方法主要采用歷史敘述法。第九章科學(xué)技術(shù)的成就1．教學(xué)目的 掌握西方科學(xué)具有的獨(dú)特特點(diǎn)和歷史特點(diǎn)，了解古希臘與古羅馬的科學(xué)思想及其成就；了解近代科學(xué)體系形成的過(guò)程及表現(xiàn)；現(xiàn)代科學(xué)所取得成就；最后了解西方科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)中的作用及表現(xiàn)。2．教學(xué)內(nèi)容1）西方科學(xué)的觀念2）古代科學(xué)思想3）近代科學(xué)體系的形成4）現(xiàn)代科學(xué)的突飛猛進(jìn)5）西方科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生產(chǎn)6）走向科學(xué)技術(shù)時(shí)代3．重點(diǎn)難點(diǎn) 近代科學(xué)體系形成的過(guò)程及表現(xiàn)；西方科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)中的作用及表現(xiàn)。4．教學(xué)方法主要采用歷史敘述法。第十章西方的教育制度與高等教育1．教學(xué)目的 學(xué)生需掌握西方教育思想的發(fā)展歷程；了解西方國(guó)家初等教育，中等教育和高等教育特點(diǎn)；了解高等教育的起源與發(fā)展以及現(xiàn)代高等教育體制是如何建立的。2．教學(xué)內(nèi)容 1）西方教育思想的發(fā)展歷程 2）初等與中等教育體制 3）高等教育的起源與發(fā)展3．重點(diǎn)難點(diǎn) 西方國(guó)家初等教育，中等教育和高等教育特點(diǎn)；現(xiàn)代高等教育體制是如何建立。4．教學(xué)方法主要采用講授法。第十一章哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)1．教學(xué)目的 學(xué)生掌握西方哲學(xué)思想的發(fā)展階段與表現(xiàn)形式，現(xiàn)代西方哲學(xué)的流派及特點(diǎn)；了解古希臘哲學(xué)與法學(xué)的內(nèi)容與歷史作用；了解現(xiàn)代歐美法律制度與法學(xué)思想。2．教學(xué)內(nèi)容 1）西方哲學(xué)思想 2）西方的歷史學(xué)與史學(xué)理論 3）法律與法學(xué)理論3．重點(diǎn)難點(diǎn) 西方哲學(xué)思想的發(fā)展階段與表現(xiàn)形式，現(xiàn)代西方哲學(xué)的流派及特點(diǎn)。4．教學(xué)方法主要采用講授法。第十二章西方的文學(xué)與藝術(shù)1．教學(xué)目的 學(xué)生應(yīng)了解西方文學(xué)的起源與發(fā)展階段及其特點(diǎn)如詩(shī)歌，戲劇，小說(shuō)的發(fā)展；了解西方藝術(shù)的源流以及古希臘，古羅馬藝術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)及其對(duì)西方藝術(shù)的影響；了解西方藝術(shù)的各流派及其特點(diǎn)。2．教學(xué)內(nèi)容1）西方文學(xué)2）西方藝術(shù)3．重點(diǎn)難點(diǎn)西方藝術(shù)的源流；西方藝術(shù)的各流派及其特點(diǎn)。4．教學(xué)方法主要采用講授法。第十三章西方與其他文化之間的關(guān)系1．教學(xué)目的 了解西方文化發(fā)展與東方文化的聯(lián)系，二者是在什么樣的歷史階段和背景下相互影響的；了解不同歷史階段西方文化與東方文化的關(guān)系。2．教學(xué)內(nèi)容 1）西方古典文明的東方觀 2）近代西方